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戴偉運(yùn)用了三點(diǎn)一線“首先-其次-再次”進(jìn)行了發(fā)言,，他說：“首先,，我家戴小強(qiáng)的進(jìn)步，要感謝宋老師,、丁老師,、韋老師的認(rèn)真教導(dǎo)。她們都很負(fù)責(zé),，經(jīng)常在班級群里發(fā)一些如何培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣和能力的文章,，還經(jīng)常通過微信、晨間來園,、傍晚接孩子時與我們溝通孩子的生活習(xí)慣和能力情況,，在家我們也十分認(rèn)真地按照老師的要求去指導(dǎo)、訓(xùn)練孩子的獨(dú)立生活意識和能力,，老師們提供的方法可真有效,。我們做家長的，得到了三位老師的指導(dǎo),，只要配合好老師生活教育要求,，孩子生活習(xí)慣和能力就會得到很發(fā)好的發(fā)展。”大家看看,，戴偉的這段話可是說到老師心坎兒里去了,，在感謝了老師們的同時，更是向其他家長傳遞這樣一個個信息：我們需要老師的支持,，我們需要配合老師的教育工作。那家長能配合肯定是老師最想看到的,！其次,，他又談了談自己的經(jīng)驗(yàn)說：“我家戴小強(qiáng)原來生活習(xí)慣不好，生活處理能力差,，不愿意'獨(dú)立’,，我們通過老師提供代幣法激勵孩子——生活方面，哪些方面做得好就給他獎勵小紅花,，小紅花達(dá)到一定數(shù)量后,，可以用來兌換他想要的物品或活動，這樣,，戴小強(qiáng)逐漸地對獨(dú)立生活產(chǎn)生了興趣,，并且很有成就感，如此,，穿脫衣服,、上廁所、睡覺、起床,、洗臉,、刷牙……既有速度，又有質(zhì)量,。”大家看看,，這才是其他家長想聽的，想聽你的真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)分享,，這才是有用的,。最后，他又小小地肯定了一下孩子自己的努力和付出,，是如何在生活技能學(xué)習(xí)上下功夫的,。戴強(qiáng)很巧妙的一個三點(diǎn)一線，通過“首先感謝老師,、其次給家長分享干貨,、最后鼓勵孩子”三點(diǎn)內(nèi)容，把所有角色都照顧到了,。簡短的一段發(fā)言,，邏輯清楚，聽眾聽著有條理,；還對齊了老師和家長的目標(biāo),，讓在場所有人都滿意，這就是高情商說話的藝術(shù),。 ★★★★★★★★★★★★★★★★ 許多年后,，假如有人問我，當(dāng)年你為社會做過的貢獻(xiàn)是什么,？我會說：我發(fā)出過許多專業(yè)的聲音,。★★★★★★★★★★★★★
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