①

孩子初一就考不及格,，后面學(xué)業(yè)難度更大,，孩子面臨的巨大壓力還有什么辦法可以化解？

業(yè)內(nèi)有句順口溜：

初一相差不大

初二兩極分化

初三天上地下

說明了不同孩子之間,，在初中三年的成績差距變化,，有可能會比較懸殊。

如果初一就已經(jīng)相差很大，多門科目考不及格,，后面初二,、初三的知識量更大，難度更高,，沒有解決好孩子的學(xué)習(xí)效率問題的話,，中考確實(shí)會很懸。

這時(shí)候,，你給孩子報(bào)班補(bǔ)課,，大多數(shù)都不會有什么效果。

因?yàn)閭鹘y(tǒng)的學(xué)科補(bǔ)習(xí),，一般解決的是知識問題,，而孩子長期成績不理想，信心已經(jīng)受到相當(dāng)大的影響,，不先解決好學(xué)習(xí)心態(tài)的問題,，怎么補(bǔ)也很難聽得進(jìn)去，成績自然也出不來,。

孩子因?yàn)槌煽儾缓枚蛔孕?，本質(zhì)就是情緒的問題，一旦孩子學(xué)會改變情緒狀態(tài),，就有可能恢復(fù)自信,，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)的積極性。

這時(shí)候再進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和學(xué)科知識的輔導(dǎo),，才有可能起到事半功倍的效果,。

這就好比一個(gè)人生病了，如果只是給他喂藥,，而不注意他的飲食和休息,，那么藥物的效果也會大打折扣。

只有同時(shí)調(diào)整好他的身體狀態(tài),，藥物才能發(fā)揮出最大的作用,，讓他早日康復(fù)。

情緒賦能的方法,，就是幫助孩子恢復(fù)原本理想學(xué)習(xí)狀態(tài)的良方,。

如果你孩子也遇到過多次因?yàn)榭荚伊硕判拇蟮那闆r，私信我：學(xué)習(xí)心態(tài),，我來幫你梳理梳理。

②

心理學(xué)研究表明,，快樂的人更容易成功,。

同樣的，快樂的孩子也更容易在學(xué)業(yè)上獲得成功。

但學(xué)習(xí)壓力是伴隨著學(xué)業(yè)升級而同時(shí)出現(xiàn)的,，所以,，能不能保持快樂平衡的心態(tài)，就是區(qū)分真學(xué)霸和假學(xué)霸的一個(gè)重要分水嶺,。

我接過不少這類家長的咨詢,，就是孩子原先成績挺優(yōu)秀，突然有某次考試沒有達(dá)到預(yù)期,，人就很受打擊,，變得很喪，整天深陷其中而無法自拔,，久久都不想學(xué)習(xí),。

家長也想勸孩子想開些，但有時(shí)怎么說都不管用,，孩子太喪了,，家長勸著勸著自己也快崩潰了。

其實(shí),，孩子因?yàn)榭荚伊硕绊懙角榫w,，是再正常不過的事情了，畢竟情緒是人的本能,，遏制本能是不可能的,。

打個(gè)不太雅的比方，就好比正常人都要放屁,，如果有屁不放,，死命憋著，那不憋出內(nèi)傷了嘛,？

但我們可以選擇運(yùn)用有效的方法,，把情緒的負(fù)面影響降到最低。

所以,，我教大家情緒賦能的方法,，就是為了幫助孩子在最短時(shí)間內(nèi)，識別出自己的情緒狀態(tài),，然后運(yùn)用人體神經(jīng)鏈反射原理,，快速調(diào)節(jié)自己的情緒，恢復(fù)到理想的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

這個(gè)方法實(shí)踐多了之后,，就會成為自己的習(xí)慣，整個(gè)人的精神面貌也會跟著改變,，喪的情緒是不是也變少了,？

就算出現(xiàn)了,，孩子也有辦法第一時(shí)間處理，減少了心智的內(nèi)耗,，不就可以省下更多時(shí)間,，投入到真正有意義的學(xué)習(xí)和興趣當(dāng)中去咯？

所以說嘛,，情緒調(diào)得好,，成績差不了。

③

現(xiàn)在找我咨詢孩子提分問題的家長越來越多了,，有個(gè)別家長一來就告訴我：我可沒空監(jiān)督孩子,！

碰到這種情況，我一律拒絕報(bào)名,。

不好意思呀,，我的課不適合想做甩手掌柜的家長。

提分是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，是孩子,、家長、老師三位一體共同合力的結(jié)果,。

如果你讓孩子坐上短了一條腿的三腳凳,，你猜他會不會很難受？會不會摔下來,？

④

一位家長讀者,，之前看了我的書《減負(fù)不減分：青少年高效學(xué)習(xí)指南》，很有感觸,，覺得里面的方法很不錯(cuò),。

但在執(zhí)行的過程中，效果雖然還可以,，但總覺得孩子好像缺那么一股精氣神,，沒有達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

最近看了我的朋友圈,，家長果斷報(bào)名情緒賦能提分課程,，終于給孩子補(bǔ)上了缺精氣神的短板。

《減負(fù)不減分》書中的方法,，就好比頂尖游泳運(yùn)動員推動自己在水中快速前進(jìn)的各種高效劃水和打水的動作,，而情緒賦能的方法，就好比在下水游泳前做好熱身運(yùn)動,。

兩者一搭配好,，學(xué)習(xí)就很容易出效果。

家長表示：情緒賦能的方法,，搭配《減負(fù)不減分》這套書,，效果真的神了,！