一個(gè)普通的人和一個(gè)優(yōu)秀的人之間是有差距的，有時(shí)候差距還真挺大的,。一個(gè)普通的人需要花一個(gè)小時(shí)才能解決的問(wèn)題,，在優(yōu)秀的人那里，可能不到半個(gè)小時(shí)的功夫就處理妥當(dāng)了,，這差距是不是挺大,？

一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很普通的學(xué)生，相比較于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生而言,，他們的行為習(xí)慣往往也是有很大差距的,。前者可能匆匆忙忙才來(lái)得及上課，甚至經(jīng)常遲到個(gè)幾分鐘,，后者則是提前,，從容而不緊張，沉著而鎮(zhèn)靜,。前者到校后,，得交作業(yè)時(shí)，偶爾還找不到作業(yè),，也不知是忘了做了還是忘了帶了,，后者則是復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)、背誦和交作業(yè),，都是那么的有條不紊,。

普通的孩子上課時(shí)偶爾就會(huì)走神，學(xué)習(xí)上優(yōu)秀的孩子則是全神貫注,，要知道認(rèn)真聽(tīng)課是提高學(xué)習(xí)效率的最關(guān)鍵環(huán)節(jié),。同時(shí)，前者往往需要老師提醒才記得做筆記,，而后者通常都有良好的筆記習(xí)慣,，筆記內(nèi)容豐富且清晰明了。學(xué)習(xí)上很優(yōu)秀的孩子,，一節(jié)課下來(lái),，基本就把該掌握的內(nèi)容全刻在腦子里了。

一到下課時(shí)間,，二者的表現(xiàn)也是可以看出一些差異的,。大致來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)普普通通的孩子,，總會(huì)先沖出教室,，開(kāi)始與伙伴們盡情地玩耍起來(lái)，等到快上課時(shí)才想起得上個(gè)衛(wèi)生間,，然后又匆匆忙忙的了,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子有的也很會(huì)玩，但是他們的時(shí)間觀念都很強(qiáng),，一般不會(huì)把做事情的合理順序搞亂,，包括做好上下一節(jié)課所需的必要準(zhǔn)備。

總之,，在我的印象中,，優(yōu)秀的人總是能比普通的人快一步，其中包含有勤奮與良好習(xí)慣的形成,，也包含有做事情時(shí)的未雨綢繆,。而這一步，恰恰是普通人難以輕易跨越過(guò)去的一條鴻溝,。

2023.03.07
指導(dǎo)老師：蔡泗明

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