 新時代,、新機遇,、新挑戰(zhàn),、新起航，為持續(xù)夯實教學基本功,，全面提升教師學科專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)水平,，4月11日，我校初中部召開2022-2023學年度第二學期期中教學工作會,，進行教學基本功系列活動總結與下一階段工作部署,。  學以強能 夯基固本 在2022版新課標頒布的新背景下，學校把基本功主題定位于“聚焦核心素養(yǎng) 構建學科體系 落實培養(yǎng)目標”,。  本次教學基本功系列活動始于2022年7月,，學校邀請康利專家、朱允偉專家進行《學習2022版課標,，落實學科核心素養(yǎng)》,、《深研學科體系 強化問題解決》培訓，全體教師進行了兩期學習2022版新課標,，依據(jù)“學習2022版新課標”教學基本功展示與評價表,，按學段教材內容構建學科體系的基本功學習展示活動。   全體教師充分利用假期開展自主學習,，按學校和教研組要求完成學科知識體系構建,，開學初，各教研組分別開展基本功活動總結,，積極討論、匯總優(yōu)勢,、總結不足,，為構建全學段學科知識體系做好充分準備。      凝心聚力 賦能提升 4月11日,，徐首美副校長為初中部全體教師進行培訓,，對開學以來我校豐富多樣的教育教學活動和各項檢查活動進行梳理總結，指出學校更名之際,，通過各項舉措保證了校園穩(wěn)定,，實現(xiàn)教育教學新的升級，重申學?！按龠M學生全面發(fā)展,，助力教師專業(yè)發(fā)展，辦人民滿意的教育,，建師生幸福的樂園”的根本目標,。在此基礎上，“聚焦核心素養(yǎng) 構建學科體系 落實培養(yǎng)目標”的教學基本功講評應運而生,，活動主要從特色亮點,、存在問題和發(fā)展建議三個方面展開,。 通過對教師們優(yōu)秀的教學設計進行細致分析，徐校長總結學校教育教學基本功活動的四大亮點：深入理解核心素養(yǎng),、構建完整知識體系,、明確學業(yè)水平要求 、思考教學有效落實,，指出當前存在的主要問題,，并針對性地提出了包括端正態(tài)度、有效落實,、學生收獲等幾大方向的發(fā)展建議,。 最后，徐校長引用美國教育家杜威的名言“如果我們還用昨天的方式教育今天的孩子,，那等于抹殺孩子的未來,。”勉勵全體教師,，通過鞏固夯實基礎,，尊重學生差異，拓展多樣方式,，激發(fā)學生興趣,，在我校教育教學各項工作中取得更多成果。 為了平穩(wěn),、高效地開展期中階段工作,，初中部教學主任李曉輝在會上對前期教學工作情況進行總結，針對各教研組現(xiàn)階段重點工作進行說明,，并針對具體工作強調要求,。 本學期，各教研組完成大量教育教學提升工作,，常規(guī)管理不斷優(yōu)化的同時,，針對“2022版新課標”在課堂教學的落實工作不斷開展展示總結，強化提升,。李主任強調,，希望全體教師進一步在常態(tài)教學中落實基本功內容，聚焦學生發(fā)展核心素養(yǎng),，為學生的終身發(fā)展奠基,。 新課標、新理念,、新方向,、新行動，將實教師，堅守教育初心,，堅持立德樹人,，育人育心、有愛有美,，辦好人民滿意教育,！ 撰稿：李曉輝 攝影：周曉初 審核：李曉輝 |
|
|
