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當(dāng)前，正值高考季,，不少學(xué)生對農(nóng)業(yè)相關(guān)專業(yè)表示出興趣,。那么，農(nóng)業(yè)相關(guān)專業(yè)有哪些,，各專業(yè)到底學(xué)什么,，就業(yè)前景怎么樣？帶著這些疑問,，記者采訪中國農(nóng)業(yè)大學(xué),、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué),、山東農(nóng)業(yè)大學(xué),、山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院等涉農(nóng)院校師生和畢業(yè)生，就相關(guān)話題進行探討,。 █ 傳統(tǒng)農(nóng)學(xué),，側(cè)重種植、養(yǎng)殖等技術(shù) 很多人會好奇,，農(nóng)業(yè)相關(guān)專業(yè)到底有哪些,？
據(jù)中國農(nóng)業(yè)大學(xué)教授朱啟臻介紹，首先從傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)大類劃分,，分為植物生產(chǎn),、自然保護與環(huán)境生態(tài)、動物生產(chǎn)、動物醫(yī)學(xué),、林學(xué),、水產(chǎn)、草學(xué)等七大類專業(yè),；其次還有其他大類里的涉農(nóng)專業(yè),，如農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、生物技術(shù),、農(nóng)業(yè)工程等,；另外，建設(shè)農(nóng)業(yè)強國,，關(guān)鍵靠科技,，所以也出現(xiàn)了多學(xué)科交叉的專業(yè)，如智慧農(nóng)業(yè)等專業(yè),。傳統(tǒng)的農(nóng)學(xué)類專業(yè)，主要側(cè)重學(xué)習(xí)種植,、養(yǎng)殖等技術(shù),。“我目前從事的是水稻基因的克隆及其功能研究,，研究目的是為育種家們發(fā)掘更多的優(yōu)良基因,，提供育種新思路?！蹦暇┺r(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院作物遺傳育種專業(yè)在讀博士研究生王慶凱表示,，現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)已經(jīng)不是原來“面朝黃土背朝天”的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，而是由生物技術(shù)和信息技術(shù)“武裝”起來的,，學(xué)農(nóng)業(yè)類專業(yè)不等于以后就要種地,。 山東農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生在草莓設(shè)施大棚內(nèi)采樣。
“農(nóng)學(xué)主要學(xué)習(xí)小麥,、玉米,、大豆這等大田作物的種植，專業(yè)課程有農(nóng)業(yè)機械化,、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,、栽培、育種等,?！鄙綎|農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院2019級農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)生張振龍表示，本專業(yè)并不是單純地去種地,，而是重在觀察從播種到出苗,、收獲這整個的生長過程，看著一粒種子長大，自己心里非常有成就感,，就在這種成就感之中真正喜歡上這個專業(yè),。學(xué)農(nóng)很辛苦嗎？張振龍?zhí)寡?，農(nóng)學(xué)肯定要去地里,，因為麥子長在地里，必須得下地,，自己身邊有學(xué)機電的同學(xué),，他們也要去車間，幾乎工科類的專業(yè)都需要動手做東西,，所以各有各的辛苦,，農(nóng)業(yè)并沒有特別辛苦。學(xué)農(nóng)發(fā)展前景如何,？王慶凱告訴記者,，農(nóng)學(xué)生專業(yè)知識豐富，就業(yè)前景廣闊,。既可以報考公務(wù)員,，在各級農(nóng)業(yè)行政管理部門從事相關(guān)工作，也可以到農(nóng)業(yè),、植物等部門從事科研,、技術(shù)開發(fā)及生產(chǎn)等工作，還可以選擇農(nóng)業(yè)院校,，從事相關(guān)教學(xué)及科研工作,；還可以去農(nóng)業(yè)類企業(yè)工作，如在種子,、化肥公司從事生產(chǎn),、銷售、研發(fā)等相關(guān)工作,。和傳統(tǒng)種植專業(yè)一樣,，畜牧獸醫(yī)相關(guān)專業(yè)的師生對未來前景表示樂觀。山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院畜牧獸醫(yī)專業(yè)教師蘇成文介紹,，當(dāng)下畜牧獸醫(yī)專業(yè)很吃香,。我國是畜牧業(yè)大國，肉類和禽蛋產(chǎn)量多年位居世界第一,，2022年全國肉蛋奶總產(chǎn)量達到1.65億噸,，畜牧業(yè)產(chǎn)值4.13萬億元，當(dāng)前畜牧業(yè)呈現(xiàn)出加快發(fā)展勢頭,，這需要大量畜牧獸醫(yī)人才,。在歷年學(xué)校承辦的山東高校畜牧獸醫(yī)類畢業(yè)生就業(yè)雙選會上,，畢業(yè)生供需比在1：6以上，常常出現(xiàn)多家畜牧企業(yè)搶聘畢業(yè)生的現(xiàn)象,。 山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院的教師指導(dǎo)學(xué)生給小動物做外科手術(shù),。山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院2021級畜牧獸醫(yī)專業(yè)學(xué)生湯宵說，畢業(yè)后可以考取執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師,，給動物看?。贿€可以升學(xué),，繼續(xù)深造,；也能考公務(wù)員，進入與畜牧獸醫(yī)相關(guān)的各類機構(gòu),；還能去畜牧產(chǎn)業(yè)鏈上的研究機構(gòu),、上市公司和外企；或者自主創(chuàng)業(yè)等,。學(xué)畜牧獸醫(yī)就業(yè)面非常廣泛,，并不是只局限于養(yǎng)殖一種，可以在眾多崗位上實現(xiàn)自我價值,。█ 新農(nóng)科,，多學(xué)科交叉的農(nóng)業(yè)專業(yè)如今，隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程加快,，許多院校開設(shè)了多學(xué)科交叉的農(nóng)業(yè)專業(yè),。2022年,，為加快布局建設(shè)一批具有適應(yīng)性,、引領(lǐng)性的新農(nóng)科專業(yè)，教育部印發(fā)了《新農(nóng)科人才培養(yǎng)引導(dǎo)性專業(yè)指南》,，圍繞糧食安全,、生態(tài)文明、智慧農(nóng)業(yè),、營養(yǎng)與健康鄉(xiāng)村發(fā)展五大領(lǐng)域共設(shè)置了12個新農(nóng)科人才培養(yǎng)引導(dǎo)性專業(yè),。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)本科招生辦公室主任方淦介紹，新農(nóng)科是一個比較概念,，是相較于傳統(tǒng)農(nóng)科而言的,，新農(nóng)科的“新”主要體現(xiàn)在兩個方面：一是“新”在多學(xué)科交叉融合，新農(nóng)科不僅是傳統(tǒng)農(nóng)科內(nèi)部的交叉融合,，更是農(nóng)業(yè)科學(xué)與生命科學(xué),、信息科學(xué)、工程科學(xué),、新能源,、新材料以及社會科學(xué)的深度交叉融合，通過交叉融合,，解決“三農(nóng)”領(lǐng)域重大科技問題,；二是“新”在人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，新農(nóng)科更注重復(fù)合型人才的培養(yǎng),，瞄準(zhǔn)的是未來我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的人才需要,。 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生在進行作物表型實驗。智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)是代表之一,?！爸腔坜r(nóng)業(yè)專業(yè)主要學(xué)習(xí)農(nóng)學(xué)、信息學(xué),、農(nóng)業(yè)工程學(xué),、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理等多學(xué)科交叉的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)理論與技能?！比A中農(nóng)業(yè)大學(xué)智慧農(nóng)業(yè)系系主任李林告訴記者,，在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的時代背景下，智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)就業(yè)前景光明,，智慧農(nóng)業(yè)人才的社會需求旺盛，是當(dāng)前稀缺的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才,。對于學(xué)生和家長在選擇農(nóng)林類院校或農(nóng)林類專業(yè)時,，需要注意些什么？方淦表示,，首先要破除對農(nóng)業(yè),、農(nóng)業(yè)院校及農(nóng)科學(xué)生就業(yè)的刻板印象，對農(nóng)業(yè)的認知不能還停留在“面朝黃土背朝天”,，要了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是機械化,、現(xiàn)代化、信息化,、智慧化的農(nóng)業(yè),。農(nóng)業(yè)院校也不是只有農(nóng)科專業(yè)，而是以農(nóng)業(yè)和生命科學(xué)為優(yōu)勢和特色,，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的大學(xué),。其次,，除關(guān)注新農(nóng)科專業(yè)外，還可以同時關(guān)注傳統(tǒng)農(nóng)科專業(yè),。農(nóng)林類院校在設(shè)置新農(nóng)科專業(yè)的同時也在努力改造傳統(tǒng)農(nóng)科專業(yè)，讓傳統(tǒng)農(nóng)科專業(yè)提檔升級,。再次,，農(nóng)林類院校涉農(nóng)經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué),、工學(xué)門類的專業(yè)同樣值得關(guān)注,。最后，高水平農(nóng)林類院校在設(shè)置新農(nóng)科專業(yè)時,，往往均是依托于本校的傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科并進行過充分的論證,，對于那些不具備人才培養(yǎng)條件卻盲目跟風(fēng)開設(shè)新農(nóng)科專業(yè)的農(nóng)林類院校，在選擇專業(yè)時千萬要注意甄別,。與此同時,，為培養(yǎng)更多知農(nóng)愛農(nóng)興農(nóng)強農(nóng)的新型人才，不少院校招收公費農(nóng)科生,。“我是定向到新泰市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)做農(nóng)技推廣,，負責(zé)把科研單位培育出新品種、新技術(shù),、新種子,，推廣到田間地頭?！鄙綎|農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院2019級農(nóng)學(xué)專業(yè)（公費農(nóng)科生）學(xué)生何勇說,，跟公費師范生類似，公費農(nóng)科生免學(xué)費,，畢業(yè)之后定向到鄉(xiāng)鎮(zhèn)就業(yè),。 山東農(nóng)業(yè)大學(xué)公費農(nóng)科生在育種企業(yè)實習(xí),。
“我1994年上大學(xué),，本科、碩士,、博士學(xué)的都是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè),。畢業(yè)后，我當(dāng)過公務(wù)員,，也在國企干過,，如今又跳到了民企?！绷攘葞拙?，勾勒出淘天集團鄉(xiāng)村振興研究中心主任左臣明30年發(fā)展軌跡,。無論是求學(xué)還是工作，左臣明都在農(nóng)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域,。左臣明說,，在財政部的時候，是從“財政+農(nóng)業(yè)”的角度,，通過財政支農(nóng)政策,、農(nóng)村綜合改革讓農(nóng)業(yè)發(fā)展更有活力；在國家農(nóng)擔(dān)（國企）的時候,，是“金融+農(nóng)業(yè)”,，通過政策性的擔(dān)保工具的引入，讓更多金融活水能夠帶動農(nóng)業(yè)的發(fā)展,；到了阿里巴巴,，是“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”，從互聯(lián)網(wǎng)角度來探索農(nóng)業(yè)的發(fā)展,。可以看出來,，農(nóng)業(yè)的確有前景，而且也并非一成不變,?！皩W(xué)農(nóng)或者是從事農(nóng)業(yè)相關(guān)工作，需要有一定的情懷,，如果沒有情懷,，我可能早改行了?！弊蟪济餍χf,。說到農(nóng)業(yè)情懷,，“95后”創(chuàng)業(yè)者謝晶深有同感：“我是上海人，也是個'農(nóng)三代’,，從小就喜歡農(nóng)業(yè),，所以讀了上海市農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)的是動物醫(yī)學(xué)專業(yè),，后來也到英國留學(xué),，我有很多的選擇機會,，但就是對農(nóng)業(yè)有感情,?！比缃瘢x晶接替祖輩,、父輩,，自己做農(nóng)場,，他正打算把田園元素加入養(yǎng)雞種樹中……在北京市昌平區(qū)國家精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)研究基地,，各類智能機器人在田間忙著干活?！拔耶厴I(yè)于北京航空航天大學(xué)，現(xiàn)在從事農(nóng)業(yè)機器人研發(fā)工作,，感覺很有意義和價值?！毖邪l(fā)人員繆祎晟說,。 多功能運輸機器人,。國家農(nóng)業(yè)信息化工程技術(shù)研究中心副主任吳華瑞介紹，目前我國農(nóng)機總體研發(fā)與應(yīng)用水平亟待提升,，尤其是蔬菜,、水果等經(jīng)濟作物的農(nóng)機研發(fā),，迫切需要人工智能,、物聯(lián)網(wǎng)、智能制造,、新型材料等交叉學(xué)科的人才,。 漫灑式農(nóng)田打藥機器人。
最后,，朱啟臻教授寄語：建設(shè)農(nóng)業(yè)強國,、建設(shè)現(xiàn)代化農(nóng)村,，為年輕人創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供了巨大空間和機會,。以中國農(nóng)業(yè)大學(xué)為代表的一大批涉農(nóng)院校,，為國家培養(yǎng)了大批高素質(zhì)農(nóng)業(yè)人才,，他們活躍在科學(xué)研究、教學(xué),、政府管理,、現(xiàn)代企業(yè)等領(lǐng)域，為農(nóng)業(yè)科技發(fā)展,、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村政策制定,、科學(xué)管理等貢獻自己的力量。希望有更多的年輕人 成為懂農(nóng)業(yè),、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的 高素質(zhì)人才 你會報考農(nóng)學(xué)專業(yè)嗎,？
原標(biāo)題：農(nóng)業(yè)相關(guān)專業(yè)有哪些,？各專業(yè)到底學(xué)什么？聽聽涉農(nóng)院校師生怎么說,！ 作者：農(nóng)民日報·中國農(nóng)網(wǎng)記者 李浩 樂明凱 |
