尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家上午好,！今天我們齊聚一堂，舉行學(xué)校青藍(lán)工程師徒結(jié)對儀式,，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的厚愛,，讓我榮幸地成為青藍(lán)工程的一員,，并作為師傅代表發(fā)言，此刻,，我的內(nèi)心激動而忐忑,。這是一份信任，一份囑托,；更是一份責(zé)任,，一份鞭策。

看到今天在座的“青苗”教師,，我不禁回想起多年前自己初登講臺的時光,，也曾感到過迷惘、彷徨,，甚至是無從下手,、無能為力。慶幸的是,，一路走來,，我遇到很多優(yōu)秀的師傅，是他們,，賜我勇敢的力量,；是他們，引我探索的方向,；是他們,，助我快速成長！真的非常感謝他們,！ 我一直堅信,，最好的感恩是傳承，這也是閱歷尚淺,，才學(xué)不足的我,，站在這里的最大勇氣。弦歌應(yīng)不輟,，薪火須相傳,！

年輕教師的成長需要有人呵護(hù)幫助，就像小樹的成長離不開澆水,、施肥,、剪枝一樣。年長教師突破瓶頸,，同樣需要汲取新鮮血液,。師徒結(jié)對的意義，在于每一位師傅在成就徒弟的同時,，更好地成就自己,。感謝學(xué)校提供的“青苗工程”平臺,，我深信，每一位徒弟,，都將以真心取真經(jīng),，每一位師傅，都將以真情喚熱情,，通過青藍(lán)結(jié)對,，互幫互助、共同進(jìn)步！

在此，我代表所有的師傅們,，鄭重承諾：

第一，教學(xué)上,，勤于鉆研，樂于探索,，“千淘萬瀝雖辛苦,，吹盡黃沙始到金”，不斷夯實專業(yè)功底,，努力成為徒弟成長路上的引路人。

第二,，學(xué)習(xí)上,，勤于交流，樂于分享,，將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)方法,，毫無保留地傳授給徒弟，努力成為他們成長路上的知心人,。

第三,，生活中，勤于關(guān)心,，樂于幫忙,，在徒弟遇到困難時，及時給予關(guān)心和指導(dǎo),，努力成為他們成長路上的熱心人,。

贈人玫瑰，手有余香

接下來,，我想送給在座各位青年老師們?nèi)湓?，與大家共勉：

第一句：扎根三尺講臺，不斷提高師者的“學(xué)習(xí)力”,。盧梭曾這樣寫道,，“誤用光陰比虛擲光陰損失更大,，教錯了的兒童比未受教育的兒童離智慧更遠(yuǎn)”，作為“傳道授業(yè)解惑”的老師,，我們真可謂“任重而道遠(yuǎn)”,！為師者，若不能讓學(xué)生有所收獲,，當(dāng)寢食難安,。要始終把如何站上講臺，站穩(wěn)講臺,，站好講臺,，不斷夯實本手，方有妙手可得,！

第二句：擁抱兩袖清風(fēng),，不斷提升師者的“幸福力”。選擇做老師,，也許注定了日常的各種瑣碎和忙碌,，也許注定了在物質(zhì)上很難飛黃騰達(dá)，但做老師,，正如月亮反射太陽的光一樣,，讓過去的故事，照亮孩子們未來的路,。當(dāng)越來越多的人關(guān)注地上的六便士時,，老師，是用心陪伴孩子們抬頭望月的人,，讓智慧如月光一般,，灑滿人間，這是師者的幸福,，寧靜致遠(yuǎn),，值得我們用一生去堅守。

第三句：捧著一顆真心,，不斷提升師者的“共情力”,。

（略）