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一個(gè)溫柔又理性的公舉號(hào)
越是碎片化時(shí)代,，越需要系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。 越是淺嘗輒止的時(shí)代,，越需要深度學(xué)習(xí),。 前 言 此次，通過深度閱讀《把你的英語(yǔ)用起來》這本書后,，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)知又有了一次全面的解構(gòu),。因此，希望通過7篇文章,、從7個(gè)層次與大家分享我的讀書心得,。 上期，我們推出了一篇關(guān)于如何堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)的文章,。這一期的主題是探討：英語(yǔ)原著閱讀,。 往期傳送門： 01：《學(xué)了這么多年英語(yǔ)，這七個(gè)誤區(qū),，你一定犯過》 讀完這100本英文名著,，成為英語(yǔ)牛人 文/獨(dú)舞 圖/網(wǎng)絡(luò) 先和大家分享一個(gè)真實(shí)經(jīng)歷： 上初三時(shí)，班里轉(zhuǎn)來了一個(gè)外校的學(xué)生,，從初一直接跳過來和我們一起讀初三,。在經(jīng)過一次位置變動(dòng)后,，她坐到了我的前面。 第一次月考結(jié)束后,，這個(gè)姑娘的數(shù)學(xué)40多分,，語(yǔ)文勉強(qiáng)及格，但英語(yǔ)卻120多分,，直接甩我20分,。卷子發(fā)下來后，她就成了我們前桌后座的“焦點(diǎn)”,，驚呼她是如何沒讀初二還能考出如此厲害的英語(yǔ)成績(jī),。 她很謙虛，但也很真誠(chéng)地分享了她的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,，她說：她喜歡讀外國(guó)小說,，可能是因?yàn)閺某跻痪烷_始讀英文原著，所以語(yǔ)感比較好,，猜的題目全部都對(duì)了,。 然后，我們又問她最近在讀什么書,？ 她說：最近在讀《Gone with the wind》,。于是，我們又竟無言以對(duì),，只得暗暗佩服,。 這是我初三時(shí)親歷的一件事，雖已時(shí)隔多年,，但依舊記憶猶新,。 在《把你的英語(yǔ)用起來》這本書中，其中一位作者伍君儀老師便提出通過“英文原著透析法”來提升英語(yǔ)能力,。而作者在近十年里，也通過閱讀100多本英文原著,，從而成為了英語(yǔ)牛人,。 閱讀英文原著，除了能將我們的所看,、所讀,、所想都完全切換成英文狀態(tài)之外，還能讓我們學(xué)習(xí)到語(yǔ)言之外的文化,，從而真的把英語(yǔ)用起來,，而不是把英語(yǔ)當(dāng)成知識(shí)去學(xué)習(xí)。 ? 一,、如何選擇一本英文原著 在開始英文原著的閱讀之前,，可能很多人都會(huì)存在一個(gè)困惑：我該如何選擇一本適合自己的英語(yǔ)原著開始閱讀呢,？ 誠(chéng)然，太難的英語(yǔ)原著,，完全讀不懂,，就沒有閱讀的價(jià)值了。因此,，選擇一本適合自己的英文原著是走上英文閱讀之路非常關(guān)鍵的一步,。 在這本書中，關(guān)于如何選擇一本適合自己的英語(yǔ)原著,，作者給了這樣的三點(diǎn)建議：
Interest is the best teacher. 讀一本不感興趣的書,，就像讓你和一個(gè)不喜歡的人處對(duì)象一樣，那是一種無聊又乏味的體驗(yàn),。即使對(duì)方再好,，但你連深入了解的欲望都沒有，又何談共同進(jìn)步,、共同經(jīng)營(yíng)未來呢,。因此，選自己喜歡的人,、讀自己喜歡的書,，也是對(duì)自己的一種尊重。
可能,，大多人都知道讀原著好,，但讀懂原著卻并非易事，因?yàn)榇蠹叶即嬖谝粋€(gè)巨大的苦處——生詞太多,。 畏難心理,，每個(gè)人都有。閱讀一本英文原著,，生詞太多,，困難太大，自然容易產(chǎn)生看不下去,、想要放棄的念頭,。因此，在一開始閱讀英文原著時(shí)，建議選擇生詞量不多,、易懂的原著入手,，從而培養(yǎng)好前期的閱讀信心。 那么,，如何判斷一本書的生詞多不多呢,？作者在書中提到了通過“看首萬詞不重復(fù)詞數(shù)”來衡量生詞的多少。通過“全能詞典”對(duì)100本英文名著或暢銷書的電子版進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí),，作者推薦了以下10本生詞較少的原著,，已供大家入門選讀：
除了通過生詞量來判斷一本英文原著的難易程度之外，在書中還提到了通過”藍(lán)思值（Lexiler）”來進(jìn)行選書,。
書中，作者通過藍(lán)思值的統(tǒng)計(jì),，概括出了10本藍(lán)思值比較低的英文原著：
? 二,、如何閱讀一本英文原著 拿到一本英文原著，普遍的閱讀方式有：
以上閱讀英語(yǔ)原著的方式,，我都曾嘗試過。對(duì)著中譯本讀《呼嘯山莊》,，結(jié)果讀了半個(gè)月還停在第五頁(yè)；一邊查生詞,，一邊讀《Gone with the wind》,，讀了很久還留在第二頁(yè)；最后一種也是失敗告終。 那么,，如何正確地閱讀一本英文原著呢,？
Step 1：透析原著的準(zhǔn)備：測(cè)試你的詞匯量 在選擇一本英語(yǔ)原著進(jìn)行透析之前,，最好先進(jìn)行自我的詞匯評(píng)測(cè)。因?yàn)閷?duì)于詞匯量很低很低的初學(xué)者而言,，透析法是不適用的,，仍需先學(xué)好最基本的英語(yǔ)知識(shí)。 對(duì)此,，作者也推薦了一個(gè)專業(yè)的詞匯測(cè)試網(wǎng)站,，只要3分鐘，即可測(cè)量出自己的詞匯量,。
在測(cè)試時(shí),，最重要的原則就是實(shí)事求是，不要因?yàn)樗圃嘧R(shí)而假裝了解,，否則就是自欺欺人,。 Step 2：透析法的核心：每2頁(yè)查1個(gè)生詞 在閱讀英文原著時(shí)，如果每遇到一個(gè)生詞就拿出詞典來查詢意思,，
因此，每2頁(yè)查詢1個(gè)生詞,，其實(shí)就是一個(gè)主動(dòng)篩選的過程,。有計(jì)劃地控制查詞量，我們便會(huì)把最能影響核心意思的詞或重復(fù)率高的詞進(jìn)行主動(dòng)篩選,，從而有意識(shí)地去記憶生詞,。 在原著每2頁(yè)的查詞單元中，沒查的詞就是”透過“,，查的詞就是”析出“,，合稱”透析“,。在前一天的閱讀中，析出的單詞,，第二天依舊需要進(jìn)行復(fù)習(xí),，但每天復(fù)習(xí)的時(shí)間需控制在5分鐘內(nèi)，以此來積累詞匯量,，而非死記硬背,。 Step 3：透析法的關(guān)鍵：堅(jiān)持+記錄 其實(shí)，無論做一件什么事,，若想有所成就,，堅(jiān)持都是必不可少的態(tài)度和品質(zhì)。 對(duì)于透析英文原著來說,，堅(jiān)持則顯得尤為關(guān)鍵,，因?yàn)樵俸玫姆椒ǎ蝗プ?，都是枉然,。只有?jiān)持長(zhǎng)年累月的原著透析，我們才能真正地實(shí)現(xiàn)從量的積累到質(zhì)的變化,。 就詞匯量而言,，作者通過近10年透析了100多本英文原著，從而詞匯量達(dá)到了16700個(gè),，相當(dāng)于在英語(yǔ)國(guó)家生活了八九年的非英語(yǔ)母語(yǔ)人士,。 另外，作者在分享自身的原著透析經(jīng)驗(yàn)時(shí),，還特別提醒讀者,，做透析記錄的重要性，每讀完一本原著,，就寫一份透析記錄,，包括書名、作者,、篇幅,、難度、用時(shí)和查詞量等,。 進(jìn)行透析記錄,，其實(shí)就是一個(gè)及時(shí)復(fù)盤、見證自身進(jìn)步的過程,。 ? 三,、如何獲得英文原著？ 說完以上原著透析法之后,，很多人也開始打算要去讀英文原著來提升自己的英語(yǔ)實(shí)力了,?？墒?，卻突然發(fā)現(xiàn),，手邊一本英文原著都沒有。那么,，如何獲取大量的英文原著呢,？ 對(duì)此，作者在書中也介紹了以下途徑：
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讀一本英文原著,，就是將自己沉浸在各色的人物語(yǔ)言、心理,、情緒和生活之中,，從而讓自己未出國(guó)而去理解英語(yǔ)母語(yǔ)者的思維和文化習(xí)慣。 這個(gè)寒假,，天很冷,，但學(xué)習(xí)的腳步不應(yīng)該停止?；蛟S,，你也可以嘗試著按照透析法去讀掉一本英文原著,。 You are what you read. |
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