課題研究取得了以下成果

1,、小組合作學(xué)習(xí)減輕了學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，端正了學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為,，增強(qiáng)了學(xué)生的合作意識和集體觀念，提高了學(xué)生的合作精神和探索精神,。

2,、小組合作學(xué)習(xí)提高了學(xué)生的合作技能和競爭意識，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在學(xué)習(xí)中學(xué)生能夠用自己的方式獲取信息,，能夠用語言表達(dá)自己的看法，能夠傾聽他人的看法并對他人的看法進(jìn)行評價,。他們在課堂上表現(xiàn)活躍,，回答問題積極，課堂氣氛活躍,，性格發(fā)生了很大變化,。

3、小組合作學(xué)習(xí)有利于照顧學(xué)生的個別差異,，使每個學(xué)生都獲得平等參與的機(jī)會,。在合作學(xué)習(xí)中，開展分層教學(xué),，有利于學(xué)生個性的發(fā)展,，使每一個學(xué)生都能獲得成功的體驗(yàn),。

4,、小組合作學(xué)習(xí)有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。通過開展小組合作學(xué)習(xí),，使我校的整體教學(xué)成績有了明顯的提高,，尤其是七年級，在本學(xué)期期中考試中,取得了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一的好成績,受到了縣領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),。

5,、經(jīng)過不斷的實(shí)踐、研究、交流,、論證,，在有關(guān)教師的幫助下，總結(jié)出一套適合我校各學(xué)科小組合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)流程模式,。