問：孩子總想著玩手機(jī),、玩平板、玩電腦游戲,，父母該怎么辦,？

答：

    這個問題很有現(xiàn)實(shí)意義。因?yàn)樵?/span>21世紀(jì)的今天,，手機(jī),、平板已經(jīng)不再新鮮。甚至于,，在一個家庭的成人之中,，人人一部手機(jī)，平板或是電腦人手一臺,。手機(jī)本是通訊工具,，平板或是電腦也本是學(xué)習(xí)或是工作的工具，但因?yàn)橹悄芑?，無一例外,，功能眾多,。于是，休閑娛樂搖身一變,，幾乎在一夜之間就直接跳級,，晉升為它們的主要功能。

        正因?yàn)槿绱?，問題就接踵而來,。首先，成人容易沉迷其中,，并且不能自拔,。

這一點(diǎn)毋庸置疑。只要有眼睛,，只要愿意四下做些顧盼,，任何人都可以看出一些端倪。因?yàn)椴徽撌枪部臻g,，地鐵里、公交上,、公交站,、地鐵站、高鐵站,、碼頭,、商場、酒店等地方,，還是私密空間,，客廳、臥室,、廚房,、衛(wèi)生間，甚至是餐桌上,，無論誰,，都將發(fā)現(xiàn)，手機(jī),、平板無處不在,，人人都可謂機(jī)不離手、平板抱著走,。最恐怖的畫面是,，很多成年人走著走著，就成了“低頭一族”,。尷尬的是,，我們多不自知,。自以為玩手機(jī),、玩平板、玩電腦游戲，對于一個成人來說再正常不過,。畢竟，這世界競爭太多,，節(jié)奏太快,，壓力太大，誰都活得不容易,，放松一下,，怎么啦？

放松一下,，無可厚非,。問題是，如果不是偶爾,，如果已然養(yǎng)成一種習(xí)慣,，那么，就勢必會給自己帶來麻煩,。畢竟,，你在做，孩子在看,?？粗粗统闪肆?xí)慣,。那東西整天吸引你,，遠(yuǎn)超妻子或是丈夫、孩子對你的吸引,，孩子就好奇,，就想探索，就想知道,，就想也摸一摸,，也看一看，聽一聽……然后的然后,，就如很多成人,，愈發(fā)不可收拾，一次比一次喜歡,，一天比一天迷戀,。好了，假以時日,，在一個老的手機(jī)控——當(dāng)然,，極有可能還是兩個,、甚至是三個四個老的手機(jī)控——的感召下，因?yàn)槎δ咳镜挠绊?，一個小的手機(jī)控就此誕生,。

所以，靜下心來細(xì)細(xì)思量：如果家里有個孩子總想著玩手機(jī),、玩平板,，你說原因何在？你得承認(rèn)潛移默化的力量有多么巨大,。所以,，身為父母，你能怎么辦,？

第一要義,，父母積極做好榜樣示范。

簡而言之,，你少在孩子面前頻繁使用這類電子產(chǎn)品,。最好是永遠(yuǎn)不要使用。當(dāng)然,，你可能要說,，我必須要打個電話，或是回個信息,，或是用它們來整理些材料,。那么,，退一步,，使用之前，先告知孩子,，你需要做什么,，使用多少時間。使用的過程中,，接受孩子監(jiān)督,，在完全透明的環(huán)境下，歡迎孩子隨時檢閱,。使用完畢,，第一時間匯報孩子，在可能的情況下,，將自己的通訊,、使用記錄顯示給孩子看。你問何故如此,？事實(shí)勝于雄辯,，你沒有玩,，而是在學(xué)習(xí)，在工作,，在正常通訊,，這些你要讓孩子看到、聽到和知道,。完了,，手機(jī)擺放一邊，束之高閣,，置在你和孩子都可看見的區(qū)域——不論誰拿誰看,，旁人都可第一時間發(fā)現(xiàn)。

你問何必如此辛苦,？沒辦法,，過往因?yàn)槟悖ó?dāng)然，也有可能受家中其他人的影響）的壞習(xí)慣養(yǎng)成孩子的壞習(xí)慣,，現(xiàn)在解鈴還需系鈴人,，你改變，以身示范,，引導(dǎo)孩子一起改變,。更緊要的是，你不沉迷其中,，你不玩物喪志,，你就有更多要求孩子的底氣和力量。反之,，從孩子的視角來看,，你做得好，你榜樣在前,，他也就不好再胡攪蠻纏,，不會在迷途中越走越遠(yuǎn)。

你也許會說,，我真的有必要放松一下,。那么，請切記：孩子面前,，你還是看看報,、讀讀書吧。這有利于孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。實(shí)在控制不住,，還是要強(qiáng)迫自己控制一下。實(shí)在實(shí)在控制不住,，那么,，你就等孩子不在面前的時候吧,，等孩子離開的時候，等孩子睡著的時候,。一句話,，孩子面前，孩子在身邊,，你必須正能量滿滿,，永遠(yuǎn)給孩子最好的示范。正所謂：己所不欲,，勿施于人,。但凡要求孩子可以做到的事，你不但要知道,，而且必須先自己要做到,。

第二要義，父母和孩子須“約法三章”,。

手機(jī)也好,，平板也罷，即便電腦游戲,，也并非一無是處,。即便只是休閑娛樂的功能，也有其存在的價值和意義,。更何況,，在日益智能化的今天，音,、視頻資源的層出不窮,，更是為孩子拓展視野、開闊眼界,，打開了一道道通向廣闊世界的大門,。所以,，與其堵,，談虎色變，遠(yuǎn)不如疏,，給予合理引導(dǎo),。疏的意義在于，既保護(hù)孩子的眼睛,，讓孩子有充分的機(jī)會和時間休閑,、娛樂或?qū)W習(xí)，又不至讓孩子玩物喪志,，對父母產(chǎn)生抵觸情緒,，造成家庭危機(jī),。

“約法三章”第一章：和孩子約好何時使用。上午用,，中午用,，下午用，還是晚上用,？具體幾時幾分用,？這個要約好。時間一定要精確,。不給孩子想當(dāng)然,、隨心所欲的機(jī)會。否則,，容易扯皮,，容易在每一次孩子想使用的時候，弄得不歡而散,、雞飛狗跳,，讓彼此不愉快，然后產(chǎn)生連鎖反應(yīng),，進(jìn)而影響之后各自的生活質(zhì)量,。

“約法三章”第二章：和孩子約好使用時間。和前者的意思有不同,，切忌混淆,。前者著意強(qiáng)調(diào)具體何時使用，精確到時到分,，而這里強(qiáng)調(diào)的是孩子使用的持續(xù)時間,。10分鐘？20分鐘,？30分鐘,？這個要約好。同樣要精確到時到分,。否則,，該結(jié)束的時候，還是會出現(xiàn)拉大鋸現(xiàn)象,，總會聽到孩子死皮賴臉地央求“再玩五分鐘”“再玩五分鐘”,，然后矛盾升級。

“約法三章”第三章：和孩子約好懲戒辦法,。手機(jī),、平板也好，電腦游戲也罷，且不說休閑和娛樂,，即便是學(xué)習(xí),，都有可能上癮。所以,，為預(yù)防孩子到時不能釋懷,，仍舊忘乎所以，父母需要提前做好預(yù)設(shè),，和孩子明確：如果到點(diǎn)不主動返還,，所有超出時間則直接在下次使用時間中直接扣除。甚至,，可約好,，如果累計兩次或是三次超時，則直接剝奪一次使用機(jī)會,。

約好了,，就按約好的辦。對事,，不對人,。至于孩子具體使用手機(jī)、平板或是電腦玩什么,，父母當(dāng)然有必要介入一下,。這個介入，當(dāng)然以父母推薦值得瀏覽,、學(xué)習(xí)或是玩耍的內(nèi)容為首,。但個人意見，只要不傷害身心健康,，隨孩子喜歡,。蘿卜白菜，各有所愛,。沒有必要強(qiáng)迫孩子喜歡什么不喜歡什么,。孩子只要既不害己，也不傷人,，一切喜歡和愛好,，都可以由他發(fā)揮。做父母的學(xué)會尊重孩子的喜歡和愛好,，孩子才會有主見,，才會懂得尊重他人,，并源此培養(yǎng)起起碼的審美感,。

說起來簡單，做起來可能有點(diǎn)困難。所以,，重要的是,，要看父母的態(tài)度，要看父母的立場,，要看父母有沒有堅(jiān)定的信念,。辦法總比困難多，只要愿意,，總可以改變,。

2023年1月12日