我家旁邊有一所幼兒園和小學(xué),，每天快到上學(xué)放學(xué)的點,，學(xué)校旁邊就站滿了等著接孩子的家長。有老人,，有年輕父母,。如果你總在下班的點去學(xué)校周圍觀察，就會發(fā)現(xiàn)誰接孩子,，很能反映出家庭問題,。孩孩子放學(xué)后由誰接，反映出不少家庭內(nèi)幕,，明眼人一看就知,。

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老人接的家庭,，要么孩子是留守兒童,，要不就是父母不太想管孩子

在學(xué)校門口等著接孩子的老人占大多數(shù)，這些老人要不是爺爺奶奶,，要不是姥姥姥爺,。天天是老人接的家庭，要不孩子是被父母留給老一輩的留守兒童,，父母在另外的城市工作,，孩子跟著爺爺奶奶生活，爺爺奶奶負(fù)責(zé)孩子的衣食住行和日常管教和學(xué)習(xí)，父母可能也就節(jié)假日或者過年回來和孩子團聚幾天,。

要不就是三代人住在一起,，老人幫著帶娃做一些家務(wù)，年輕父母負(fù)責(zé)上班,。有些父母工作比較忙,，沒時間接孩子，上下學(xué)的接送還都由老人進行,。還有些父母可能就是想偷懶,，壓根不太想管孩子，所以把孩子的事情全權(quán)扔給老人,。

沒時間接和不想接是不一樣的,。其實接孩子放學(xué)路上是很好的親子時光，很多父母浪費了這個機會,。

都是媽媽接的,，媽媽多半是全職媽媽或者是自由職業(yè)者，喪偶式育兒的可能性比較大

等在學(xué)校門口的除了老人,，還有一個群體也很普遍,，那就是媽媽。如果孩子放學(xué)那都是媽媽接的,，一方面可能說明媽媽在家全職帶娃,，是一位家庭主婦。另一方面可能媽媽為了孩子,，有一份比較自由的職業(yè),。

如果和這類媽媽交流，會發(fā)現(xiàn)家庭和孩子都是媽媽一手操持的,，孩子爸爸只負(fù)責(zé)上班掙錢,，往家拿多少錢不清楚，但在家屬于油瓶倒了都不扶那種,，孩子的學(xué)習(xí)和教育更是不管,，總而言之爸爸在家就是一個隱形人,，媽媽成了喪偶式育兒,。

這種家庭里，媽媽對孩子和家庭的犧牲和妥協(xié)并沒有換來相應(yīng)的地位和尊重,。同時爸爸角色的缺失對孩子性格影響很大,。

小飯桌接的,，沒有老人幫忙，父母工作還都很忙

學(xué)校門口還有一種人格外顯眼,，那就是舉著各種旗子的,。這一般是托管或者小飯桌,，父母掏錢請她們幫著接送孩子，孩子中午晚上可以在她們那里吃飯休息寫作業(yè),。

這種家庭一般都是老一輩因為種種原因,，沒法幫著帶孩子或者沒能力幫著帶孩子。而年輕父母又要工作,，工作比較忙,，沒時間去接孩子，只能花錢請別人幫忙,，于是小飯桌托管成了很多沒有老人幫忙,，雙職工家庭的首選。