5年來,，我在做好教育教學本職工作的同時，還同時擔負有副主任,、教研室主任及教學督導小組組長等崗位職責,，在德能勤績等各方面均獲得了成長，現(xiàn)匯報如下

德是一個人的思想覺悟,、工作作風和道德品質(zhì)的集合體,。我努力從本職做起，不斷加強學習,，活學活用,，提升思想道德和職業(yè)道德認知，以較強的事業(yè)心和責任感,，盡職盡責地完成各項工作,。堅持做到在認認真真學習上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界,，在踏踏實實做事上要有新成效,。無論做什么工作都能擺正自己與上級、同事的關系,，把實現(xiàn)個人的人生價值同服從上級領導的安排和開創(chuàng)工作新局面,，不斷振興學院緊密地結合起來，在工作和事業(yè)面前顧全大局,，不爭名奪利,，不計較個人得失。在社會公德方面,，我以黨員標準來做好榜樣示范作用,，踴躍參加義務志愿活動，定期向社會慈善基金進行捐贈,；在職業(yè)道德方面,，我以對學生負責的態(tài)度，高質(zhì)量完成工作任務，同時甘愿舍棄休息時間開展義務輔導,，同時以無私奉獻的精神,，協(xié)助同事提升業(yè)務技能水平；在家庭美德和個人私德方面,，我孝敬父母,，潛心教子，鄰里敦睦,，與人為善,。

能是一個人綜合素質(zhì)的高低，工作能力的強弱的反映,，決定著能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務,。我通過堅持不懈加強理論學習，吸收當前理論界關于高職英語教育教學和跨文化交際方面前沿觀點和研究成果,，轉化為學院和開封當?shù)氐娜瞬排囵B(yǎng)路徑和方法,。同時，結合本職工作現(xiàn)狀和學生實際情況,，以科研促教學，用教學來帶動能力的提升,。在工作中,，我珍惜成長機會，與團隊成員團結協(xié)作,，保持與全體職工經(jīng)常性的溝通經(jīng)常聽取他們的意見,，在工作中做到了相互支持、相互幫助,、相互配合,。在擔負的督導、教研和副主任崗位上,，也總能高質(zhì)量完成工作任務,，配合領導做好各項工作，注意聽取方方面面的意見,，不斷完善工作思路,，提升業(yè)務水平。

勤是一個人的工作態(tài)度和事業(yè)心的折射,。我熱愛崗位,，珍惜崗位，始終以良好的精神狀態(tài),，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中,。工作勤奮認真，勤勞奮進，不搞特殊化,。勤動腿,，及時全面地掌握教師和本人的教育教學進展，深入宿舍,、飯?zhí)脕砹私馔瑢W的實際情況,，多多協(xié)助領導、同事及時解決問題,。勤動筆,，善于發(fā)現(xiàn)問題及時記錄，做出思考來解決問題,，從而轉化為科研課題,。同時，我還做到了勤于讀書,，以此轉化為工作上問題解決能力的墊腳石,。

績反映的是能否正確落實學院的各項工作計劃和決策和部署，在教育教學和科研方面達到省級先進水平,。我以學院的年度工作目標為自己的工作抓手,，積極投入到高職人才培養(yǎng)的各項工作中去，修改完善并貫徹執(zhí)行人才培養(yǎng)方案,，熟悉和掌握本專業(yè)教育教學規(guī)律和教育教學理論知識,，具有較強的教學能力，多次獲評“最美教師”和骨干教師,。同時,，不斷進修，積極參與教育行政部門,、人力資源社會保障部門組織的教師培訓,，并取得結業(yè)證書。主持的課題獲得省部級獎勵,，擔任副主編出版學術著作兩部,，主持省級精品在線課程建設。在學生輔導方面,，指導的學生在全國職業(yè)技能競賽中獲得了一,、二等獎。

路漫漫其修遠兮,，成績只代表過去,，未來任重道遠。在高職英語教育教學的道路上還有很多問題值得去研究和克服,，我愿意以參評省級名師為契機,，砥礪前行,，爭取獲得更大的成長。