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家庭教育一直是父母熱衷探討的話題,，良好的家庭教育讓孩子更有出息,，也給父母帶來(lái)更多的成就感。可在管教孩子時(shí),，父母?jìng)兂３?huì)陷入到“嚴(yán)點(diǎn)好”還是“松點(diǎn)好”的糾結(jié)之中,。尤其是對(duì)女兒，管多了怕把她管傻了,，管少了又怕這個(gè)社會(huì)把她教壞了,。為了更好地做出平衡，父母雙方還要在閨女面前輪番唱起“紅臉”和“白臉”,。 所有圖源：百度圖片
 富養(yǎng)女兒的她后悔了
多年前有一則非常爆炸的新聞,，高校才女執(zhí)意遠(yuǎn)嫁非洲，婚后卻被丈夫家暴,、劈腿,。女孩名叫陳怡，雖然出生在普通人家,，但作為獨(dú)生女,，父母對(duì)她無(wú)比寵愛(ài)，一路呵護(hù),。高考那年,，她以優(yōu)秀的成績(jī)考入武漢一所重點(diǎn)大學(xué)。按理說(shuō),，她會(huì)繼續(xù)深造,，迎來(lái)廣闊未來(lái)。可大二那年,，從她結(jié)識(shí)布力的那一刻起,，一切都轟然倒塌。
剛開(kāi)始,，布力騙陳怡說(shuō)自己是美國(guó)人,。看到陳怡對(duì)此深信不疑后，他又乘勝追擊,，滿嘴花言巧語(yǔ),，陳怡很快為此淪陷，甚至不惜和父母決裂,。陳怡一氣之下,，更加叛逆，她甚至直接開(kāi)始和布力同居了,。很快陳怡就意外懷孕了,，剛開(kāi)始她很是恐慌，但是布力卻告訴她,，自己家里經(jīng)濟(jì)條件很不錯(cuò),，就算是生下來(lái)，他們家里也養(yǎng)得起,。
然而,，當(dāng)她來(lái)到布力的家門口時(shí)，她傻眼了,，面前不是豪華別墅,，而是一排低矮的破爛小平房，他的父親也只是一名普通的工人,。最讓陳怡感到震驚的是,，布力已經(jīng)結(jié)婚了，而且還娶了2個(gè)老婆,，家里有3個(gè)孩子,。盡管陳怡的肚子里懷著孩子，但是布力根本不會(huì)憐惜她,，他一改之前體貼的模樣,，只要是陳怡跟她鬧，就會(huì)遭到一頓毒打,。原本被父母捧在手心的陳怡,，怎么也不會(huì)想到，自己竟然會(huì)遭如此大罪,。而另一邊,，陳家父母也叫苦連天：為什么我富養(yǎng)女兒，卻依舊一敗涂地,？
如今,，富養(yǎng)女兒的最大隱患不是養(yǎng)出一個(gè)不知感恩的白眼狼，也不是養(yǎng)出一個(gè)事事依賴家庭的大小姐,，而是聽(tīng)到幾句甜言蜜語(yǔ),，就義無(wú)反顧信任對(duì)方的傻白甜。女兒之于父母,，那真是含到嘴里怕化了,，捧在手上怕摔了。他們?yōu)榕畠簱踝∫磺猩鐣?huì)陰暗面,，并期望這種無(wú)微不至的保護(hù)可以讓女兒遠(yuǎn)離泥濘,，永遠(yuǎn)生活在溫室。他們想把“過(guò)來(lái)人”的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)給女兒聽(tīng)，可從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這世界風(fēng)吹雨打的女兒,，又怎能見(jiàn)證人性的殘缺與斑駁呢,？他們?cè)诎雅畠吼B(yǎng)成單純善良的小白兔時(shí)，似乎忘了,，這個(gè)社會(huì)多是陰險(xiǎn)狡詐的大灰狼,。 對(duì)女兒嚴(yán)格的他悲劇了
湖南省邵陽(yáng)市洞口縣曾發(fā)生過(guò)一起慘案，15歲高一女生羅某因周末校外補(bǔ)課一事與身為教師的父親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，并遭到父親的打罵,。羅某母親見(jiàn)狀便與父親對(duì)子女的教育問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，夫妻二人的狀況逐漸升級(jí)，從最初的口角發(fā)展到了對(duì)罵,，繼而互相廝打,。看到母親被欺負(fù)，羅某先是想拿凳子幫母親,，但一想父親身材高大無(wú)法制服,，于是便拿上放在客廳的水果刀進(jìn)主臥制止。當(dāng)她和奶奶進(jìn)入臥室后,，看到父親正將母親按在床上打,。羅某見(jiàn)狀便拿出水果刀敲擊父親的頭部，刀鞘脫落后,，她持刀戳向了父親背部,，而被刺痛的父親也返身奪刀。混亂中,，父親站立不穩(wěn),，一下?lián)涞乖谂畠荷砩希都庹貌迦肫湫呐K部位,，最終父親搶救無(wú)效身亡,。
事發(fā)后，縣科教局和有關(guān)學(xué)校請(qǐng)了專業(yè)心理輔導(dǎo)教師,，對(duì)羅某所在班級(jí)的學(xué)生和死者生前執(zhí)教班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),。其中一位學(xué)生李陸提到：“當(dāng)時(shí)還不相信，羅老師才 40 多歲,，出了這樣的事讓我很震驚,。”在他的印象中,，羅老師是一個(gè)性格隨和,、沒(méi)什么架子的人，不但經(jīng)常叫學(xué)生去其家中吃飯,，還會(huì)抽時(shí)間輔導(dǎo)成績(jī)不好的學(xué)生,。然而在對(duì)待自己孩子的教育上，羅老師卻格外嚴(yán)格：“我上初中時(shí)是寄宿生,，他們家就住在學(xué)校,，經(jīng)常看到他女兒被他打罵和罰站,?！?/span>因?yàn)樗麄儺?dāng)?shù)貙W(xué)風(fēng)不好，羅老師又對(duì)女兒的期望很高,，因此才會(huì)操之過(guò)急,。
中國(guó)青少年研究中心研究員、家庭教育首席專家孫云曉在接受媒體采訪時(shí)曾表示：“大量的全國(guó)性調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國(guó)父母最大的焦慮是希望孩子在競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)地位,?！?/span>父母對(duì)子女的學(xué)業(yè)高期望會(huì)給孩子帶來(lái) " 童年恐慌 "，讓孩子在面臨巨大壓力時(shí),，不能理解也不能承受,，進(jìn)而產(chǎn)生一種較長(zhǎng)時(shí)間的焦慮心態(tài)。這種 " 童年恐慌 " 對(duì)孩子的殺傷力很大,。與此同時(shí)，由于父母對(duì)孩子學(xué)業(yè)過(guò)高的期望,、過(guò)多的投入,，反而會(huì)忽視孩子的全面發(fā)展，甚至?xí)儕Z孩子生活的樂(lè)趣,。這樣的孩子將來(lái)很容易發(fā)生心理危機(jī),，甚至造成家庭悲劇。 教育的“度”在哪里,？
對(duì)于性格內(nèi)向的女孩,，可能寬容鼓勵(lì)的方式更能讓她接受；而對(duì)于一個(gè)外向頑皮的女孩,，可能嚴(yán)厲的規(guī)則更能讓她信服,。如果方式用反了，內(nèi)向的便把心門緊閉,，更不愿意向父母表達(dá)了,；外向的則會(huì)成為越來(lái)越?jīng)]有規(guī)矩的野丫頭。女兒從呱呱墜地,、咿呀學(xué)語(yǔ),，到一天天成長(zhǎng)，總有一天,，她會(huì)長(zhǎng)大,，而長(zhǎng)大則意味著，獨(dú)立于父母,。其實(shí),，長(zhǎng)大也是“管理權(quán)”回到孩子手上的過(guò)程：在小時(shí)候，父母管孩子,；長(zhǎng)大一些,，父母和孩子一起管自己；獨(dú)立之后,，孩子自己管自己,。所以，對(duì)女兒嚴(yán)格還是寬容，還是要以她的成長(zhǎng)需要為中心,。
優(yōu)家教育創(chuàng)始人吳臻老師曾說(shuō)：我們有位員工,，在教育女兒的態(tài)度上她和老公完全相反。媽媽認(rèn)為女孩子就應(yīng)該相對(duì)寬松一些,，尊重她的意愿,，但是爸爸就認(rèn)為必須嚴(yán)格管教，不然女兒長(zhǎng)大后很容易吃虧,。因?yàn)槔砟罡鷥r(jià)值觀的不同,，他們也經(jīng)常吵架，但其實(shí)這兩者是可以兼顧的,。比如當(dāng)孩子跟她爸在一起的時(shí)候就嚴(yán)格,，跟媽媽在一起的時(shí)候就寬松。因?yàn)楹⒆右獜膶捤珊蛧?yán)格中獲得學(xué)習(xí),，社會(huì)不可能都對(duì)她寬松,，或者都對(duì)她嚴(yán)格。也會(huì)有家長(zhǎng)想要知道,，養(yǎng)育女兒到底是寬松好呢,，還是嚴(yán)格好呢？這該由孩子說(shuō)了算,。
比如說(shuō)當(dāng)爸爸對(duì)孩子很嚴(yán)格,，但是孩子跟他關(guān)系很好啊，這說(shuō)明什么,？他的嚴(yán)格分寸把握得很好,。如果因?yàn)榘职趾車?yán)格，孩子跟他很疏遠(yuǎn),，那爸爸就要自己去思考,，去做調(diào)整了。同樣,，如果媽媽的寬松變成了縱容和溺愛(ài),，那媽媽也需要做調(diào)整。所以這個(gè)過(guò)程中對(duì)大家來(lái)講都是學(xué)習(xí),，但是這里面有一個(gè)很重要的點(diǎn),，我們不用為一些具體的事情跟老公去爭(zhēng)吵，影響夫妻關(guān)系,。因?yàn)榉蚱揸P(guān)系好對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)比某一件事情的對(duì)錯(cuò)更重要,。愿每個(gè)孩子都可以得到善意的對(duì)待！
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