此處省略課件N張……

修改病句

—“標志”判斷，對癥下藥

真題展示：

(2023·全國1卷)文中第二段有三處表述不當,，請指出其序號并做修改,，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密,。不得改變原意,。

(2023·全國Ⅱ卷)文中畫波浪線的部分有語病，請進行修改,，使語言表達準確流暢,。可增刪少量詞語,，但不得改變原意,。

(2023·全國甲卷)文中畫波浪線的語句中有一處表述不當，請標出原句序號后再做修改,，并使修改后的語句與上下文的銜接流暢自然,。

(（2022新高考全國Ⅱ卷）)文中畫橫線的部分有語病，請進行修改,，使語言表達準確流暢,，可少量增刪詞語，不得改變原意,。（4分）

(2022全國乙卷)文中畫橫線的句子有語病,，請進行修改，使語言表達準確流暢,?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意,。（3分）

真題引路：

1,、（2023新課標全國Ⅰ卷）

……

有一位記者，①擁有人們只能望其項背的超強記憶力,。②他雖然能輕松地記住一長串數(shù)字,，③卻發(fā)現(xiàn)不了其中的規(guī)律；④他腦海里充滿各種孤立的事實,，⑤卻不能歸納出一些模式將它們組織起來,。⑥這促使他不能理解隱喻等修辭手法，⑦甚至復雜一點的句子,。⑧記憶大師奧布萊恩曾多次獲得世界記憶錦標賽冠軍,，⑨雖然他的閱讀理解能力比常人低很多，⑩聽課的時候也很難集中注意力。也許正是犧牲了一部分記憶,，我們才有了獨一無二的歸納和抽象思維能力,。

……                     

文中第二段有三處表述不當，請指出其序號并做修改,，使語言表達準確流暢,，邏輯嚴密。不得改變原意,。

答案：語句①可修改為：擁有人們難以望其項背的超強記憶力,。語句⑥可修改為：這導致他不能理解隱喻等修辭手法。語句⑨可修改為：但是他的閱讀理解能力比常人低很多,。

解析：本題考查學生正確使用詞語以及辨析修改病句的能力,。

①處，“望其項背”指能夠望見別人的頸的后部和脊背,，表示趕得上或比得上,，多用于否定式，故可將“只能”改為“難以”,。⑥處，“這促使他不能理解隱喻等修辭手法”搭配不當,，“不能理解隱喻等修辭手法”是這位記者擁有超強記憶力的代價,，“促使”意為推動使達到一定目的，用在語境中不合適,，故應將“促使”改為“導致”,。“導致”，引起,，造成（常用于不好的結(jié)果）,。⑨處，“記憶大師奧布萊恩曾多次獲得世界記憶錦標賽冠軍”和“他的閱讀理解能力比常人低很多”是轉(zhuǎn)折關(guān)系,，故應將“雖然”改為“但是”,。

2、（2023新高考全國Ⅱ卷）文中畫波浪線的部分有語病,，請進行修改,，使語言表達準確流暢?？稍鰟h少量詞語,，但不得改變原意。

……

對耳朵來說,，過大的聲音就是噪音,，噪音會對耳道產(chǎn)生壓力，壓力又會撞擊鼓膜聽骨鏈傳到內(nèi)耳,，震蕩前庭淋巴液,，這一系列連鎖反應下來,，會出現(xiàn)暈車一樣的頭暈癥狀。聲音過大還會損壞耳蝸中的聽覺毛細胞,，導致耳鳴,。如果長時間暴露在過大的聲音中，會使聽覺毛細胞失去敏感性,，無法接收聲音的信號,，形成暫時或永久性聽力下降。

答案：如果長時間暴露在過大的聲音中,，聽覺毛細胞會失去敏感性,，無法接收聲音的信號，導致暫時或永久性聽力下降,。

解析：本題考查學生辨析并修改病句的能力,。

畫線句語病有兩處：一是成分殘缺，“會使聽覺毛細胞失去敏感性,，無法接收聲音的信號”缺少主語,，可去掉“會使”，讓“聽覺毛細胞”作主語,。

二是搭配不當,，“形成”與“聽力下降”不搭配，可改為“導致暫時或永久性聽力下降”,。

3,、（2023全國甲卷）文中畫波浪線的語句中有一處表述不當，請標出原句序號后再做修改,，并使修改后的語句與上下文的銜接流暢自然,。

事有湊巧，在不同的時間和不同的地方,，我聽見過三位老師講“破釜沉舟”這個成語,。第一位教師是這樣講的：“'破釜沉舟’表示堅決的意思。做事一定要堅決,。無論做什么,，只要是正當?shù)摹撟龅氖?，就必須抱定只許前進而不許后退,、只許勝利而不許失敗的決心，只有這樣才能得到成功,。如果（ ）,，工作還沒開始就準備下失敗的退路，那樣一定不會成功。①當然,，②前進的目的必須正確,。③在這一點上，④我們不能跟古人相提并論,。

……                     

答案：語句：④,； 修改為：古人不能跟我們相提并論。

解析：本題考查學生辨析并修改病句的能力,。

④“我們不能跟古人相提并論”不合邏輯,，應改為“古人不能跟我們相提并論”。

知識講解

（一）掌握快速診斷病句之法——標志法

快速診斷病句的方法有很多,，如“緊縮法”“語感法”等,。考場上,，還有一種利用病癥標志詞快速診斷法,，這種方法運用如下：

（二）典例講解（并列詞語）

1.抓住句中的并列詞語,，判斷下列句子有無語病,。

(1)人生的價值，其實并不在于別人對自己如何膜拜,、崇敬,、羨慕。

答案　“膜拜,、崇敬,、羨慕”語序不當，應為“羨慕、崇敬,、膜拜”

(2)我們家鄉(xiāng)美麗富饒,，這里土地肥沃，特別適宜種果樹,、棉花,、甘蔗，此外,，還適宜種梨樹和棗樹,。

答案　并列不當，“果樹”包括“梨樹和棗樹”,。

3.抓住句中的否定詞,，判斷下列句子有無語病。

(1)今年,，警民沖突事件時有發(fā)生,，為了防止此類事件不再發(fā)生，我們加強了對民警的教育,。

答案　“防止”加否定詞“不”,，否定失當。

(2)孔子具有極其深邃廣闊的眼光,，他所提出和回答的問題,，不僅超越了一朝一國、一姓一君的保國安邦的狹隘眼界,，也超越了君民關(guān)系的思考,，難道我們能否認這不是事實嗎？

答案　句中有否定詞“否認”“不是”,，再加上反問句,，把意思表達反了。

4.抓住句中的數(shù)量詞,，判斷下列句子有無語病,。

(1)華能集團三電廠今年對鍋爐設(shè)備進行了改造，噸煤發(fā)電量增加了1.5倍,，煤消耗量減少了1.2倍,。

答案　“減少”不能用倍數(shù)來表示。

(2)中國第一個計算機集成制造系統(tǒng)工程研究中心建成后,，國內(nèi)外同行對其先進的功能大加贊賞,，先后有兩萬三千多人次前來參觀。

答案　“人次”是復量詞,，不能作主語,，應刪掉“次”,。

5.抓住句中的兩面詞，判斷下列句子有無語病,。

(1)電子工業(yè)能否迅速發(fā)展,，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓練并造就一批專門技術(shù)人才,。

答案　“能否”是兩面詞,，與后面不照應。

(2)我懷著恐懼的心情,，擔心災難會不會降臨到姑媽頭上,。

答案　“擔心”照應“會”而不是“不會”。

6.抓住句中的介詞,，判斷下列句子有無語病,。

(1)對高考材料作文應該如何開頭這個問題上，兩位作者的看法很不一致,。

答案　結(jié)構(gòu)混亂,，該句有兩種結(jié)構(gòu)形式：一是“對……問題”，二是“在……問題上”,。

(2)隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展,，城市化進程的不斷加快，讓越來越多的農(nóng)民告別了自己的耕地,。

答案　濫用介詞“隨著”導致主語殘缺,。

7.抓住句中的代詞，判斷下列句子有無語病,。

(1)武力手段是不是解決南海問題的唯一合理手段,？大規(guī)模動用武力是否會對國家安定大局造成不良影響？很多人對此持否定態(tài)度,。

答案　“此”指代不明,。

(2)繼承傳統(tǒng)技法不容易，發(fā)展和創(chuàng)新技法更不容易,，中國過去的大部分音樂家主要就把聰明才智用在這方面,。

答案　“這方面”指代不明,，既可指“繼承傳統(tǒng)技法”,，也可指“發(fā)展和創(chuàng)新技法”。

修改方法

1.對癥下藥,，有針對性,。簡單地說，就是什么地方有毛病,，就改什么地方,；是什么樣的毛病,，就用相應的方法來改。所以對各種病句類型一定要做到心中有數(shù),，針對病因進行修改,。

2.盡量保持句子原意。每一個病句,，一般都包含雙重意義,，一是沒有正確表達出來的句子的原意，二是已經(jīng)表達出來的歪曲了原意的錯誤意思,。修改病句時,，應盡量分析并把握它所要表達的原意；在盡量保持原意的前提下,，將錯誤的地方加以適當?shù)男薷?、調(diào)整。切忌違背原意,，另起爐灶,，按照個人意志另選一個句子去代替原句，或者添枝加葉來修飾句子,。這樣做,，往往會背離原意而達不到正確修改語病的目的。

3.要善于運用多種方法進行修改,。每一個病句,，幾乎都可以從語法、修辭,、邏輯等角度來分析造成其語病的原因,。這樣，同一個病句,，也就可以有多種不同的修改方法,。至于用哪一種方法來修改更加合適，就要看病句本身的語病類型,，看表達的需要,，看具體的語境。

4.改后注意進行復查,。整體閱讀一下,，看是否通順、有無新語病產(chǎn)生,。

真題練習

1．(2022全國乙卷)閱讀下面的文字,，完成下題。

視網(wǎng)膜動脈阻塞時,，視網(wǎng)膜缺血時間越長,，對視功能危害越大,。缺血超過90分鐘，視網(wǎng)膜光感受器組織損害不可逆,；缺血超過4小時,，視網(wǎng)膜就會出現(xiàn)萎縮，即使恢復了血供,，視力也很難恢復,。因此患者最好能在2小時內(nèi)、最遲不超過4小時內(nèi)接受治療,，并盡可能保住自己的視力,。

文中畫橫線的句子有語病，請進行修改,，使語言表達準確流暢,。可少量增刪詞語,，不得改變原意,。（3分）

【答案】因此患者最好能在2小時內(nèi)、最遲不超過4小時接受治療,，才有可能保住視力,。

【解析】①句式雜糅。“不超過”“內(nèi)”,，刪去“內(nèi)”,。②關(guān)聯(lián)詞語搭配不當。“并盡”改為“才有”,。③語義重復,。前面的主語是“患者”，“自己的”刪去,，以免重復,。

2.(2022全國甲卷)閱讀下面的文字，完成下題,。

故宮博物院舉辦的那場名為《清明上河圖3.0》的高科技互動展演藝術(shù),，用現(xiàn)代超高清數(shù)字技術(shù)完美融合古代繪畫藝術(shù)。觀眾們沿著張擇端的筆觸走進繁華的北宋都城汴梁,，穿梭于樓臺之間,，泛舟于汴河之上，觀兩岸人來人往,，看水鳥掠過船篷,。沉浸其中,，確有一種身臨其境的情趣,。

文中畫橫線的句子有語病,，請進行修改，使語言表達準確流暢,?？缮倭吭鰟e詞語，不得改變原意,。(4分)

【答案】故宮博物院舉辦的那場名為《清明上河圖3.0》的高科技互動藝術(shù)展演,，將古代繪畫藝術(shù)與現(xiàn)代超高清數(shù)字技術(shù)完美融合。    

【解析】①定中搭配不當,。“舉辦”修飾“展演”,，不能修飾“藝術(shù)”，應該把“藝術(shù)”移至“展演”前,；②狀中搭配不當,。“用”“融合”不搭配。應該是“將……與……融合”,。

3．（2022新高考全國Ⅱ卷）閱讀下面的文字,，完成下題。

“飛天夢永不失重,，科學夢張力無限”,，2022年3月23日下午第三次“天宮課堂”如約舉行，在約400公里高的環(huán)地球軌道上,，神舟十三號航天員翟志剛,、王亞平、葉光富三人攜手開講,，在近一小時的授課過程中,，豐富多彩的科學實驗在現(xiàn)場演示，還以天地連線的方式回答了地面學生的問題,，并通過多種媒體平臺,，向全球同步直播此次“天宮課堂”。

文中畫橫線的部分有語病,，請進行修改,，使語言表達準確流暢，可少量增刪詞語,，不得改變原意,。（4分）

【答案】在近一小時的授課過程中，不僅現(xiàn)場演示了豐富多彩的科學實驗,，還以天地連線的方式回答了地面學生的問題,。通過多種媒體平臺，此次“天宮課堂”向全球同步直播,。

【解析】①偷換主語,，“科學實驗”是主語,，可是后文“回答”的主語是“航天員”，暗中偷換主語造成主語殘缺,。②關(guān)聯(lián)詞語殘缺,，后句有一“還”字，前句沒有關(guān)聯(lián)詞語與之搭配,。③不合邏輯,，“并通過多種媒體平臺，向全球同步直播此次'天宮課堂’”不屬于授課內(nèi)容,，所以應該單獨成句,。

4.(2020·新高考Ⅰ)下面文段有四處語病，請指出其序號并做修改,，使語言表達準確流暢,。

近年來，①我國的電子書閱讀率發(fā)生了快速增長,，②呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢,。③根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，④2000年國內(nèi)網(wǎng)上的閱讀率僅為3.9%,，⑤2012年上升到41.7%,，⑥電子書的閱讀人數(shù)更是達到了2.95億。⑦截止目前,，⑧我國已經(jīng)有接近20%的網(wǎng)民養(yǎng)成了通過互聯(lián)網(wǎng)閱讀時事新聞的習慣,，⑨16%的人群養(yǎng)成了電子閱讀的習慣，⑩而且有越來越多的讀者開始將注意力轉(zhuǎn)移到電子書上,。

答案　①修改為“我國的電子書閱讀率快速增長”,；③修改為“統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示”或者“根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)”；⑦修改為“截至目前”或者“截止到目前”,；

⑨修改為“16%的人養(yǎng)成了電子閱讀的習慣”,。

解析：①“發(fā)生了快速增長”搭配不當，應刪掉“發(fā)生了”,，讓“快速增長”直接作謂語,。

③“根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示”句式雜糅，或說“根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)”,，或說“統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示”,。

⑦“截止目前”搭配不當，“截止”的意思是(到一定期限)停止,，這里應改為“截至”,。“截至”的意思是截止到(某個時候)。

⑨“16%的人群”，“人群”是一個集合名詞,，如“六大主要消費人群”指的是六類群體,，該句沒有強調(diào)群體的分類，故“人群”使用不當,，應改為“人”。

5.(2020·新高考Ⅱ)下面文段有四處語病,，請指出其序號并做修改,，使語言表達準確流暢。

①凝聚幾千年的文明和智慧,，②人類形成了現(xiàn)代城市,，③并努力用燈光點亮城市的夜晚。④作為經(jīng)濟學家來說,，⑤城市燈光的背后隱藏著許多社會經(jīng)濟秘密,，⑥可以據(jù)此估算城市人口的數(shù)量，⑦預測房價的走勢,，⑧進而反映城市的經(jīng)濟發(fā)達程度,。⑨然而這樣的繁榮背后卻帶來了隱患：⑩城市的燈光不僅會增加能源消耗，?還會破壞動植物乃至人類的生物節(jié)律,。

答案　②修改為“人類創(chuàng)造了現(xiàn)代城市”,；④修改為“對經(jīng)濟學家來說”或者“經(jīng)濟學家認為”；⑧修改為“進而推斷城市的經(jīng)濟發(fā)達程度”,；⑨修改為“然而這樣的繁榮卻帶來了隱患”或者“然而這樣的繁榮背后卻存在著隱患”,。

解析：②“人類形成了現(xiàn)代城市”主賓搭配不當，“人類”這一主語無法形成“城市”這一賓語,，邏輯上不通,，應改為“人類創(chuàng)造了現(xiàn)代城市”。

④“作為經(jīng)濟學家來說”成分贅余或介賓搭配不當,，可改為“對經(jīng)濟學家來說”,；從語義順暢的角度看，改為“經(jīng)濟學家認為”也可,。

⑧“進而反映城市的經(jīng)濟發(fā)達程度”與前幾句緊密相連,，共用一個主語“經(jīng)濟學家”，而“反映”的主語一般是事物或現(xiàn)象等,，而這里是人物概念作主語,，可改為“推斷”“判斷”等謂語動詞。

⑨“然而這樣的繁榮背后卻帶來了隱患”的主干是“繁榮背后帶來隱患”,，從語義上看“背后”即包含“隱”的意思,，兩者語義重復，同時，“背后”與“帶來”主謂搭配不當,，可改為“然而這樣的繁榮卻帶來了隱患”或“然而這樣的繁榮背后卻存在著隱患”,。

即時演練(略)

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