復旦王德峰教授坦言：人到40歲還不信命,，此人悟性太差。年輕人可以理解,，但是40歲后要學會領會人生最基本的東西

上海電視臺世紀講壇經(jīng)常邀請知名學者作講座,，而且要求規(guī)格比較高，比如像丁肇中這樣的科學家.

因此,，當世紀講壇想邀請王德峰時,，他只是復旦大學的副教授，級別不夠,，需要是教授級才行,。

于是講壇方面提出，讓他改一下自己的職稱,，被王德峰斷然拒絕了,，他不想做欺世盜名之事。

后來講壇就接受了,，那是第一次,，在世紀講壇赫然打出字幕：王德峰，復旦大學副教授,。

能讓世紀講壇作出讓步的王德峰,，在復旦大學主講馬克思主義哲學史，他的研究領域是馬克思主義哲學的當代意義,、當代藝術哲學,。

這些聽著玄而枯燥的學科話題，別說社會上的普通人,，就算是在校的大學生,，也會能避則避吧。

但是實際上,，在復旦大學那間著名的5301室,，能容納200多人的階梯教室，如果碰上一天人滿為患,，那多半就是王德峰教授正在上課,，或者開講座。

被譽為哲學王子的王德峰教授,，上課時語言幽默,，見解獨到而深刻，他侃侃而談,，把一些晦澀難懂的哲學知識講成是通俗易懂的大白話,。

他認為，哲學不是心靈雞湯,，哲學是剛需,。應該讓大家都能聽懂,，能明白，能應用到生活中,。

他的哲學思想,，做到了辯證唯物主義與命理學的合理結合.王德峰教授授課視頻最火的兩門課是《馬克思哲學》和《中國古代命理學要義》。

他流傳比較廣的兩句話是“人到40歲還不信命,，此人悟性太差”,、“確認我們有命運之后，才能有真正的積極人生觀”,。

教育背后的意義:

王德峰的兒子是80后,，參加工作后，他開始經(jīng)常跟父親討論哲學,，他說：當我走上工作崗位后才發(fā)現(xiàn),，有一些哲學問題必須去探討。

王德峰感嘆道：“為人父母的我們,，養(yǎng)育孩子的過程中,，由自己成長的經(jīng)歷，得出結論是,，我們自己失去的太多了,，不能讓孩子在人生進程上失敗?！?/p>

中國父母為了自己的下一代竭盡全力,，但是卻遺忘了根本：我們該如何幫助下一代營造起自己的精神家園，獲得心靈最初的力量,，以面對將來必然要面對的坎坷,。

他想起以前自己養(yǎng)育兒子的事。在那時候,，教職工的孩子只要超過一本線,，就可以上復旦大學。于是,，他對自己的兒子提出的要求就是“起碼要考個一本線”,。

孩子從幼兒園到高中，全是名牌重點學校,，一路小心翼翼地培養(yǎng)著,。

終于高考結束，出成績后,，王德峰第一時間給復旦的招生辦主任打電話：“幫忙看看我兒子能上復旦嗎,？”

沒想到對方一聽這分數(shù)，說了一句：“你兒子這分數(shù)，別說復旦了,，考上大學都難,。”

這句話如同晴天霹靂,，把王德峰心懷十幾年的夢想一下子炸滅了,。掛了電話,，心灰意冷的王德峰騎著自行車,，在同一條路上繞了三個來回。

突然間,，想到了中國文化關于教育的問題,，他陡然醒悟過來，其實,，自己一開始就做錯了,，把自認為成才的標準加在孩子身上，豈不知孩子不屬于你的,，他會有自己的選擇,，自己的人生。

哲學的實際應用:

還有一次,，王德峰的一個舊鄰居找上門,，說兒子正讀高三，馬上高考了,，但是母子關系降到冰點,，無論她說什么，兒子都對著干,。

母子兩人可以幾天不說話,，但是兒子成績一直在下滑讓她擔憂。班主任已經(jīng)打過好幾次電話了,。當她想跟兒子談談時,，一提到學習成績，就吵得不可開交,。

這位舊鄰居就想讓王德峰給些建議,，該如何管教孩子。他誠懇地說：“我教育孩子也沒有成功,，所以沒有好建議,。但是老子《道德經(jīng)》里有一句話：無為而無不為?！?/p>

王德峰繼續(xù)說：“你現(xiàn)在開始,，把孩子當成客人，讓他在你家吃喝睡,，其他你就別管了,?！迸f鄰居雖然將信將疑，但是也沒有別的辦法,，就回家去了,。

兩個月后，只見她滿臉喜悅地再來找王德峰,。原來她上次回去之后,，開始不再管兒子，放手讓兒子去做自己的事,。

有一次她感冒頭疼,，也沒有像以前那樣，硬撐著給兒子做飯,。兒子放學后,，看到媽媽身體不適，馬上找出感冒藥讓她服下,，還學著下廚做了兩碗面條,，跟媽媽一起吃。

媽媽雖然沒胃口,，但是心里那個甜啊,，大口大口把面條都吃光了。自這以后,，母子間的關系一下子親密起來,，互相敞開心扉，沒有了壓力,，孩子的學習成績反而上去了,。

其實，這個例子是在眾多家庭里存在的現(xiàn)象,，父母習慣了去幫孩子思考他們的人生,，“這肯定是為你好的，你照做就是了”,，不給予他們精神空間,。

而現(xiàn)代的孩子，生長在一個不斷變化,，充滿挑戰(zhàn)的時代,，他們也需要有自己的想法，尋求各種行為后面的意義所在,。

父母需要做的是,，給予孩子正確的引導，而王德峰教授的這本《尋覓意義》可以說是非常適合。

《尋覓意義》通過對讀書,、教育,、生活等話題的探討，講述一些耐人尋味的小故事,，由此深入淺出地談哲學問題,，講虛無、講得失 ,、講人性,，教導人們踏踏實實地，在現(xiàn)實生活中尋覓意義,。

《尋覓意義》這本書收獲了很多讀者的首肯：

評論一：王德峰教授的語言真的很能引人思考,，我想這種老師才配得上稱為大學教師，是實實在在幫助學生去探索人生的價值,、意義以及良好的三觀，這本書值得一讀再讀,。

評論二：如此好書,，值得推薦?？梢哉f是相見恨晚,，學的過程中，漸漸把點連成了線,，繪成面,，把過去的所思所想所學貫穿起來了。

評論三：第一次讀王老師的書,，書中每一篇我都認真地看過,，隨手拈來的流派與典故。

雖說讀的似懂非懂,，畢竟對于一個理科生,，這么多的哲學大家和理論流派實在讓人眼花繚亂。

但不得不說,，大師就是大師,，他的一些觀點我從未想過，若不是讀了尋覓意義,，未來我也不可能從那個角度思考,。

2022年新版的《尋覓意義》不容錯過，點擊下方鏈接,，就能進入王德峰教授獨特的哲學世界,。