宣化縣第一中學培養(yǎng)了兩萬多名高中畢業(yè)生,，數(shù)以萬計的學生升入了高一級學校,，有的升入清華,、北大,、南開、哈工大等名牌大學,，他們成為各行各業(yè)的領軍人物或中堅力量,，為國家的經(jīng)濟建設和社會發(fā)展做出了巨大貢獻。

近年來,，學校遇到了前所未有的困難,，但是在薛泰山校長上任后，在他領導下經(jīng)過全校師生的不懈努力,，教育教學工作取得了顯著成績,。2012年高考再獲佳績，圓滿完成市目標任務，高考連續(xù)三年穩(wěn)步增長,，在2012年創(chuàng)學校八年之最,。本科上線410人，一二本上線138人,。宣化縣第一中學在2012年許許多多中考成績一般甚至很低的同學,，都考上了理想中的大學。

2012年畢業(yè)的學生,，他們在高二的時候,，我們曾經(jīng)給同學們作過報告，一些學生一直和我保持著聯(lián)系,，我為他們的進步和高考的好成績而自豪,。

理科考生楊海超同學今年高考取得了570分的優(yōu)異成績，超過一本線,?？墒恰Ｋ锌汲煽儍H為441分,，全縣排在787名,。他說：我剛升入高中的時候，學習成績不好,，學習的信心一度不足,，是老師們一直找我談話，鼓勵我,，幫助我,，讓我重拾學習的信心，戰(zhàn)勝學習中遇到的困難,，讓我這個許多高中學校都不要的學生考上了一本大學,，感謝恩師，感恩母校,！

理科考生孟治春中考成績僅為437分,，全縣排在807名，今年高考取得了524分的好成績,，超過二本線,。他說：感謝老師沒有放棄我這個英語困難生，讓我從十幾分前進到高考105分的好成績,。其實,，我的各門功課都比較差，但經(jīng)過母校老師的辛勤培養(yǎng),，我竟然上了二本線,，母校真正做到了公平對待每一個學生。

宣化縣第一中學就是這樣把許多初中的學習的困難生，培養(yǎng)成功,，使他們變后進為先進,，學習突飛猛進，考人名牌大學,。這是多么不容易,。奇跡！奇跡??！

宣化縣第一中學超越了。實現(xiàn)了低進高出,，創(chuàng)造了高中教育的奇跡,，受到了上級領導和全縣父老鄉(xiāng)親的贊譽。

 “一個好校長,，就是一所好學校”,，校長的辦學理念，就是一所學校的靈魂,。校長薛泰山上任后,，便一頭扎到師生中去，摸清情況,，找準癥結(jié),。薛校長組織開展了以“在當前學校間日趨激烈的競爭中，一中靠什么取勝,？”為主題的大討論,，讓每一位教職工都意識到學校面臨的危機和困難，讓每一位教職工都為學校的發(fā)展出謀劃策,，讓每一位教職工都為學校的發(fā)展貢獻出自己的力量,。

薛泰山校長愛生勝子、愛校勝家,、愛教勝命,，把全部精力獻給了學校。他有創(chuàng)新精神和實干精神,。他首創(chuàng)了《班級量化評估辦法》,，成功創(chuàng)建了“全住校,、全封閉,、準軍事化”管理模式，有力地促進學校管理水平的提高,；他制定的教師彈性坐班制度,、“勤、嚴、細,、實,、常、新”的班主任工作六字方針和“向班主任傾斜,，向一線教師傾斜,，向工作量大的教師傾斜，向成績突出的教師傾斜”的“四個傾斜”政策,，培養(yǎng)了一支卓越的教師隊伍,，提高了學校的向心力、凝聚力,，激發(fā)了學校的生命力,，使學校的教育教學質(zhì)量有了大幅度提高。

在他的帶領下,，宣化縣一中抓管理,、強隊伍、辦特色,、上質(zhì)量,、樹形象、創(chuàng)品牌,。制定了“一年改進,，三年規(guī)范，五年優(yōu)秀,，十年卓越”的四步走戰(zhàn)略目標,，迅速扭轉(zhuǎn)了被動局面，學校項項工作出現(xiàn)了新面貌,。從2010年開始,，連續(xù)三年圓滿完成市教育局下達的各項指標任務并受到上級表彰。2010年市教育局對宣化縣一中高考成績的總體評價是“重大突破”,，2011年的總體評價是“全面豐收”,，2012年的總體評價是“再創(chuàng)佳績”。

多么好的學校??！多么好的校長啊,！