教育的目的是什么,？

到底什么才是真正的教育？

獲得知識,？掌握技能,？

取得成功？贏得尊重,？

還是,，享受樂趣……

曾任耶魯大學(xué)校長20年之久的理查德·萊文曾說過：“真正的教育不傳授任何知識和技能，卻能令人勝任任何學(xué)科和職業(yè),，這才是真正的教育,?！?/span>

以下四位不同領(lǐng)域的名家對教育的本質(zhì)有著驚人一致的認知，也許,，這就是教育的答案和目的……

01

走出去了解整個世界

是孩子們的必修課

哈佛女校長：走出去了解整個世界是孩子們的必修課,。一句“我不是什么哈佛的女校長，我就是哈佛的校長”,，讓人們記住了哈佛三百多年唯一一位女校長德魯·吉爾平·福斯特,。

以下是這位校長在哈佛的一次演講，她用自己的親身經(jīng)歷告訴我們,，我們到底為什么一定要走出去,，看這個世界。

世界有太多的內(nèi)容需要我們?nèi)ナ煜ず吞剿?，絕對不僅僅局限于學(xué)習(xí)他國的語言,。語言只是一種工具，比它更重要的是學(xué)習(xí)陌生的文化與歷史,，他國的人文與生活,。當(dāng)我們看到的世界大了，才能更加寬容,，才能更加坦蕩,。實際上，接受彼此的不同,，尊重相互的差異已經(jīng)成為“了解世界”的重點,。

教育不教知識和技能

卻能讓人勝任任何學(xué)科和職業(yè)

理查德·萊文是享譽全球的教育家，曾在1993至2013年任耶魯大學(xué)校長,。他曾說：“如果一個學(xué)生從耶魯大學(xué)畢業(yè)后,，居然擁有了某種很專業(yè)的知識和技能，這是耶魯教育最大的失敗,?！?/span>

因為他認為，專業(yè)的知識和技能,，是學(xué)生們根據(jù)自己的意愿,，在大學(xué)畢業(yè)后才需要去學(xué)習(xí)和掌握的東西，那不是耶魯大學(xué)教育的任務(wù),。

那大學(xué)教育有什么用呢,？

理查德·萊文在他的演講集《大學(xué)的工作》中這樣提到：“耶魯致力于領(lǐng)袖人物的培養(yǎng)，本科教育的核心是通識,，是培養(yǎng)學(xué)生批判性獨立思考的能力,，并為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。”

通識教育的英文是「liberal education」,，即「自由教育」,，是對心靈的自由滋養(yǎng)，其核心是——自由的精神,、公民的責(zé)任,、遠大的志向。

自由地發(fā)揮個人潛質(zhì),，自由地選擇學(xué)習(xí)方向,，不為功利所累，為生命的成長確定方向,，為社會,、為人類的進步做出貢獻。

正如《大學(xué)的理念》的作者約翰·亨利·紐曼所說：“只有教育,，才能使一個人對自己的觀點和判斷有清醒和自覺的認識,，只有教育，才能令他闡明觀點時有道理,，表達時有說服力,，鼓動時有力量?！?/span>

教育令他看世界的本來面目,，切中要害，解開思緒的亂麻,，識破似是而非的詭辯,，撇開無關(guān)的細節(jié)。

教育能讓人信服地勝任任何職位,，駕輕就熟地精通任何學(xué)科,。

約翰·亨利·紐曼

教育不改變生活環(huán)境

卻能改變?nèi)说乃季S方式

2005年，美國已故小說家大衛(wèi)·福斯特·華萊士曾在凱尼恩學(xué)院的畢業(yè)典禮上發(fā)表演講,。

華萊士是在西方有卓越影響力的作家,，被譽為“近20年來最有創(chuàng)造力的作家”。

演講的一開頭,，他講了一個小故事：“兩條年輕的魚遇到一條老魚,。老魚打招呼道：早上好,，孩子們,。這水怎么樣？兩條年輕的魚繼續(xù)游了一會兒,，終于,，其中一條忍不住問另外一條：什么是“水”？”

演講中提到，一個成年人的生活需要早早起床,，趕赴辦公室,，應(yīng)付8-10個小時充滿挑戰(zhàn)的工作。然后去超市,、做飯,，放松一會就得早早上床。因為,，第二天又得周而復(fù)始,，再來一遍。

人很容易在這樣的生活里,，形成無意識的慣性：無意識地翻手機,、給生活加速、陷入瑣碎的柴米油鹽,、忽略身邊的人和事,、冷漠、憤怒,、抱怨,，而不自知。

就像開頭的故事一樣,，生活在“水”中太長時間,，已經(jīng)不知道水是什么。

04

教育能否讓你活得幸福

取決于有意識的思維方式

泰勒·本·沙哈爾

哈佛大學(xué)的《幸福課》風(fēng)靡全球,，教授這門課的泰勒·本·沙哈爾教授認為：“幸福取決于你有意識的思維方式”,。

并總結(jié)出了以下12點有意識地獲得幸福的思維方式：

1. 不斷問自己問題。每個問題都會開啟自我探索的門,，然后,，值得你信仰的東西就會顯現(xiàn)在你的現(xiàn)實生活中。

2. 相信自己,。怎么做到,？通過每一次解決問題、接受挑戰(zhàn),，通過視覺想像告訴自己一定做得到,，也相信他人。

3. 學(xué)會接受失敗,。否則,，你永遠不會成長。

4. 接受你是不完美的,。生活不是一條一直上升的直線,，而是一條上升的曲線,。

5. 允許自己有人的正常情感。其中,，包括積極和消極的情感,。

6. 記錄生活。

7. 積極思考遇到的一切問題,，學(xué)會感激,。感激能帶給人類最單純的快樂。

8. 簡化生活,。貴精不貴多,。對自己不想要的東西學(xué)會說NO！

9. 幸福的第一要素是：親密關(guān)系,。這是人的天性需求,，所以，要為幸福長久的親密關(guān)系付出努力,。

10. 充分休息和運動,。

11. 做事有三個層次：工作、事業(yè),、使命,。找到你在這個世界的使命。

12. 記?。褐挥凶约盒腋?，才能讓別人幸福。教育子女最好的方法就是做個誠實的父母,。

那么到底什么才是真正的教育呢,？

就像Wallace在演講中說到的：教育的目的不是學(xué)會知識，而是學(xué)習(xí)一種思維方式——在繁瑣無聊的生活中,，時刻保持清醒的自我意識,，不是“我”被雜亂、無意識的生活拖著走,，而是生活由“我”掌控,。

真正的教育，是批判性的獨立思考,、時時刻刻的自我覺知,、終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

學(xué)會思考,、選擇,，擁有信念、自由,，這是教育的目的,，也是獲得幸福的終極能力！