編譯：孫寶成

創(chuàng)世的第六天,，上帝創(chuàng)造了男人和女人,。到了第七天，他休息了,。與其說休養(yǎng)生息,，不如說是為第二天要做的工作做好準(zhǔn)備。因為在那一天,，也就是第八天,，上帝創(chuàng)造了第一位老師。

這位老師盡管是從男人和女人中選拔而來,，但有幾處顯著的不同,。總的來說,，上帝讓老師比其他男人和女人更堅韌耐勞,。要讓這位老師早早起床，晚上十一點以后才能睡覺,，其間不得休息,。

到了陰雨連綿的星期一，要跟三十五個“怪物”在密閉的教室里關(guān)上六個小時,，這位老師必須能忍受,。在復(fù)活節(jié)假期，老師必須要批改一百多篇作文,。是的,，上帝讓老師變得嚴(yán)厲，但也很溫柔,。上帝賦予老師一雙溫柔的手,，給受到冷落而孤獨的學(xué)生擦去眼淚——比如那個畢業(yè)舞會沒有被邀請?zhí)璧氖鶜q女孩。

上帝給老師傾注了極大的耐心,。當(dāng)學(xué)生要求老師重復(fù)剛剛給別人反復(fù)說明過的內(nèi)容時,，要有耐心。當(dāng)孩子們連續(xù)第四天忘記帶午餐錢時,，要有耐心,。當(dāng)班上三分之一的學(xué)生考試不及格時，要有耐心,。當(dāng)明天就要開學(xué),，而課本還沒到的時候，要有耐心,。

上帝給了老師一顆比常人更博大的心胸,。有孩子大喊：“我討厭這門課，太無聊了,！”還有孩子期末跑出教室沒說“再見”,，更沒說“謝謝”。而老師的心胸要足夠?qū)拸V,，依然愛著這些孩子,。

最后，上帝給了老師無窮的希望,。因為上帝知道老師總是充滿希望,。希望孩子們有一天能學(xué)會拼寫……，希望午餐不再值班,，希望星期五能快些到來……,，希望有空閑的一天……，希望得到解脫。

當(dāng)上帝創(chuàng)造完這位老師后,，他后退一步,，欣賞自己親手完成的作品。上帝發(fā)現(xiàn)老師很優(yōu)秀,，非常優(yōu)秀!上帝笑了,，因為看著老師的時候，他看到了未來,。

他知道未來掌握在老師手中,。因為上帝太愛老師了，在創(chuàng)世的第九天,，上帝創(chuàng)造了……下雪的日子,！