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現(xiàn)在回想起來(lái),，當(dāng)時(shí)我要是同意了,，那王鄉(xiāng)長(zhǎng)就真的把我領(lǐng)他家去了，而他一家人也一定會(huì)對(duì)我好的,。但我舍不得爸爸,、媽媽、大姐,、大哥,、二哥和妹妹，舍不得我們這一家人的骨肉親情,。可我當(dāng)時(shí)為什么猶豫呢,？因?yàn)槲抑劳踵l(xiāng)長(zhǎng)一家肯定會(huì)拿我當(dāng)個(gè)寶兒似的，我這一生都會(huì)享福,。所以,，我就在一個(gè)男孩與五個(gè)孩子其中一個(gè)這二者之間徘徊了。我要是答應(yīng)了,，這一輩子就不是這個(gè)樣子了,，而是另一種樣子了，命運(yùn)就截然不同,！王鄉(xiāng)長(zhǎng)要我,，不僅僅是看重了跟爸爸的交情，看重了我們這個(gè)家庭,，也確實(shí)是看中了我,，覺得我符合他家的需要，我也適合他家,。以為俺家有三個(gè)男孩,，給他一個(gè)，我的父母會(huì)同意,，但沒想到我本人會(huì)不同意,。不然,，他就不張口了。 孩提時(shí)代,，對(duì)我好的人很多,，家里人不算，比如沙姨啊,，王鄉(xiāng)長(zhǎng)啊,，還有一位我永難忘懷的、離開張地營(yíng)子就再?zèng)]見到,、無(wú)法報(bào)答恩情的江姐,。 江姐叫江艷玲，不是張地營(yíng)子人,，家在張地營(yíng)子北面的白石砬子,。她有個(gè)親屬在張地營(yíng)子，通過親屬認(rèn)識(shí)了俺家,，就到俺家來(lái)串過幾次門,。那年她好像19歲，高個(gè),，修長(zhǎng)的身材,，留著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的大辮子，穿了身藍(lán)布衣服,，跟爸爸媽媽嘮嗑時(shí)坐在炕沿上,，把我攬?jiān)谏磉叄煌５負(fù)崦业男∈?。走的時(shí)候,，讓我叫她“江姐”。我就把小說《紅巖》里的江姐跟她聯(lián)系起來(lái),，牢牢地記在了心里,。 不幾天，她又來(lái)俺家,，說她已經(jīng)在張地營(yíng)子小學(xué)當(dāng)老師了,，讓我有空兒上學(xué)校去玩。我高興得一蹦多高,，嚷著要上學(xué)校去,。江姐就瞅著我笑。她笑的樣子很秀美,。 于是,，大哥和二哥上學(xué)的時(shí)候，我也上學(xué)了。——雖然不是正規(guī)生,，用現(xiàn)在話說是旁聽生,，但我覺得很開心，一蹦一跳地跟著江姐來(lái)到了張地營(yíng)子小學(xué),。 江姐與沙姨相比,，一個(gè)是青春女性，一個(gè)是年輕媳婦,；一個(gè)妖嬈嫵媚,，一個(gè)俊秀柔美：可以說各有千秋，別具一格,。但作為代課教師,，江姐的文化程度要比沙姨高。所以,，沙姨教二年級(jí),，江姐教三年級(jí)。 江姐拉著我的手,，把我領(lǐng)進(jìn)教室。教室的門在學(xué)生座位背后,，她就把我領(lǐng)到后排靠外邊坐著的一個(gè)男生跟前,，讓那男生坐到里面，我挨他坐下,，又囑咐他好好帶著我,。然后，江姐才快步走到前面,，面向下面我們這些學(xué)生開始講課,。她講著，一會(huì)兒領(lǐng)著大家念書,，一會(huì)兒叫學(xué)生站起來(lái)答話,，一會(huì)兒在黑板上寫字。那個(gè)我挨著坐著的男生對(duì)我很熱情,，一會(huì)兒聽她講,，一會(huì)兒給我講，我就似懂非懂地點(diǎn)頭…… “呤呤呤——”下課的鈴聲響了,，我感覺這一堂課過得太快了,。 晚上躺在炕上睡不著，我在想：上學(xué)原來(lái)就是上課??！上課多有意思啊,！那么多人聽一個(gè)人在前頭講話,，當(dāng)老師真了不起,！這就是常說的老師，老師是這樣的,。我以后不該叫人家江姐,，該叫江老師才對(duì)…… 第二天我又跟著江姐來(lái)到學(xué)校，進(jìn)校門的時(shí)候我叫了一聲“江老師”,，她扭臉詫異地瞅著我問：“怎么叫我老師了,？該叫我江姐啊,！” 我不好意思的低聲說：“你是老師嘛,，不能再叫姐姐……” 她笑了：“行，你叫吧,，叫啥我都高興,。” 又走不遠(yuǎn),，我一眼看見操場(chǎng)左面有一排鐵管子立起來(lái)的玩的東西——有好幾個(gè)秋千,，就對(duì)江老師說：“我想玩秋千?！?/span> “那你去玩吧,。我去上課。你不玩了就到辦公室里等我,，別亂跑?。 彼谕晡揖统k公室走去,。 我跑到秋千那兒,，上去了就使勁蹬。越蹬越高,，越蹬越高……真好玩,！站在秋千上看校園，眼前的校舍和操場(chǎng)也隨著我蹬秋千蕩來(lái)蕩去,，蕩來(lái)蕩去…… 忽然,，我蕩得太高了身體幾乎跟地面一平了，蕩得象仰面朝天了,，腳下一空,，“撲通”，從秋千上重重地摔了下來(lái),，摔了個(gè)五體投地,。 我趴在地上，吃力地抬起頭，用手摸摸鼻子,，還有,，一摸貝兒嘍（方言，額頭）,，再看手,，手指上是通紅的血。這時(shí)已經(jīng)下課了,，有個(gè)高年級(jí)的男生跑到我身邊,，把我拖起來(lái)，扶著我往前走,，問我跟誰(shuí)來(lái)的,、是誰(shuí)家的孩子。我只說江老師讓我到辦公室等著,，他就忙把我送到了辦公室,。 江老師一見我額頭流著血進(jìn)來(lái)，大吃一驚,，趕忙起身把我攙過去,，問是怎么弄的，疼不疼,。讓我在她的椅子上坐下,，拉開抽匣，拿出紗布,、膠布和剪子，給我包扎,。她的手非常地輕,，生怕弄疼我，嘴里還連連責(zé)備自己沒照顧到我,。我只覺得傷口發(fā)熱,，并不怎么疼了…… 后來(lái)，江老師不在張地營(yíng)子教學(xué)了,，回家工作去了,。她臨走時(shí)來(lái)俺家跟爸爸媽媽道別，可惜我那天出去玩,，沒能見上她最后一面,。 國(guó)家為了倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教，規(guī)定了9月10日教師節(jié),。1985年過第一個(gè)教師節(jié)的時(shí)候,，我想起了江姐。想到小時(shí)候是她第一次把我領(lǐng)進(jìn)校園，領(lǐng)進(jìn)教室,；想到自己貪玩摔壞的時(shí)候,，是她給我上藥包扎。思念之情涌上心頭,，就寫下了散文《江姐,，您在哪兒》在報(bào)上發(fā)表。我不知道她在哪,，見不到她,，只能用這種辦法寄托我對(duì)她深深的思念和感激…… |
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