①

如果你想自己的孩子也提分,，模仿班里的學(xué)霸去猛刷題有用嗎？

有是有一點,，但你最后發(fā)現(xiàn),，學(xué)霸可以日復(fù)一日地刷,，你孩子刷不了3天就投降不干了。

學(xué)霸的知識基礎(chǔ)不一樣,，他是有針對性地刷,，你孩子基礎(chǔ)根本不扎實，如果也盲目地跟風(fēng)刷,，大腦容易累,，一累就會想躺平玩手機。

這種感覺就像小孩子偷穿媽媽的高跟鞋,，雖然也能走幾步,，但很費勁，不小心摔上一跤就不覺得好玩了,。

所以,，要想少刷題也能提分，你就要教會你孩子進行差異化競爭,，不走刷量的路子,，而是運用情緒賦能的方法，提高自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),，增進大腦的理解和記憶效果,。

②

昨晚又給一位學(xué)員做完了情緒賦能提分方法的電話指導(dǎo)，孩子和家長都表示信心大增,。

電話指導(dǎo)里一般會聊什么,？

專門針對孩子最大的學(xué)習(xí)卡點進行深度剖析，并提供盡可能立竿見影的解決建議,。

情緒賦能提分課程本身的內(nèi)容并不復(fù)雜,，第一次聽完課的孩子和家長，通常都會有這種感覺：怎么那么簡單,？

其實,，真正不簡單的，是如何根據(jù)自己的情況進行落地實操,，這是沒有標準答案的,，因為每個孩子的情況不一樣，遇到的學(xué)習(xí)卡點也不一樣,，必須因材施教,。

這半個小時的電話指導(dǎo)，相當(dāng)于給學(xué)員做了一次一對一的咨詢,，直到學(xué)員認為能夠解決自己的學(xué)習(xí)困惑為止,。

接下來，就是大量的實踐了，實踐得越多,，效果越好,。

③

很多家長強調(diào)，孩子學(xué)習(xí)要努力,，但很少有家長強調(diào),，孩子學(xué)習(xí)的過程要愉快。

你不會愛上整天讓你傷心郁悶的那個人吧,？

那你怎么會認為,，不重視孩子學(xué)習(xí)過程的愉悅感，孩子就會愛上學(xué)習(xí)呢,？

情緒賦能提分的方法,，不跟你扯一大堆專業(yè)理論知識，它就是一種簡單實用的技術(shù),，通過巧妙地調(diào)節(jié)孩子的身體反射神經(jīng)鏈,，來實現(xiàn)快速調(diào)節(jié)情緒的目標。

情緒調(diào)節(jié)對了,，學(xué)習(xí)的過程本身就是一種愉快的體驗,。

兩個人談戀愛，你跟讓你開心的人待久了,，是不是很容易會加深感情？

孩子天天都在愉快的狀態(tài)中學(xué)習(xí),，是不是就會喜歡上學(xué)習(xí),？

這么簡單有效的方法，如果你不親自去嘗試,，永遠只能做場外的看客,，而做不了場內(nèi)的贏家。

④

如何幫助孩子實現(xiàn)考試分數(shù)的最大化,？

說實話,，要想實現(xiàn)這個目標，也不是想像中的那么難,。

但你考慮過沒有,，一旦孩子習(xí)慣了唯分數(shù)論之后，對他的未來會產(chǎn)生什么不利的影響,？

如果孩子讀到大學(xué)畢業(yè),，總共在校時間一般是16年，而大學(xué)畢業(yè)之后走上工作崗位,，到退休前（以60歲來算的話）則需要工作大約38年,。

也就是說，大部分人的職業(yè)生涯，要遠遠超過自己的學(xué)業(yè)生涯,。

所以,，你覺得培養(yǎng)孩子的什么能力，對他一生的發(fā)展更為重要,？

應(yīng)試能力,？還是應(yīng)用能力？

所以,，我跟家長聊提分,，并不是鼓勵通過死記硬背、機械刷題式的苦讀來提分,，而是倡導(dǎo)樂學(xué),，通過技術(shù)性的策略方法來提高孩子學(xué)習(xí)效率，最終實現(xiàn)輕松提分,，瀟灑生活,。

但目前的應(yīng)試選拔機制之下，必要的分數(shù)追求也是要有的,，但不要過度追求,，要講技術(shù)流，用高效的學(xué)習(xí)方法快速搞定分數(shù),，然后省下時間和精力來發(fā)展個性化的素質(zhì)和能力,。

情緒賦能提分的方法，就是在這樣的大原則基礎(chǔ)上研發(fā)出來的,。

考試分數(shù),，并不是職場社會評判能力的最重要指標，對新知識新技能的快速學(xué)習(xí)并融會貫通才是,。

如果你發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)最近遇到了瓶頸,，素質(zhì)能力發(fā)展既受到了限制，考試分數(shù)也沒成功提上去,，可以私信我：高效提分,，我來幫你梳理梳理。