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來源：生物探索 2023-06-14 09:10
在嬰兒1-2歲時,，語言習得方面會有顯著的進步，這些進步會受到家庭語言環(huán)境的影響,，特別是照顧者對孩子說話的數(shù)量和方式,。最近的研究表明，家庭語言環(huán)境的質(zhì)量（如詞匯多樣性,、敘事語言,、流利性,、語法復雜性、疑問
在嬰兒1-2歲時,，語言習得方面會有顯著的進步,，這些進步會受到家庭語言環(huán)境的影響，特別是照顧者對孩子說話的數(shù)量和方式,。最近的研究表明,，家庭語言環(huán)境的質(zhì)量（如詞匯多樣性、敘事語言,、流利性、語法復雜性,、疑問句使用）對于兒童語言發(fā)展至關(guān)重要,，這些交流是嬰兒早期語言習得的最佳方式。越來越多的研究表明母語環(huán)境和語言產(chǎn)生之間的聯(lián)系錯綜復雜,，但這種聯(lián)系背后的神經(jīng)機制在嬰兒期仍然很大程度上未知,。
A：皮質(zhì)脊髓束；B：弓狀束直接額顳段,；C：弓狀束后頂葉顳段,；D：胼胝體的脾部；E：下縱束,；F：鉤狀束,；G：額枕下束
基于成人大腦的語言神經(jīng)生物學傳統(tǒng)模型，聚焦于弓形神經(jīng)束或背側(cè)通路,。神經(jīng)生物學認為弓形束是負責“學習”的纖維束,，對產(chǎn)生和理解語言至關(guān)重要。但一些研究表明,，嬰兒具有“成人樣”的語言網(wǎng)絡,。鑒于成年期和嬰兒期語言網(wǎng)絡之間的相似性，最近的研究試圖調(diào)查嬰兒特定白質(zhì)通路與認知技能之間的聯(lián)系,。幾項研究揭示了語言相關(guān)束（包括弓狀束）與嬰兒語言技能之間的明確聯(lián)系,，但僅反映了白質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)與跨多個領域的一般認知技能之間的全局關(guān)聯(lián)，并沒有反映與語言技能相關(guān)的的專門網(wǎng)絡,。因此,，需要進一步的研究來解開神經(jīng)過程如何在嬰兒大腦不同的發(fā)展階段成為語言技能的基礎。
一項發(fā)表于Developmental Cognitive Neuroscience題為“Language exposure during infancy is negatively associated with white matter microstructure in the arcuate fasciculus”的研究成果,，為首個報告在家里收集照顧者的語言和嬰兒大腦白質(zhì)結(jié)構(gòu)一致性之間存在顯著關(guān)聯(lián)的研究之一,，表明照顧者的語言可促進嬰兒期大腦白質(zhì)長期發(fā)育，并建立認知優(yōu)勢,。
此項研究分析了52名來自西方社會英語家庭的典型發(fā)育嬰兒的母語環(huán)境和白質(zhì)束結(jié)構(gòu)一致性之間的關(guān)系,。嬰兒在3個月,、6個月、12個月,、24個月時至少進行一次核磁共振腦部掃描,，檢查腦部發(fā)育特征。在嬰兒9個月,、15個月大時收集家庭語言錄音,。一般線性回歸模型表明，在9月齡時聽到最多詞匯和最多對話的嬰兒在24月齡時左頂顳弓形后束的各向異性分數(shù)（FA）最低,，白質(zhì)的成熟速度較慢,，孩子在開始說話時有更好的語言表現(xiàn)和認知優(yōu)勢。同樣,，在9個月大時發(fā)音最多的嬰兒在6個月大時的FA也最低,。
圖3 使用Slicer生成的左后頂顳弓形束不同弧長上顯著關(guān)聯(lián)的可視化（圖源：[1]）
A. 9個月時兒童發(fā)聲計數(shù)（CVC）的可視化和6個月時左后頂顳弓狀筋的各向異性分數(shù)（FA）；B. 9個月時AVC的可視化和24個月時左頂葉-顳葉弓形筋膜的FA,；C. 左側(cè)頂顳弧形筋膜9個月和24個月FA的CTC的可視化,。
此項研究的通訊作者Meghan Swanson博士表示：“這篇論文旨在探索，為什么聽到更多單詞的兒童會有更好的語言技能,，什么過程促進了這一機制,。之所以選擇家庭錄音，是因為它橫跨了嬰兒首次說話的出現(xiàn)期,。我們希望既能捕捉到咿呀學語的時間框架,，又能捕捉到嬰兒首次說話或接近說話的時間點。嬰兒的家庭環(huán)境,，特別是照顧者的講話質(zhì)量,，直接影響到語言的獲得，但這背后的機制還不清楚,。我們對嬰兒大腦白質(zhì)的幾個區(qū)域進行了成像,，特別是發(fā)展中的神經(jīng)系統(tǒng)路徑。弓形束是負責學習的纖維束,，對產(chǎn)生和理解語言至關(guān)重要,，也觀察了其他潛在的有意義的纖維束，包括與學習和記憶有關(guān)的鉤狀束,。通過大腦圖像,，我們測量了各向異性（FA）的分數(shù)。FA是衡量大腦中水分子運動的自由或限制的程度,，反映大腦結(jié)構(gòu)和功能連接的強度,，指征白質(zhì)發(fā)育進展。隨著纖維網(wǎng)絡的成熟,，水的運動變得更加受限,，大腦的結(jié)構(gòu)變得更加連貫,。我們首次發(fā)現(xiàn)了照顧者的講話和嬰兒大腦白質(zhì)發(fā)展之間的聯(lián)系。大腦中的白質(zhì)促進了各種灰質(zhì)區(qū)域之間的溝通,，而灰質(zhì)區(qū)域是大腦中進行信息處理的地方,。”
此項研究的共同一作Sharnya Govindaraj博士表示：“嬰兒出生時大腦并沒有發(fā)育完全,，某一特定認知技能的神經(jīng)網(wǎng)絡在發(fā)育時相當分散,，經(jīng)過發(fā)育才會變得更加專業(yè)化。隨著大腦的發(fā)育成熟,，可塑性變小,，神經(jīng)網(wǎng)絡固定。但從神經(jīng)生物學的角度來看,，嬰兒期與其他任何時期都不同,。嬰兒的大腦似乎要依靠長時間的可塑性來學習某些技能?！?/section>
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