【原】初中第一波被淘汰的小學(xué)學(xué)霸,，大多有3個(gè)共同點(diǎn)，家長(zhǎng)還引以為傲

果媽的育兒間 2023-03-22 發(fā)布于江蘇

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大家好,，我是家庭教育指導(dǎo)師果媽~

果媽的粉絲群內(nèi),，因?yàn)楹⒆映踔袑W(xué)習(xí)問(wèn)題，展開了非常激烈的討論,。

起因是一位寶媽吐槽自己孩子上初中之后,，成績(jī)跟不上了，但孩子小學(xué)成績(jī)非常不錯(cuò),。而后其他寶媽紛紛說(shuō)出了自己的經(jīng)歷,，有類似的，也有看到別人小時(shí)候成績(jī)一般,、初三突飛猛進(jìn),、高考直接進(jìn)清華的。

為啥有的小學(xué)學(xué)霸,，到了初中之后,，就被“淘汰”了，而有的孩子,，卻能夠一路扶搖直上,？

很多家長(zhǎng)想不通，尤其是一些小學(xué)學(xué)霸家長(zhǎng),，覺(jué)得孩子現(xiàn)在成績(jī)非常優(yōu)異,，自己就不用愁了。只是,，上初中之后被淘汰下來(lái)的小學(xué)學(xué)霸,，比比皆是。

都說(shuō),，小學(xué)看成績(jī),，不準(zhǔn)，那么,，小學(xué)要看什么呢,？

那些第一波就被淘汰下來(lái)的孩子，有哪些共同點(diǎn)呢,？

初中第一波被淘汰的小學(xué)學(xué)霸,，大多有3個(gè)共同點(diǎn)，家長(zhǎng)還引以為傲

第一個(gè)共同點(diǎn)：閱讀量太少,，家長(zhǎng)還以為是“理科腦子”

果媽有一次準(zhǔn)備了一套歷史書,，想要送給朋友的孩子當(dāng)生日禮物。但是朋友說(shuō)：“我家孩子不愛看書,?！?/span>

果媽很好奇,，因?yàn)楝F(xiàn)在其實(shí)都在鼓勵(lì)孩子多看合適的課外書。

而后朋友說(shuō)：“他成績(jī)很好,，就是理科腦子,，所以我也不想強(qiáng)迫他看書。”

很多家長(zhǎng)覺(jué)得,，孩子不喜歡看書,，那就是不喜歡語(yǔ)文，成績(jī)又還不錯(cuò),，所以不看書問(wèn)題也不大,。這樣“理科腦子”的孩子，夠聰明,，少點(diǎn)閱讀,，多刷題，沒(méi)啥問(wèn)題,，照樣是學(xué)霸。

但是家長(zhǎng)要知道,，閱讀,，真的不能小瞧，但凡那些閱讀量非常小的孩子,，上初中之后,，都非常容易初虧。

現(xiàn)在初中也會(huì)有小四門之類的考試,，這些對(duì)閱讀量的要求極高,，歷史、政治等內(nèi)容,，有些孩子,，甚至連題目都讀不懂。

孩子沒(méi)接觸過(guò),，自然不懂,，一切都得從頭背，真的很吃力,。

但是閱讀量大的孩子,，無(wú)論是理解能力，還是知識(shí)層面,，都比較豐富,，應(yīng)對(duì)這些考試，真的是手到擒來(lái),。

第二個(gè)共同點(diǎn)：不認(rèn)真學(xué),、專注力差,、成績(jī)好，家長(zhǎng)還以為是“太聰明”

有一類家長(zhǎng),，非常喜歡炫耀：“我們家孩子,，都沒(méi)認(rèn)真學(xué)，專注力也差,，還好他聰明,，所以成績(jī)特別好。”

家長(zhǎng),，這真的不是一件值得驕傲的事情,。

小學(xué)知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，孩子聰明,、記憶力好,，那么即便不聽課，課后看課堂筆記,、做作業(yè),、家長(zhǎng)再輔導(dǎo)輔導(dǎo)，孩子也能學(xué)會(huì),。

但是,，上了初中后，學(xué)習(xí)難度加大,，很多家長(zhǎng)自己都不太會(huì)了,，孩子一旦不專注，那么落下的課程,，想要趕上,，再聰明，都沒(méi)那么容易,。

“聰明”是孩子一個(gè)很好的資本,，但是，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不注重思維鍛煉,、沒(méi)有用正確的學(xué)習(xí)方法，那么到了初中,，照樣會(huì)被淘汰,。

第三個(gè)共同點(diǎn)：聽家長(zhǎng)的話讓學(xué)就學(xué)，家長(zhǎng)還以為是“自律”

小學(xué)生和初中生,，有一個(gè)非常大的差距,，那就是“生理差距”。

小學(xué)生，還是兒童,，而初中生,，已經(jīng)進(jìn)入了青春期。

小學(xué)生,，很聽父母的話,，讓學(xué)習(xí)、看書,，就學(xué)習(xí)看書,，再加上知識(shí)點(diǎn)并不難，想要考高分并不難,。

但是初中生,，開始叛逆，前面有多聽話,，后面可能就有多出乎家長(zhǎng)的意料,。

小時(shí)候的“自律”，可能只是家長(zhǎng)的命令,，孩子不得不聽而已,。

只有真正的“自律”，才能讓孩子學(xué)得更持久,。

孩子小學(xué)成績(jī)優(yōu)異,，不代表初中會(huì)繼續(xù)優(yōu)異。

那么,，小學(xué)不看成績(jī)，看什么,？家長(zhǎng)要記住,，有一點(diǎn)很重要，那就是：自主學(xué)習(xí)能力,。

擁有自主學(xué)習(xí)能力,，孩子才能夠持續(xù)學(xué)習(xí)下去。

養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)能力,，孩子才能擁有很強(qiáng)的專注力,、自律性、會(huì)主動(dòng)尋找合適的學(xué)習(xí)方法,、愿意閱讀等等,。

那小學(xué)生，如何培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力呢,？

果媽強(qiáng)推這套《清華北大學(xué)霸手把手教你自主學(xué)習(xí)》,，一套能夠養(yǎng)成孩子自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的書。書的主創(chuàng)與作者團(tuán)隊(duì)，都是清北畢業(yè),、在讀的學(xué)生,，里面含有很多他們的逆襲、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

這套書,，一共有4冊(cè)，每一冊(cè),，都有一個(gè)專項(xiàng)主題,，而且，也是孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中非常容易出現(xiàn)的“攔路虎”,，分別是《喚醒孩子的學(xué)習(xí)力》,、《提升孩子的專注力》、《開發(fā)孩子的記憶力》,、《訓(xùn)練孩子的思維力》,。