一,、被導師放養(yǎng)的研究生境況

兩位被放養(yǎng)博士生的案例：

A直博生：能把導師帶飛,，自己去企業(yè)、其他高校拉項目,、求合作,，不僅帶來了經費，還極大拓寬了課題組的研究方向,，加上個人十分努力,，博士期間發(fā)了近10篇SCI，順利畢業(yè),、國外博后,，獎學金,、各種其他收入也是賺了大幾十萬。

B直博生：導師完全放養(yǎng),，今年是第9年了,，論文還是一篇都沒有，畢業(yè)更是遙遙無期,，但是仍在堅持,。

以上是兩個極端案例，對于絕大多數放養(yǎng)研究生來說,，無非是延畢一段時間,、成果少一點、過程更坎坷一點,，最終,，大都能夠畢業(yè)！

二,、被導師放養(yǎng)如何自救,？

1、盡快確定方向,，發(fā)論文,。進組后，基于課題組的已有基礎和資源,，趕緊明確研究方向,，并向目標努力，以論文和畢業(yè)為導向,。

2,、反向push導師。多向導師匯報,，一方面推進自己的研究,，解決遇到的問題；另一方面,，導師解決不了,，也會協(xié)調資源來支持你的科研。

3,、抱緊師兄,、師姐大腿。讓他們幫忙指一條容易畢業(yè)的明路,。即使學術上幫不了你,，分享一下經驗、教訓和思考也是極好的,。

以下分享具體科研經驗,，包括讀文獻、找創(chuàng)新點等,，供參考,。

1、心態(tài)讀研必須要有一顆強大的內心,，無論面臨導師辱罵還是科研困境,，都能咬牙抗過去，并最大程度減少精神內耗,，把全部精力集中在科研上,。

2、思維思維是決定一位研究生高度的決定性因素,，包括管理性思維（與導師相處,、課題組中扮演角色）與科研思維兩個方面。

①　抓主要矛盾的能力,。從眾多問題中找出并解決最關鍵的矛盾,，這項成果就差不多可以出來了,，雖然有一些小問題，但是不會影響大局,。

②　對科研創(chuàng)新點敏感,。在讀文獻時，隨時注意：這篇論文有哪些不足,，可以從哪些點創(chuàng)新,，可不可以借鑒？在聽學術報告時,，思考如何將成果和方法套用在你的研究上,，并在此基礎上加以改造、創(chuàng)新,。

③　科研規(guī)劃能力,。每隔半年或一年進行一次已完成和未來工作的總結、規(guī)劃,。比如,，完成試驗后是否要開展數值模擬研究，進一步揭示試驗機制,，并借助現有試驗成果發(fā)一篇以數值模擬為主體的論文,？

④　防御性科研思維。論文審稿過程中,，最清楚自己的論文哪里有問題的人就是你,，審稿人都沒你懂！提前把自己的軟肋全部處理好,，或者想好防御的策略,。這樣的話，你覺得論文被拒的可能性會大嗎,？

3,、行動

（1） 規(guī)律作息直博期間。每天早上8:00左右到實驗室,，中午吃完飯后睡半個小時,。晚上10:30回宿舍，立馬洗漱,，躺在床上玩玩手機,，12:00之前睡覺。想搞好科研,，多出成果,，時間是第一位的。只有先堆上大量的時間,，才能奠定出成果的基礎,。

（2） 會讀文獻,。讀文獻是服務于科研這個中心工作的。要帶著科研目的去看論文,，是想尋找解決當前問題的方法,？是尋找新的創(chuàng)新點？還是跟進大佬的進展,？

（3）掌握匯報技巧、方法,。匯報是科研結果的呈現,，不管這個結果是成果、問題,、下一步計劃還是其它,，一定要及時與導師匯報。時刻牢記,，讀研期間你最大的資源就是導師,，必須要充分利用。但是匯報還是要講究技巧和方法的,。

（4）多寫,、多投論文。有成果出來了要積極向導師匯報,，爭取導師同意后撰寫并發(fā)表小論文,。這是一個正向激勵的過程，越寫越順,，越發(fā)越多,，一定要盡早開始！

最后