（取自“百度”）

           （知識交流）談?wù)勑栴}

                    劉福新

前天晚上，在本族長輩劉錫誠先生那兒看了一篇博文,，是關(guān)于為人寫序的感受,，我也曾為網(wǎng)友寫過幾篇序，但人微言輕,，不足道,。但讀罷他老人家的博文，驀然引起了我對校對的一些感想,，所以就在老頭子博文評論欄發(fā)了一番議論（見正文后注①）,。

我為何對校對這么感興趣,，緣于我為朋友、為刊物校對頗多,。

一本期刊,，校對工作對于期刊的出版質(zhì)量具有很重要的作用。本地期刊《寶石城文藝》對校對是格外重視的,。由于被聘為顧問之一,，避免不了校對稿子，這種經(jīng)歷讓我深深認(rèn)識到——校對不僅是一種細(xì)活兒,，還是一種強(qiáng)勞動,。《寶石城文藝》期刊之所以錯訛極少,，與反復(fù)校對的嚴(yán)肅態(tài)度分不開,。您若不信，可翻開《山東文學(xué)》看一看,，兩相比較,，就可以得出正確的結(jié)論。我沒有貶低《山東文學(xué)》的意思,，單就校對這一關(guān),，卻實(shí)在讓我不敢恭維。因?yàn)槟闶谴砩綎|最高層次的期刊,，不是那些濫書攤上的報刊,，校對不好怎么行？

除此之外,，印象極深的還有三件事,，一是1999年夏天校對《昌樂文學(xué)五十年》，二是2008年撰寫《昌樂一中70年》,，三是曾為今年出版的《昌樂縣志》做過前期校對,。特別是編輯《昌樂一中70年》時，執(zhí)行主編劉興國十分重視,，每一篇文稿必須經(jīng)過所有編輯人員輪流校對,，一旦發(fā)現(xiàn)錯誤，趕緊電告打字員到編輯室拿糾正稿,，有意思的是,，打字員每天來回跑著拿糾正文稿數(shù)十次，腿都跑得一瘸一拐的了,。我們就與打字員開玩笑：“怎么樣,，還能跑嗎？”打字員苦笑著說：“還跑呢,，走都走不動了,！”可別說,，認(rèn)真校對的《昌樂一中70年》得到了所有讀者的好評。這里面凝聚著我們的汗水喲,！

什么是校對,，此篇正文不贅（見注②）。

本縣某文友2002年曾由“作家出版社”編輯出版了一部小說集,，遺憾的是根本不曾校對,，簡直沒法讀。我從一頁中可以找到幾十處錯誤,，字詞語句標(biāo)點(diǎn)都有,。我校對后的那本被文友留下了，說是再版時參考,，另贈我一冊,。某日，本校工會某副主席對我說：“你的《月下小品》真好,，里面沒有錯別字,；你看看這一本，沒法看呢,，這么多錯誤,！”我一看她拿得那本書正是“作家出版社”出版的文友小說集。由此看來,，所有讀者都會對粗糙的校對有意見的,。還有一件事，青州某文友捎到昌樂多冊《金瓶梅》,，教育局某文友電告我支持一下,，我付款八十元拿回一本，拿回家一看,，純粹是“廢本”。為何說是“廢本”呢,？里面的錯誤老鼻子呢,，一頁中竟達(dá)幾百處之多。怎么讀呀,？好端端的裝潢,，里面卻是一團(tuán)糟。

書籍出版業(yè)的浮躁已是眾所周知,，特別是年輕從業(yè)人員,，大都有了學(xué)位，不耐煩校對的刻板機(jī)械,，認(rèn)為給他人校對稿子是大材小用,，浪費(fèi)自己青春,。但是他們不知道，養(yǎng)成一絲不茍的工作態(tài)度,，練就一副“坐功”,，是與從業(yè)后不斷地的進(jìn)步分不開的，你干好了校對,，才能做見習(xí)編輯,、編輯、主編,，一個臺階一個臺階的來,，不可能一口吃個胖子。再說了,，做個專業(yè)校對有何不好,？以前的出版業(yè)，不是有人終生從事校對嗎,？他們成了這個領(lǐng)域的專家,。我看這個領(lǐng)域的專家不比任何領(lǐng)域的專家低一頭！譬如現(xiàn)在對于特殊古籍的校對,，沒有古文字功底是不夠格的,。我想，倘若我們的出版業(yè)長期不重視校對工作,，總有一天,，會找不到勝任這一工作的人，到那時可就麻煩大了,。

現(xiàn)在的報刊差錯越來越多,，不忍卒讀。但要追查下來,，卻都有理由為自己辯解,。分管校對的人說：“你看他這字，寫得亂七八糟,！還得猜著看不成,！”這種埋怨按理說不見得正確，因?yàn)樽髡邔懽炙疁?zhǔn)不一樣,，你總不能見到寫字水平差的稿子就不干了吧,？但是從校對者的牢騷里，能得到一個啟示,，作者把字抄清晰,，是減少錯誤的保障。大概是上世紀(jì)九十年代，我曾在濰坊晚報文體部副主任馬道遠(yuǎn)家做客,，他拿出陳炳熙教授的一篇手寫稿給我看,，馬老師激動地說：“劉老師您看，陳教授多么認(rèn)真,，連個逗號都是多搓揉一下才拉下來,。”是的,，我這里也保存著陳教授的幾封信以及他為拙著《月下小品》寫的《序》,，一筆一畫，顯豁清秀,，那簡直就是一幅藝術(shù)品,！這樣的文稿那個校對不喜歡。（圖片見正文下面）

還聽某些作者說什么：“我只管寫,，校對是編輯的事兒,。”這種態(tài)度就更不對了,。

隨著時代進(jìn)步,，如今許多作者用電腦寫作，原稿整齊劃一,，校對者無不高興,。但是電腦寫作也有弊端，甚至?xí)霈F(xiàn)手寫作者不可能出的錯誤,。我從2005年打字以來,，就有很深的體會。這是因?yàn)殡娔X中各種輸入法本身的問題決定的,。譬如“智能ABC輸入法”中的“迤邐”二字就打不出正確的字,，必定出現(xiàn)“迤儷”。這是軟件一開始輸入時就錯了,。為此我總端詳報紙上這個詞,，錯的真不少。所以校對者萬萬不可粗心大意,。

我現(xiàn)在是用“搜狗輸入法”打字,，也時常出現(xiàn)錯誤。前些日子一直想打一篇《文字的叛徒》小文,，迄今未能如愿。之所以我要寫《文字的叛徒》,，是說,，打字不注意，往往顯示令人哭笑不得的事兒,。好幾次我就發(fā)現(xiàn),，本來是到博友那兒祝賀的帖子,，卻出現(xiàn)“報喪似的晦氣話”，幸虧及時發(fā)現(xiàn),，才得以挽救過來,。有時候，我在博友評論欄發(fā)一段學(xué)習(xí)感受,，發(fā)上之后才看到錯了,，不得不改正過來，以免發(fā)生誤解,。

至于我發(fā)的博文,，我是經(jīng)常讀的，一旦發(fā)現(xiàn)了錯誤,，必然重新打開編輯框進(jìn)行修改,。記得我發(fā)了一篇舊文《那片桑田里有我的故居》，一位圈主讀后評論道：“整篇里竟找不到一個錯別字和錯誤標(biāo)點(diǎn),！”其實(shí)呢,，再怎么注意，也會出現(xiàn)錯誤的,，我從來不敢保證我的博文是校對成功的,。由于打字快，錯誤在所難免,，但這卻不能成為自己原諒自己的理由,，多校對幾次還是十分必要的。

現(xiàn)在,，傳媒多了,，錯誤見得也就更多，譬如電視熒屏上的字幕,，不管是電影還是電視劇,，甚至新聞聯(lián)播，那些錯別字總硬生生往你眼睛里擠,。真是拿它沒辦法,！

啰嗦了這么一些，就此打住,。仍不敢保證我現(xiàn)在這篇博文校對得完全沒有問題了,。聽人說“做匠沒有瞄匠高”，這倒是一句實(shí)在話,。

                                            2010年1月8日匆此

          我迄今還保存著陳炳熙教授的幾封信以及他為拙著《月下小品》寫的《序》,，一筆一畫，

        顯豁清秀，那簡直就是一幅藝術(shù)品,！這樣的文稿那個校對不喜歡,。

    
           大概是上世紀(jì)九十年代，我曾在濰坊晚報文體部副主任馬道遠(yuǎn)家做客,，他拿出陳炳熙教授

       的一篇手寫稿給我看,，馬老師激動地說：“劉老師您看，陳教授多么認(rèn)真,，連個逗號都是多

       搓揉一下才拉下來,。”是的,，他給我些的《序》就可以證明,。

注① 讀長輩此文，真是百感交集,，想想您走過的風(fēng)雨歷程,，特別是退休后20年為人繼續(xù)做嫁衣的歷程，我為老頭子感到欣喜,，感到驕傲,，畢竟是咱營陵劉氏家族共同的驕傲！
     顯而易見,，您老是受累了,，但畢竟折射出您的文化之光、智慧之光,，我相信每一個被您提攜被您關(guān)注的作者是不會忘記您的,。
    說到了為人做嫁衣，晚輩也不少,，一年之中姑且算是盡了自己的一份綿薄之力,。不過我這道行微不足道。去年和今年昌樂出版過幾本書,，大多數(shù)來找我校版,，實(shí)際上他們知道我的性格，不止是校版的問題,，里面的行文格式和標(biāo)點(diǎn)我也會一塊兒修正的,，故而也可以說是在改稿。但我知道改稿的工作量很大,。雖說也有好文章,，但，有些文章空話,、套話多,，洋洋幾千字,，得動“大手術(shù)”，甚至只能用幾百個字,；有的東拉西扯，一篇文章多主題,，可以劈成二,、三篇才可以用；有的文字生澀,，難懂,，得化大力氣“變通”；有的干脆推倒重寫……坦白地說,，不少文章我得反復(fù)改,，再三斟酌；但又怕人家不同意,，又要打電話詢問可否,。俗話說，“即使瘌痢頭的兒子也還是自己的好,?！蔽恼戮褪亲约旱挠H生兒子，作者有一種天然的“自戀”情結(jié),。改了,，人家不喜歡，改多了,，更讓人不高興,。因此，可想而知……其實(shí)我好似給人家當(dāng)編輯呢,。我深深懂得,，寫文章不易，是一種艱苦的勞動,；然而,，改文章更是不易，也是一種艱辛的勞動??！只是出于無奈，只要好了,，誰愿意“殺生”（文章也是有生命的）誰想下這個手,，遭這個罪？,！晚輩在您老這里撂下這一段話,，似乎有些牢騷之嫌,，其實(shí)，更多的是想與那些被我校版的作者交交心,，各有各的苦衷,，能互通，互諒,，互相尊重就是最大的心愿,。
    對于您老來說，與晚輩迥然不同,，是為人寫序,。我校版修改不過是低層次勞動，而您寫序——與那些被您關(guān)注并為之寫序的作者交交心的意思,。
    我想說得還有,，畢竟年賦已高，歲數(shù)不饒人了,，務(wù)必多保重身體,。

博主回復(fù)：2010-01-07 08:07:57

謝謝福新。心有靈犀,。我老了,，以后不可能再像過去那樣了。
看到您夜里0點(diǎn)寫這段話,，很感動,。您也不能如此強(qiáng)勞動了。

注②  校對的源起《辭?！穼Α靶Α币辉~解釋為:“報刊,、圖書出版工作中的一個環(huán)節(jié)。根據(jù)原稿或定本核對校樣,，訂正差錯,以保證出版物的質(zhì)量,。指從事校對工作的人員?！薄妒澜绱蟀倏妻o典》對于“校對”的解釋為：“在字義上為比較訂正之意,。普通校對系主指活版工程中，為使組版適正,，將打出的校正樣張與原稿對照,，訂正上面的倒空、誤字,、漏字,、誤排、格式上的錯誤,，以及原稿上的錯誤,。原稿在原則上做為根本,，依原稿訂正乃為校對。