生活中

很多孩子都受不了大人的批評(píng)

要么心生怨氣,，要么反抗頂嘴

其實(shí)，這是因?yàn)榧议L(zhǎng)們

并沒(méi)有掌握正確的批評(píng)方法

心理學(xué)中

有一個(gè)用于溝通的技巧

叫做“三明治效應(yīng)”

意思是把批評(píng)的內(nèi)容

夾在兩個(gè)表?yè)P(yáng)之間

會(huì)讓受批評(píng)者

更能愉快地接受批評(píng)

第一層是贊揚(yáng)

目的是為了降低孩子的

心理防御程度

先通過(guò)肯定和欣賞孩子好的地方

讓他對(duì)你接下來(lái)的觀點(diǎn)不抵觸

能盡可能保持中正地聆聽(tīng)

第二層是批評(píng)

當(dāng)愉快的談話進(jìn)行到一定程度時(shí)

家長(zhǎng)就可以開(kāi)始指出問(wèn)題

表達(dá)不同的看法

并且提出建議

第三層是贊揚(yáng)

如果家長(zhǎng)持續(xù)地指責(zé)

務(wù)必會(huì)引起孩子強(qiáng)烈的反感

所以最后家長(zhǎng)要

避開(kāi)“批評(píng)怪圈”

以鼓勵(lì)和信任結(jié)尾

更有助于孩子重拾信心

積極面對(duì)

“批評(píng)”不是為了發(fā)泄情緒

而是為了幫助孩子真正

認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并且改正

讓錯(cuò)誤成為孩子成長(zhǎng)的踏板

所以,，父母只有把“批評(píng)”

寫(xiě)好詞,、譜好曲

孩子才能感受到

“批評(píng)”也是一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)