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當(dāng)AI走入體育考場,，我們看到了素質(zhì)教育的新模樣。“本次測試共計(jì)完成仰臥起坐48個(gè),，其中標(biāo)準(zhǔn)數(shù)為44個(gè),，得分為85分?！痹诒本┠硨W(xué)校剛剛結(jié)束的體育小測中,，AI正成為老師的小助手，幫助體育老師記錄每個(gè)同學(xué)的考試成績,。
事實(shí)上,，不僅是課堂上，AI能夠幫助老師們觀察學(xué)生們最新的身體情況,，而且在課堂之外，AI還能化身為學(xué)生們的“私人教練”,，通過人臉識別后,，平板上的AI軟件能夠識別學(xué)生自我訓(xùn)練的動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)，并給出一些指導(dǎo)建議,。2022年秋季,，《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》正式施行，課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào),，體育與健康教育是實(shí)現(xiàn)兒童青少年全面發(fā)展的重要途徑,，其中，體育與健康課程總課時(shí)占比為10%—11%,，僅次于語文的20%—22%和數(shù)學(xué)的13%—15%,?？梢钥闯觯瑖覍W(xué)生們的體育健康教育重視程度愈發(fā)增加,。
▲《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》 但想要找到合格的體育老師,，卻并非易事。中國教科院最新的研究成果顯示,，目前,，依照中等水平配置要求，全國義務(wù)教育階段體育教師缺額約15萬個(gè),。隨著教育需求不斷增加,，不少學(xué)校開始嘗試將AI引入體育課堂，從而緩解體育教育資源稀缺的難題,。近日,，在中國格靈深瞳連發(fā)四款A(yù)I體育產(chǎn)品，裝備展上,，AI企業(yè)格靈深瞳發(fā)布了一套全新的校園體育解決方案——深瞳運(yùn)動(dòng)寶盒,，通過多種基于體育場景的AI算法，幫助合作伙伴更好地給學(xué)校搭建校園智慧體育教育方案,，滿足學(xué)生,、教師、學(xué)校以及多層級教育部門對學(xué)生們的體育與健康教育的個(gè)性化分析需求,。
▲深瞳運(yùn)動(dòng)寶盒 深瞳運(yùn)動(dòng)寶盒將會(huì)如何改變學(xué)生們的體育課堂,？AI+體育教育又將碰撞出哪些火花？深入校園,，格靈深瞳又看到哪些智慧教育市場的變化,？在和格靈深瞳體育業(yè)務(wù)線的高級產(chǎn)品經(jīng)理夏鵬飛深入交流后，我們看到了格靈深瞳正在通過其多年積累的AI能力,，賦能校園智慧體育場景,，讓智慧體育觸手可及。2023年,，第三波AI熱潮席卷各行各業(yè),。一方面，GPT-4的發(fā)布,，革新了人們的生產(chǎn)力工具,；另一方面，AI逐漸深入到各行各業(yè),，服務(wù)場景也開始多樣化,。像是智慧教育市場，AI不但深入學(xué)科教育課堂,，也逐漸走入素質(zhì)教育課堂,，體育課堂更是近兩年智慧教育新興的場景之一,。
與其他學(xué)科不同，體育課是一個(gè)“無痕”課堂,。無論是老師對學(xué)生的指導(dǎo),，還是學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)難題，都僅在言語間交流互動(dòng),，并不會(huì)像學(xué)科成績看到紙質(zhì)的互動(dòng)痕跡,，也更難看到學(xué)生們的成長情況。隨著AI走入體育課,，不少難題都迎刃而解,。對學(xué)生來說，無論是課上,，還是課余時(shí)間,，學(xué)生都能借助AI系統(tǒng)，在正確的指導(dǎo)下鍛煉身體,，提高學(xué)生的身體素質(zhì),。作為體育老師，AI智慧體育教育系統(tǒng)能夠讓其更準(zhǔn)確的看到不同班級,、不同群體之間的差異,，幫助其課程制定、培訓(xùn),、輔導(dǎo)等提供可靠的數(shù)據(jù)依據(jù),。同時(shí)，學(xué)校相關(guān)部門以及教育部門通過AI系統(tǒng)的中控平臺能夠直觀,、且真實(shí)地看到全校不同年齡段的學(xué)生身體情況,，以進(jìn)一步幫助其制定后續(xù)有關(guān)方案。為了讓更多的學(xué)生和老師感受到智慧體育教育的魅力,，格靈深瞳今年已經(jīng)接連發(fā)布三款智慧校園體育產(chǎn)品：深瞳阿瞳目體育訓(xùn)考系統(tǒng),、深瞳阿瞳目體感互動(dòng)系統(tǒng)、深瞳阿瞳目體育大數(shù)據(jù)系統(tǒng),，建立了較為完善的格靈深瞳體育業(yè)務(wù)產(chǎn)品線,。10月20日，格靈深瞳繼續(xù)在智慧校園體育場景加碼,，為了幫助渠道更好地服務(wù)于學(xué)校客戶,，格靈深瞳發(fā)布了一款特別適合渠道推廣的面向智慧體育場景的軟硬一體化產(chǎn)品——深瞳運(yùn)動(dòng)寶盒,。這是一個(gè)賦能渠道的封裝底層算法的產(chǎn)品盒子，可以幫助渠道商,、集成商快速,、便捷地搭建自有產(chǎn)品,。
該產(chǎn)品內(nèi)置姿態(tài)識別、運(yùn)動(dòng)評價(jià)引擎,、球類檢測等多種AI算法,，能夠識別較為復(fù)雜的場景信息。同時(shí),，深瞳運(yùn)動(dòng)寶盒支持自定義配置不同的運(yùn)動(dòng)算法及運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，提供可視化部署界面，可助力合作伙伴快速搭建自有的智慧校園體育解決方案,。比如說,，當(dāng)學(xué)生們在做引體向上時(shí)，通過深瞳運(yùn)動(dòng)寶盒可以分析出學(xué)生使用正手做引體向上,，還是反手使用引體向上,，以及動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)等。有了深瞳運(yùn)動(dòng)寶盒,，用戶可以根據(jù)不同學(xué)生的體質(zhì)和運(yùn)動(dòng)情況,，為其選擇不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓體育教育不再“千人一面”,，而是更有針對性,，其教育方案也偏向個(gè)性化，讓每位學(xué)生盡可能通過數(shù)據(jù)挖掘出自己的運(yùn)動(dòng)潛能,。并且,，與其他AI訓(xùn)練設(shè)備繁瑣的運(yùn)營培訓(xùn)成本相比，格靈深瞳為用戶提供一鍵配置和管理運(yùn)動(dòng)場地,、攝像頭等設(shè)備,，協(xié)助各項(xiàng)軟硬件設(shè)施安裝等服務(wù)。夏鵬飛提及,，格靈深瞳曾經(jīng)和多個(gè)國家運(yùn)動(dòng)隊(duì)合作,，引入AI為隊(duì)員們提供更精細(xì)化的體育訓(xùn)練方案，在此之間積累大量有關(guān)AI體育訓(xùn)練的算法,。隨著不斷地積累,，格靈深瞳開始將這類較為專業(yè)的算法，以更加多樣化的組合方式,，引入校園,，讓更多的學(xué)生、老師獲得幫助,。格靈深瞳在智慧校園體育解決方案上的技術(shù)和產(chǎn)品積累,，并非一朝一夕之功，更來自其長年在智慧安防、智慧金融等領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)積累,。
按照夏鵬飛的話來說,，雖然格靈深瞳做智慧校園體育解決方案的時(shí)間并不算太長，但在做AI產(chǎn)品落地上,，格靈深瞳已經(jīng)是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的“老手”了,。在近十年的AI項(xiàng)目落地的積累下，格靈深瞳可能會(huì)比老師們更清楚如何最大程度的發(fā)揮AI和視覺的能力,，打磨好校園的體育教考方案,。“不同體育老師有不同的教學(xué)風(fēng)格，他們對同一個(gè)平臺的使用方式和側(cè)重喜好都有所不同,?！毕涅i飛提到在推進(jìn)項(xiàng)目的過程中，他們要花費(fèi)較長的時(shí)間,，觀察不同類型學(xué)校的老師們最真實(shí)的需求,，以方便為其設(shè)計(jì)合適的組合式解決方案。隨著格靈深瞳的智慧校園體育解決方案逐漸完善,，學(xué)校不但可以對于校園運(yùn)動(dòng)空間的管理更加智能化,，而且還可以更加設(shè)備數(shù)據(jù)，更完善地制定相應(yīng)的體測計(jì)劃,，簡單,、快速地了解學(xué)生們最真實(shí)的身體素質(zhì)水平。
像是在華北某市某區(qū)的義務(wù)教育國家學(xué)生體質(zhì)健康測試統(tǒng)測中,，深瞳阿瞳目體育訓(xùn)考系統(tǒng)曾在短短的5天內(nèi),，為近7000名考生提供了規(guī)范高效的體測服務(wù)。在測試的過程中,，AI系統(tǒng)會(huì)判斷學(xué)生的動(dòng)作是否規(guī)范,，隨后自動(dòng)實(shí)時(shí)計(jì)算并輸出成績、生成考生測試報(bào)告等,，不但減少了誤判風(fēng)險(xiǎn),，保證了考試的公平公正，而且還減少了人力投入,，讓體測更加高效,。扎根行業(yè)多年，夏鵬飛發(fā)現(xiàn)隨著政府的政策重視學(xué)生群體的體育與健康程度提升,，智能體育教育賽道的玩家逐漸增多,，產(chǎn)品也開始多樣化。但整體上,，大家還是在探索如何將AI能力和體育教育教學(xué)更好融合在一起,。AI引入體育課堂后,，體育老師會(huì)失業(yè)嗎,？不少人心中都會(huì)持有疑問,，但從事該行業(yè)多年的夏鵬飛卻已經(jīng)有了答案。在他看來,，這取決于你想創(chuàng)造一個(gè)“體育老師”,，還是一個(gè)“體育老師的助手”，這兩者之間的區(qū)別是很大的,。格靈深瞳目前打造的產(chǎn)品更偏向AI體育助教定位,，其主要功能是幫助老師更好地組織、調(diào)度,、記錄課堂教學(xué),，但課堂的指揮棒仍在老師手上。
AI和創(chuàng)新技術(shù)的融合,，也給智慧體育教育帶來新的機(jī)遇,。像生成式AI，可以依托于大模型的能力,，幫助更好地幫助老師分析數(shù)據(jù),，并生成報(bào)告，甚至在老師的協(xié)助下,，給出合適的指導(dǎo)建議,。而VR/AR等新型交互技術(shù)，可以增加學(xué)生們和設(shè)備交互的趣味性,。無論是沉浸式的VR運(yùn)動(dòng),，還是點(diǎn)到點(diǎn)的AR指導(dǎo)，都能幫助用戶們邊玩邊學(xué),，邊玩邊動(dòng),。在新一輪AI浪潮下，無論是在線教育平臺,，還是互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè),，又或者是AI初創(chuàng)公司都在推動(dòng)AI走進(jìn)教育領(lǐng)域的深水區(qū)。從格靈深瞳推出的四大智慧體育教育產(chǎn)品可以看出,，AI借助其強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析能力已經(jīng)在智慧體育教育場景取得不錯(cuò)的成果,。十年成樹，百年成人,。教育一直都是國之重策,，AI的到來，正在影響著每一位學(xué)生,、老師,。新的時(shí)代下，老師如何用合適的AI工具培養(yǎng)學(xué)生？學(xué)生如何用AI能力提升自己,？相信在未來,，我們可以看到更多、更好的答案,。
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