最近有一位高二的同學(xué)留言說，原生家庭給他帶來了很多負(fù)面情緒,，甚至是一種精神負(fù)擔(dān),。

父母總是以他們的期望來要求自己，讀書要考100分，生活中要聰明伶俐等等,，在不知不覺中,，這些父母的價(jià)值觀就逐漸變成了自己做事標(biāo)準(zhǔn)，這給他帶來了太大的精神壓力,。

我相信,，每位父母都是愛自己的子女的，這種善良的動(dòng)機(jī)是不容置疑的,，但真正的愛顯然不僅僅只有善良的情感,，還需要理性和實(shí)踐。

哲學(xué)家弗洛姆說,，愛是一種藝術(shù),，真正的愛應(yīng)該包括四個(gè)要素：關(guān)心,、責(zé)任,、尊重和了解。

首先愛意味著關(guān)心,。

當(dāng)有人自己說很愛動(dòng)物,，但是對路邊受傷的動(dòng)物卻視而不見，這不是真正的愛動(dòng)物,。

愛是對所愛對象的生命和成長的積極關(guān)心,，這種關(guān)心需要體現(xiàn)在行為上。

正如一位父親說愛子女,，但是不愿意付出任何實(shí)際行為,，這種愛就是不真實(shí)的。

其次愛意味著責(zé)任,。

這一點(diǎn)在父母身上就很明顯,，父母對子女的愛是出于本能，也是出于責(zé)任,，父子之愛的本質(zhì)是子為春苗,，父為甘露；母子之愛的本質(zhì)是只求付出,，不求回報(bào),。

父母都希望子女好，但是有時(shí)候正是這種善良的動(dòng)機(jī),，變成了對子女的傷害,。

因?yàn)樨?zé)任往往超出了它應(yīng)有的范圍，變成了一種支配的權(quán)力,，我是為你好,，所以你不能違背我的意愿。

愛的第三個(gè)要素是尊重，如果責(zé)任可能演變成支配和占有,，那么尊重就為責(zé)任劃定了邊界,。

尊重不是害怕和畏懼，尊重是指一個(gè)人對另外一個(gè)人成長和發(fā)展應(yīng)該順應(yīng)自然規(guī)律和意愿,。

很多父母的愛最終演變成了一種帶有壓迫感的道德權(quán)威,，這就是沒有意識到愛應(yīng)該以尊重為基礎(chǔ)。

弗洛姆對尊重做了很好的詮釋,，他說：我希望我所愛者,，能夠按自我的意愿，依其自我的方式生長和發(fā)展,，而不是服務(wù)于我的目的,。

這句話的含義是，我所愛的人應(yīng)該按照他自己的意愿去行事,，而不是讓這個(gè)人服務(wù)于我的目的,，尊重在愛這一能力中占有重要地位。

子女不是父母完成意愿的手段,，只有得到足夠的尊重,，他們才能越來越長大，越來越獨(dú)立,。

最后是了解,，或者說知識，想要獲得別人的尊重,，就要先懂得觀察別人,，了解別人的需求和意愿。

弗洛姆說,，真正的愛需要將這四者結(jié)合：關(guān)心,、責(zé)任、尊重和了解,，只有在成熟的人身上才能找到這四者的交融形態(tài),。