拾一片秋日落葉，制一個(gè)美麗的生活儀式感

讓我們一起游學(xué)桃花源,，探訪梧桐山,，與“泥”相約,，感受另一種指尖藝術(shù)。

出發(fā)叢林探險(xiǎn),，和大自然玩游戲

活動(dòng)目標(biāo)  ：觀察力 + 運(yùn)動(dòng)能力

通過(guò)走進(jìn)自然觀察植物,、動(dòng)物等，五官浸入式感受,，培養(yǎng)孩子們觀察身邊事物的感知,，不僅如此，孩子們放松撒歡的時(shí)候也鍛煉了身體,。

采集自己喜歡的花草標(biāo)本,，用于陶藝制作

活動(dòng)目標(biāo)：動(dòng)手能力 + 觀察能力

陶瓷塑造于自然，成功于智慧,。通過(guò)此次體驗(yàn)活動(dòng),，孩子感受到大自然帶來(lái)的美好，感受到大自然的各種美感,，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)生命,，熱愛(ài)大自然的情感。通過(guò)陶藝的實(shí)踐,，體驗(yàn)與豐富對(duì)陶藝傳統(tǒng)的認(rèn)知,，開(kāi)拓自發(fā)的創(chuàng)造性。

 家長(zhǎng)和孩子到陶藝館,，開(kāi)啟指尖上的藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo) ：創(chuàng)造力

給孩子們提供一個(gè)自由的探索空間,，激發(fā)和保護(hù)孩子的好奇心，通過(guò)植物和陶藝結(jié)合創(chuàng)作,，發(fā)揮無(wú)限的想象力,，每個(gè)人創(chuàng)作都是獨(dú)一無(wú)二的。  “玩”陶,，進(jìn)行初始體驗(yàn)

采集的花草標(biāo)本開(kāi)始手工制作花草陶藝盤(pán)子和杯子,，有意義又實(shí)用，日?？捎?。

植物生于泥土，

陶瓷也生于泥土,，

當(dāng)植物與陶瓷碰撞,，

竟然產(chǎn)生了如此美妙的事物。

小清新的色彩搭配米色的盤(pán)子,，

和旁邊的真花放在一起簡(jiǎn)直可以以假亂真了~