班組作為企業(yè)的最基層組織,，是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)安全,、管理,、經(jīng)營(yíng)等一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為強(qiáng)化班組管理,，提升班組管理水平,，保障企業(yè)的安全生產(chǎn)、運(yùn)行,，各大企業(yè)提出了創(chuàng)建“五型”（本質(zhì)安全環(huán)保型,、清潔節(jié)約型、人文和諧型,、學(xué)習(xí)創(chuàng)新型,、管理質(zhì)量型）班組的要求。班組長(zhǎng)作為班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者,，在“五型”班組的創(chuàng)建過(guò)程中起到承上啟下,、至關(guān)重要的作用。

如何成為一個(gè)合格的“五型”班組班長(zhǎng)呢,？那就得先成為“五心”班長(zhǎng)了,！

01 愛(ài)心

愛(ài)崗敬業(yè)，是對(duì)崗位本職工作的熱愛(ài),；關(guān)心班組成員,，是對(duì)班組大家庭的愛(ài)；關(guān)注企業(yè)發(fā)展,，則是對(duì)企業(yè)的愛(ài),。沒(méi)有班組的發(fā)展,、提升,，班組成員的個(gè)人提升、企業(yè)的壯大就無(wú)從談起,。要?jiǎng)?chuàng)建“五型”班組,，班長(zhǎng)要起到帶頭作用，就要從有愛(ài)心開(kāi)始,。

02 信心

“五型”班組創(chuàng)建工作是逆流而上的過(guò)程,，是班組自我蛻變的過(guò)程,，蛻變的過(guò)程難免會(huì)有困難，班組成員的不理解,、上級(jí)部門(mén)的不支持,、創(chuàng)建過(guò)程中努力卻得不到肯定等，這都是創(chuàng)建過(guò)程中可能出現(xiàn)的情況,。班長(zhǎng)作為班組的領(lǐng)頭羊,、排頭兵，必須堅(jiān)定創(chuàng)建“五型”班組的信心,，給班組成員以支撐,，相信班組成員有能力一定能夠完成創(chuàng)建，才能將缺失部分補(bǔ)齊,，把不足部分提升,，將優(yōu)勢(shì)放大。

03 細(xì)心

班長(zhǎng)日常的工作紛繁復(fù)雜,，從工作的任務(wù)安排,、工作過(guò)程監(jiān)督，到人員考勤,、績(jī)效考核,，再到班組臺(tái)賬管理，文化建設(shè),。任何一個(gè)環(huán)節(jié)的粗心大意,，都會(huì)造成相應(yīng)工作的不完善，而不能達(dá)到“五型”班組的要求,。班長(zhǎng)必須要有“五心”中的細(xì)心,，不放過(guò)工作細(xì)節(jié)，在細(xì)節(jié)中尋找班組管理提升的著力點(diǎn),，以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式,，潛移默化的提升班組管理水平，達(dá)到“五型”要求,。

04 責(zé)任心

不僅僅是班長(zhǎng),，班組的所有成員對(duì)自己的本職工作都必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任心，而作為班組工作統(tǒng)籌安排的班組長(zhǎng),，則需要更強(qiáng)烈的責(zé)任心,。對(duì)班組成員負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求班組成員按照安全規(guī)程作業(yè),，努力學(xué)習(xí)提升個(gè)人素養(yǎng),；對(duì)班組負(fù)責(zé)，合理安排各項(xiàng)工作任務(wù),，身先士卒,，起到帶頭作用,；對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù),，及時(shí)保質(zhì),、保量、安全完成,。

05 恒心

冰凍三尺,，非一日之寒；滴水石穿,，非一日之功,。“五型”班組的創(chuàng)建不是喊幾句口號(hào),，做做資料,，擺擺樣子就能完成的，必須要在日常的工作中每班,、每天,、每周、每月的持續(xù)高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,、重落實(shí)，班長(zhǎng)必須持續(xù),、堅(jiān)定的按照“五型”班組的要求,，持續(xù)的改進(jìn)，才能完成創(chuàng)建,。

“五型”班組明確了班組管理的系統(tǒng)要求,，提出了實(shí)現(xiàn)班組管理合規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化,、現(xiàn)代化的目標(biāo),，班長(zhǎng)以“五心”踐行“五型”要求，班組管理才能穩(wěn)步提升,，為個(gè)人提升,，企業(yè)發(fā)展助力。