身負家長的使命,，我在閑暇之余關注了很多教育類的博主,，希望從他們的經(jīng)驗當中獲取一些養(yǎng)分，讓自己少走一些彎路,。同時也會看很多關于育兒類的書籍,，從書籍中獲得更多的知識。

然而從知道到做到,，確實會有很長的距離,。就比如我上一篇文章提到的關于終結(jié)孩子作業(yè)的問題，我知道可以怎么做變得更好,，卻往往很難做到,。

因為要兼顧的內(nèi)容實在是有點多。就比如孩子晚上回家到睡覺之間的時間安排,，一般大致是從18:30-22:30,，算下來也就4個小時的時間。

孩子回到家第一時間真的是放松,，首先他走路回來很熱,，需要稍作休整；其次,，好不容易放學了,，他想要玩耍一會兒,，就玩跟課堂上不一樣的東西，比如搗鼓一下自己的玩具,，畫一張小畫等等,。

大人在此期間預計花半小時準備晚飯，大概7點左右,，他就會被不情不愿地叫過來吃飯,。吃飯的時候，聊天又來了興致,。

其實孩子非常有熱情地跟大人聊學校的事情,，還真是一件幸福的事情，我每次看到他繪聲繪色地說話時,，感受到他流露出來的或感嘆,、或驚訝、或失落,、或自信滿滿的狀態(tài)時,，也不禁為他感到高興。

我常常在飯桌上成為一個傾聽者,，不過他的奶奶常常也會在此時說話,，他們有時候會搶著說話，我也試著請他們尊重正在說話的人的節(jié)奏,，一個一個來說,。

偶爾奶奶會因為孩子說的某些話題，突然想加入她想要教育孩子的大道理,，這個時候,，我就感覺孩子的那種只是陳述事實和突然被評判的那種感受會立馬被發(fā)覺，孩子有時候會驚叫,，哎呀哎呀我不是那個意思,。

不得不說，這樣吃飯,，耽誤的時間挺久的,，可是，這是難得的一家人坐在一起相聚的時刻,，如果錯過的話,，我們可能很難坐在一起聊聊天。

因此有時候吃完飯19:30或者20:00了,。

吃完飯就是孩子的作業(yè)時間了,，理想情況下，如果孩子能在一個小時或者一個半小時以內(nèi)完成作業(yè)就非常省心了。

可是我們家的孩子,，目前還沒這么好的狀態(tài),。

每天有半個小時的閱讀要求，如果遇到語文需要寫漢字或者預習,，他大概也需要花半個小時,，再加上數(shù)學的口算和聽算練習，對我們來說不過幾分鐘的事情,，他可能目前能力還達不到,，他會比較慢。

以往,，我會追著他完成這樣或那樣,，不斷提醒他。

后來我們做了一些積極的嘗試：

1,、我買了一個計時器,，他自己可以用來計時的。

2,、我把一個手機交給他，把作業(yè)發(fā)給他,，讓他對照著要求來完成,。

3、拿出一個計劃本,，把當天的作業(yè)按照12345一項一項列下來,，完成一項打一個√。

期間遇到了一些困難：

1,、他需要我陪著,，做作業(yè)過程中，不斷想起學校的事情想要跟我說,。

2,、他準備工作磨蹭，做作業(yè)的過程,，不斷要求休息,。

3、我像個監(jiān)工,，隨時盯著他的進度,，像個報時的鬧鐘。

4,、當他完成作業(yè)的時間低于我的預期,，我會開始焦慮，并在言語上對他施加壓力，有時候會失控,，這就很糟糕了,。

我太想把作業(yè)的主動權(quán)交到他手里了，后來我又改進了一下方法：

1,、計劃本作業(yè)開始前寫好,。

2、他把作業(yè)需要的東西全部準備好擺放在書桌上,。

3,、我閉嘴，如果必須開口,，我就說：

1）你是我們家最愛學習的孩子了,，所以我都少操心了

2）你現(xiàn)在學習效率提高了哦，居然可以自己安排了哦,！

3）你要是在幾點之前完成了,，那就厲害了哦！

4）我發(fā)現(xiàn)是不是打擾你了哦,，我在這里好像你會忍不住跟我說話……如果可以的話,，這個話題，我想在你完成作業(yè)之后,，睡覺前我們兩個好好聊如何,？

5）你這個習慣很不錯，認真仔細,，還自主檢查了錯誤,。

這么一來，好像效果好了很多,，回想以前自己做作業(yè),，沒有家長管著，還挺自在的,，有時候完成得早,，有時候完成得晚，但是無論如何不會被責罵,，父母對我的信任和放心,，是一件很可貴的事情。

對孩子來說,，他能夠在21:30或22:00之前完成,，并在睡覺之前，跟我探討一些問題或其他他喜歡的事情,，他會很開心,。但目前能做到的時間還不多,。

我們都在積極努力當中，希望每一天過得既自主,，又有溫情,。