知之愈明,，則行之愈篤。黨校要高質(zhì)量抓好科研咨政,，首先思想上要有“非抓不可”的清醒和自覺,。具體可以從五個方面來認(rèn)識：

一是使命所系。黨校因黨而立,、因黨而興,、因黨而強(qiáng)，黨校姓黨的根本原則,，決定了黨校工作必須以黨的旗幟為旗幟,、以黨的使命為使命，必須自覺承擔(dān)起開展重大理論和現(xiàn)實(shí)問題研究,、為黨委和政府決策服務(wù)的重大使命,。

二是職責(zé)所在。《中國共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》明確要求,，黨校要發(fā)揮好干部培訓(xùn),、理論建設(shè)、思想引領(lǐng),、決策咨詢四個方面的重要作用,，其中理論建設(shè)、決策咨詢就是科研咨政,，并且分量還變得越來越重,。

三是上下所盼,。從“上”的角度看，各級黨委,、政府對黨校的“智庫”作用發(fā)揮有要求,。從“下”的角度看，黨校教師對黨校的地位,、榮譽(yù)有期盼,，基層對黨校的“求是”精神、權(quán)威發(fā)聲有期待,，這些都需要通過高質(zhì)量的科研咨政來實(shí)現(xiàn),。

四是現(xiàn)實(shí)所需。黨校工作是為中心大局服務(wù)的,，發(fā)展中遇到的一系列難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題,，黨校都應(yīng)主動置身其中，深入研究和破解,。

五是問題所逼,。與新形勢新任務(wù)新要求相比，黨?？蒲凶烧晒欢唷①|(zhì)量不高的問題仍然存在,，一定程度上影響了黨校的高質(zhì)量發(fā)展,，必須下大力氣攻堅(jiān)解決，以科研咨政工作的高質(zhì)量支撐黨校發(fā)展的高質(zhì)量,。

答案是能，而且一定能,。黨校五個方面的獨(dú)特優(yōu)勢,，為高質(zhì)量抓好科研咨政工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一是地位優(yōu)勢,。黨校兼具黨委的重要部門,、培養(yǎng)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)校“雙重身份”,，從中央到省,、市、縣四級,，體系完備,、數(shù)量龐大，既有緊貼中心及時捕捉信息的最大便利,，又有統(tǒng)籌各方資源力量開展科研的調(diào)度能力,。

二是資源優(yōu)勢,。一方面，各級黨委的高度重視和支持為黨校開展科研咨政提供了有力保障,；另一方面,，各地多樣的特色產(chǎn)業(yè)、豐富的紅色資源等,，也為黨校緊扣中心開展科研提供了大量的可研載體,。

三是教師優(yōu)勢。黨校教師本身就是骨干隊(duì)伍,、優(yōu)秀人才,，不僅具備較強(qiáng)的研究分析能力，還具有較高的政治判斷力,、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力,，是黨校開展科研咨政工作強(qiáng)有力的力量支撐。

四是學(xué)員優(yōu)勢,。黨校培養(yǎng)的是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部,，學(xué)員普遍具有較強(qiáng)的理論素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力,、豐富經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新水平,，是黨校科研咨政的豐富“信息源”和多元“活樣本”,。

五是傳統(tǒng)優(yōu)勢,。黨校自成立起就把研究和宣傳黨的理論作為重要使命，在長期實(shí)踐中形成了重視科研的優(yōu)良傳統(tǒng)和大量有價值的科研成果,，有利于黨校在繼承中創(chuàng)新,，更好抓好科研咨政工作。

謀事曰“咨”,，基礎(chǔ)在研，只有尊重客觀規(guī)律,、掌握科學(xué)方法,，才能做到謀準(zhǔn)、謀實(shí),、謀深,，提出有精度、有厚度,、有價值的咨政意見,。

一是提高站位才能看得遠(yuǎn)。黨校科研咨政,，不僅要有價值,，而且要有分量。只有跳出“一畝三分地”,，做到“眼中有全局,、胸中有大局”，緊密聚焦國之大者,、省之大計(jì),、市之大事開展研究，才能更好謀到要害處,、參到點(diǎn)子上,。

二是緊貼中心才能抓得準(zhǔn)。黨校咨政是為中心大局服務(wù)的,，只有把黨委,、政府的關(guān)注點(diǎn)以及群眾期盼、基層反映等作為聚焦點(diǎn),，才能有效保證研究成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,，否則不僅費(fèi)時耗力，還產(chǎn)生不了實(shí)際影響力,，就純屬屠龍之技,。

三是撲下身子才能聽得真。黨校要發(fā)出權(quán)威聲音,、作出精準(zhǔn)解讀,，不僅要吃透上情，還須摸清下情,。只有真正走下去、當(dāng)學(xué)生,，到一線掌握第一手材料,、第一手信息，在“實(shí)事”的基礎(chǔ)上“求是”,，才能提出針對性強(qiáng),、實(shí)操性強(qiáng)的決策和建議。

四是潛心靜氣才能鉆得深,。黨?？蒲行枰度氪罅康臅r間和精力，只有始終保持與青燈黃卷為伴,、板凳甘坐十年冷的潛心靜氣,，才能避免停在表面、人云亦云、隨波逐流,，做到多出成果,、出好成果。

五是作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)才能謀得細(xì),。科研就是科學(xué)研究,，是由表及里、由淺及深,、由此及彼去探求事物內(nèi)部規(guī)律的過程,，如果缺乏嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的精神，不僅研究得不準(zhǔn),、提不好建議,、當(dāng)不好參謀助手，有時還會因差之毫厘謬以千里而誤事,。

高質(zhì)量推進(jìn)黨校科研咨政工作,，離不開黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、有力支持，也需要有效的制度機(jī)制和良好環(huán)境作保障,。

一要靠以上率下帶動,。黨校班子成員首先要帶頭干、帶領(lǐng)干,，既要認(rèn)領(lǐng)課題當(dāng)好負(fù)責(zé)人,、召集人，也要放低姿態(tài)作為普通成員參與到他人的課題中去,，變“聲音指揮”為“行動示范”,。

二要靠領(lǐng)軍人才撬動。既要大力培養(yǎng)和引進(jìn)學(xué)術(shù)骨干,、學(xué)術(shù)帶頭人,，也要建立重點(diǎn)課題專家、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜攻關(guān)機(jī)制,，充分發(fā)揮出領(lǐng)軍人才對隊(duì)伍的引導(dǎo)作用,、對課題的撬動作用。

三要靠開門開放拉動,。堅(jiān)持將開放理念貫穿科研咨政工作的始終,，既要經(jīng)常性舉辦各種學(xué)術(shù)研討、學(xué)術(shù)交流,、學(xué)術(shù)沙龍等加強(qiáng)對外合作,、實(shí)現(xiàn)借智借力,，也要善于聯(lián)合高等院校、科研院所和上級黨委,、政府部門等,，通過“借船出海”積極爭取和參與有分量的研究課題,。

四要靠獎懲機(jī)制促動,。健全完善黨校科研咨政考核評價機(jī)制,，考評結(jié)果與教師晉級晉職,、評先評優(yōu)等進(jìn)行掛鉤，以實(shí)實(shí)在在的利益觸動營造競爭氛圍,、形成壓力倒逼,。

五要靠風(fēng)氣養(yǎng)成推動。堅(jiān)持“以科研論英雄”,，鮮明立起獎勤罰懶,、獎優(yōu)罰劣的科研咨政風(fēng)向標(biāo)，推動形成人人重視科研,、人人參與科研,、人人大抓科研的濃厚氛圍。

黨?？蒲凶烧且豁?xiàng)涉及方方面面的系統(tǒng)工程，只有堅(jiān)持系統(tǒng)觀念,、用好辯證思維,，把握蘊(yùn)含其中的關(guān)鍵邏輯，才能保證方向不偏,、守正創(chuàng)新,。

一要把握好科研與教學(xué)的關(guān)系。在黨校所有工作中,，教學(xué)是中心,，科研是基礎(chǔ)，必須堅(jiān)持把服務(wù)黨校教學(xué)作為科研工作的一大任務(wù),，做到教學(xué)出題目、科研做文章,、成果進(jìn)課堂,，以高質(zhì)量科研推動教學(xué)質(zhì)量大提升。

二要把握好科研與培訓(xùn)的關(guān)系,。黨校是培訓(xùn)黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道,，培訓(xùn)效果好壞，取決于教師的能力和水平。黨校教師一定要有過硬的科研能力,，做到先學(xué)一步,、深研一層，否則教師還不如學(xué)員懂得多,，培訓(xùn)的效果肯定好不了,。

三要把握好科研與學(xué)術(shù)的關(guān)系。黨?？蒲屑仁菍W(xué)術(shù)性的工作,，又是用學(xué)術(shù)講政治，一定不能當(dāng)作單純性的學(xué)術(shù)坐而論道,。要堅(jiān)持把有效咨政作為學(xué)術(shù)研究的目的和方向,，奔著問題去、跟著問題走,，保證科研的成果能夠有效地解決問題,。

四要把握好科研與調(diào)研的關(guān)系。調(diào)研是科研的基礎(chǔ),，科研是調(diào)研的升華,，只有把調(diào)查研究作為科研咨政的前提和基礎(chǔ)，沉下去真調(diào)研,、到一線察實(shí)情,，才能保證提出的咨政建議符合實(shí)際、有效管用,。

五要把握好科研與咨政的關(guān)系,。科研的目的是為了咨政，衡量黨?？蒲凶烧ぷ鞯馁|(zhì)量高不高,，既要看科研成果的數(shù)量和層次，更要看咨政意見轉(zhuǎn)化為黨委,、政府決策部署的數(shù)量和效果,，只有堅(jiān)持兩相得宜，才能做到全面提質(zhì),。