晚上與部分學生的家長進行溝通，溝通之中,，我們都感覺到,，有的時候,，小孩子會給自己壓力，然后特別焦慮,。

學生A的媽媽跟我講,，數(shù)學考試之后，回到家里,，孩子就給她講壓力好大,，成績起不來好焦慮，感覺自己都快要放棄了,。

我找來這個學生,，學生說，感覺自己成績起不來,，就覺得很焦慮,，感覺自己成績上不去，就會覺得挫敗感很強,。

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我教育學生,，要學生關(guān)注到成績沒有呈現(xiàn)出自己期待的原因本身，關(guān)注到如何去解決問題,。有情緒是正常的,，如果可以將這樣的情緒化為一種動力，讓自己更加積極地去解決問題,，這才是最好的,。

也不知道學生聽進去了沒有。在這個年齡段的學生,，竟然如此焦慮,，甚至還有郁抑癥的。年紀輕輕,，為什么會焦慮呢,？在分析成；因的什么,，我注意到以下幾點,。

第一，是peer presure,。這些學生在小學初中時,，都是出類拔萃的孩子。升入高中后,，竟然不知不覺,，成為了班里的倒數(shù)第幾名?？粗郧昂妥约撼煽儾畈欢嗟某踔型瑢W成績越來越好,，而自己卻排在倒數(shù)幾名,，一比較就越來越學不進去。

第二,，是缺少來自父母的關(guān)愛,。有的學生一個人租房子住在學校外面，父母都不在身邊,。有些私密的話,，尤其是女生，是不好跟其他同學講的,。長期以來,，便形成了一種凡事憋在心里的感覺，負面情緒由此積累,，從而使得心態(tài)越來越不好,。長此以往，由于學習壓力太大,，容易引發(fā)郁抑癥,。

第三，缺乏與同學和老師的溝通,。和同學們之間并不熟悉,，和老師之間也不主動溝通。久而久之,，問題得不得解決,，就會產(chǎn)生厭學情緒。

高中女生群體之中,，較為容易出現(xiàn)這樣的問題,。因為女生敏感，心思細膩,。父母需要關(guān)注到情緒背后的問題,，對癥下藥，從而使得女生的心理狀態(tài)更好,。