很多同學(xué)會認(rèn)為,，別人都是從高一開始就在學(xué)習(xí)，自己高三才開始努力學(xué)習(xí),，整整比別人落后了兩年,，但是如果在這一年里你肯付出比別人更多一點的努力，那么也不算是太晚,，也來得及,，只不過要付出比其他同學(xué)更多的辛苦，如果不能堅持,，就會被落下,。

一、高三逆襲有機會,。

在高中三年的學(xué)習(xí)中,，自己的規(guī)劃練習(xí)和思考十分重要，對于那些自己無法解決的困惑就需要和老師交流,，所以問同學(xué)問老師尤其重要,。如果問到水平足夠高的老師，對自己學(xué)習(xí)能力的提高,，成績的提升都是至關(guān)重要的,。事實上，如果你不是身在重點高中,，很難擁有優(yōu)質(zhì)的教師資源,，重點高中除了有優(yōu)質(zhì)的教師資源外，他們還有學(xué)校內(nèi)部研究的一些教材和試卷,，針對性比較強,，提升比較快的，比如說,，名校內(nèi)部用的一套試卷叫235考試助手,，試卷從知識點盲區(qū)掃描到知識點之間的關(guān)聯(lián)應(yīng)用再到考試能力提升，學(xué)生用了后就感覺打通了任督二脈,，思路清晰,，整個高中學(xué)的知識點會靈活運用,。不管考生在什么樣的高中讀書，只要你不想成為學(xué)渣,，那么就沒有人阻擋你,，一定要學(xué)會問和利用資源。

第一不會就問,，問同學(xué)和問任課老師,，也可以問隔壁班的同學(xué)和老師；

第二沒有名校資源,，我們不是名校的學(xué)生，也沒有名校的老師幫我們解答問題,，可以去賣名校有的內(nèi)部資料,，照樣可以學(xué)好，名校的教材和試卷拿到手后不懂一樣地去問,。

二,、高三真的來得及嗎？

我肯定地告訴你來得及,，但是三種考生如果不改變那么肯定地告訴你,，你高考會失敗。

第一種：三分熱度

三分鐘熱度的同學(xué)主要原因是注意力不集中,，如何來改變,。

上課時用你最適當(dāng)?shù)淖俗茫缓蟊M量固定好這個姿態(tài),，全神貫注地聽老師講,，緊跟著他的節(jié)奏…別以為自己懂了就不聽喔，這也是很難做到的,，因為你懂得知識就當(dāng)老師再幫你復(fù)習(xí)一次,，這會使你所學(xué)的更牢固，這也就是復(fù)讀生很難提高分?jǐn)?shù)在最重要原因,。

課后要找到學(xué)習(xí)的興趣,，最簡單最有效的方法就是和學(xué)霸做好朋友，跟著他們的節(jié)奏來一起學(xué)習(xí),。

第二種：拖延癥

不知道你們有沒有這種同學(xué),，就是他們做事情總想拖一拖，想卡在最后的時間節(jié)點再去做,？這是很典型的拖延癥心理,。

一方面是本身行動力不足，學(xué)習(xí)還是相對來說比較枯燥的一件事兒,，對比趣味性更大的課余活動來說,，學(xué)習(xí)的驅(qū)動力太小了,，所以導(dǎo)致拖延癥們很容易就把它的執(zhí)行計劃排在了后面。

而另一方面則是對自己沒有一個明確的目標(biāo),。如果拖延癥再搭上一條“不知道未來想做什么”那就真的太“完美”了,。這兩者碰撞出的茫然，足以讓一個十七八歲的高中生陷入孤獨無助之中,，進(jìn)而導(dǎo)致,，對于高考，想都不愿意去想,，自然而然的就拖到了高三,。而到了高三，再也沒有退路了,，不管你是否準(zhǔn)備好,，都會被迫站到考場上，只能咬牙死命地去補救了,。

第三種：亂想,、亂學(xué)沒有規(guī)劃。

1,、 亂想的同學(xué)對號入座

第一種情竇初開：高中喜歡哪個男孩哪個女孩很正常,，但是到了高三請克制一下，如果喜歡兩個人可以商量起來能力當(dāng)兩個人都能考到好學(xué)校才有可能在一起,，不然成功率非常之低,。

第二種家庭瑣事：每家都有一本難念的經(jīng)，不管遇到什么問題暫時放下,，把重心放到學(xué)習(xí)上面來,。

第三種失去希望：因為成績差，對未來充滿恐懼,，看不到未來的希望,。這類考生要振作起來，你還有希望,，主要找到方法在的時間內(nèi)還是有突破的,，對自己要有信心。

2,、亂學(xué)沒有規(guī)劃的考生最可憐,。

這類考生一天都很忙，也很努力,，但是沒有效果,，最重要原因就是沒有好的規(guī)劃。

三,、如何規(guī)劃和逆襲,。

成績的逆襲,，不是三兩天的事情。影響高中生成績的因素很多,，其中知識點盲區(qū)是導(dǎo)致丟分的重要原因,，主要表現(xiàn)在，1,、知識點散亂,，2、考試經(jīng)常重復(fù)錯題,，3,、做題猶豫不決，無法下筆,，效率低,。4、部分題只能解到一半,。那么就必須學(xué)會建立起知識脈絡(luò),。通常用的方法是看病法,，比較有效,，找模糊不清的知識點后，再去針對性地鞏固練習(xí),，重點高中的名師基本上也是圍繞著這幾點來研究教學(xué),，重點高中內(nèi)部用的235考試助手，就是解決學(xué)生從知識點盲區(qū)掃描到知識點之間的關(guān)聯(lián)應(yīng)用再到考試能力提升,，同學(xué)們可以去網(wǎng)上買來做,，你也可以逆襲高分。

逆襲準(zhǔn)備1,、勤于反思,，高效提升。

高中三年里,，若想讓學(xué)習(xí),，持續(xù)在高效中進(jìn)行，就需要大家學(xué)會思考,，做一個善于反思的人,，才能讓成績的提升，變成切實可行的事情,。

若想打開自己的思路,，大家在記憶、刷題,、識記的時候,，學(xué)會多問幾個為什么,；通過這樣的方式，不斷強化自身的反思能力,。

當(dāng)高中生養(yǎng)成反思的習(xí)慣,，就會發(fā)現(xiàn)，怎樣去學(xué)習(xí)才是最高效的,，當(dāng)大家成績提升了,、把握方法了，那么學(xué)習(xí)將會變成一件輕松的事情,，想要逆襲考重本,，也會輕松實現(xiàn)的。

逆襲準(zhǔn)備2,、制定計劃,，查漏補缺。

無論多么遠(yuǎn)大的目標(biāo),，都需要用行動去堅持,。

大家若是有考名校的念頭，就該讓學(xué)習(xí)變成一種持續(xù),、高效的事情,；而切實的學(xué)習(xí)計劃www.xuesw.com，能夠幫助大家實現(xiàn)這一目標(biāo),。

要懂得制定計劃,，并且能夠堅持下去，在不斷地查漏補缺中,，補足自己的弱勢學(xué)科,，保持優(yōu)勢學(xué)科，那么整體成績,，也會在有條不紊中提高,。

逆襲準(zhǔn)備3、根據(jù)基礎(chǔ),，找準(zhǔn)定位,。

而缺乏成績優(yōu)勢的學(xué)生，不要灰心,，應(yīng)該有逆襲的心態(tài),，并且用行動去實現(xiàn)。

準(zhǔn)備考一所什么樣的大學(xué),，大家不妨在心里裝一個目標(biāo),，同時認(rèn)識到，與這所大學(xué)之間的差距，從而在接下來的學(xué)習(xí)生活中,，更好地督促自己,。

逆襲準(zhǔn)備4、善于總結(jié),，歸納整理,。

高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，雖然比較繁重,，但是對于聰明的學(xué)生來說,，卻具備化繁為簡的實力。

在平時的學(xué)習(xí)生活中,，大家不妨做一個有心人,，能夠做好錯題本、做好筆記,，并且將其充分利用起來,；通過這樣的方式，能夠幫助大家提升歸納整理的能力,，不會歸納總結(jié)的考生拿到235考試助手后,，重點研究后面的大題，認(rèn)真的看解題過程,。這些題能關(guān)聯(lián)到很多知識點,，從而理清知識點應(yīng)用解答思路。

當(dāng)同學(xué)們習(xí)慣了總結(jié)和歸納,，將會發(fā)現(xiàn),，原來各門學(xué)科都具備系統(tǒng)化的特點,，把握住彼此的銜接點,，想要牢記知識點，提升解題能力,，就會游刃有余了,。