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看到了一篇文章，作者是“熱帶雨林”,，文章里講述了一位琴童的故事,，看完，我沉默了很久,，開始重新思考“堅(jiān)持”的意義,，以及教育的真諦。 01 供一個(gè)琴童差點(diǎn)搭上一個(gè)家這個(gè)故事,，很長(zhǎng),，有興趣的可以去找一下原文。故事的主人公雨林,，是一位有著20年學(xué)琴之路的琴童,，但是在大二的時(shí)候,，她還是換了專業(yè)，現(xiàn)在是生物博士在讀,。這20年的琴童生涯,，有熱愛(ài)，有喜悅,，有媽媽陪伴的溫情,。但是這些美好卻只占很少的一部分，更多的時(shí)候,，是疲憊,，是抵觸，是恐懼,。雨林出生于一個(gè)普通家庭,，相對(duì)于周圍人來(lái)說(shuō)，還算優(yōu)渥,。因?yàn)楦改付紵釔?ài)音樂(lè),，也都沒(méi)有走上音樂(lè)這條路，所以,，雨林成了他們的音樂(lè)精神寄托,，幸運(yùn)的是，雨林也熱愛(ài)音樂(lè),，并且在小提琴上展現(xiàn)了一定的天賦,。但是，琴童的日子,，遠(yuǎn)比想象中要難熬,。哪怕是一個(gè)還算優(yōu)渥的家庭，都難以支撐,。如果只是當(dāng)成興趣學(xué),，其實(shí)學(xué)小提琴也不會(huì)費(fèi)很多錢，但是,，當(dāng)成一生的事業(yè),，并且奔著很高的地位去，那么只是培訓(xùn)班,，是不行的,。在那個(gè)物價(jià)并不高的年代，雨林找到的一對(duì)一指導(dǎo)名師,，就達(dá)到了400,、600一堂課，還只有40分鐘,。而為了去找名師上課,，雨林和媽媽需要輾轉(zhuǎn)于兩個(gè)城市之間,，中間隔著的是2、3個(gè)小時(shí)的車程,。在現(xiàn)在,，一對(duì)一的指導(dǎo)費(fèi)用，聽說(shuō)已經(jīng)有3千多,。對(duì)于一個(gè)相對(duì)還優(yōu)渥的家庭來(lái)說(shuō),，這個(gè)錢，出得起,，但也已經(jīng)耗盡一個(gè)家庭的全部力氣。所以,，他們一家三口就一直擠在一個(gè)小單元房?jī)?nèi),，錢都用來(lái)給雨林學(xué)琴了，還要上奧數(shù)等課外輔導(dǎo)班,，想要換大點(diǎn)的房子,，那根本沒(méi)有多余的錢。就在這緊巴巴的日子里,，名師還想賺小提琴的差價(jià),，半逼迫著他們，買了一把昂貴的小提琴,，這讓一個(gè)原本就緊巴巴的家庭,，更是難以負(fù)擔(dān)，最終還是咬牙借了錢,，買了琴,，只為孩子繼續(xù)在老師名下學(xué)琴。以至于后來(lái),，上大學(xué)的學(xué)費(fèi),，都是借的。一個(gè)琴童,，花費(fèi)了一個(gè)家庭所有的收入,，這真的值得嗎？功成名就的時(shí)候,，才會(huì)覺(jué)得值得,。而又有多少人能等到這個(gè)時(shí)候？我兇你,，我打你,，是因?yàn)槲覑?ài)你，是因?yàn)槲覟榱四愫谩?/span>雨林雖然也熱愛(ài)小提琴,，但是，卻也害怕練琴,。因?yàn)橐坏┏鲥e(cuò),，換來(lái)的就是媽媽的毒打。甚至有一次,，沒(méi)有趁手的工具,，媽媽掄起椅子就打，打到雨林趴在地上爬不起來(lái),。一度,，雨林想要結(jié)束自己的生命，但是卻又舍不得人間的風(fēng)景與美好,。無(wú)數(shù)次和死神擦肩而過(guò),，這一切都是媽媽忽視掉的。甚至,，在雨林上大學(xué)后,，別人家的家長(zhǎng)來(lái)向雨林媽媽討教經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“打到她練,?！?/span>雨林內(nèi)心的憤怒瞬間爆發(fā)，她不滿的不僅僅是自己黑暗的過(guò)去被媽媽揭露,，更不滿的是媽媽覺(jué)得自己的方法沒(méi)有任何問(wèn)題,。她告訴媽媽：她曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)次想要輕生的念頭。后來(lái)大二的時(shí)候,，雨林實(shí)在堅(jiān)持不下去了,，自己換了專業(yè)，先斬后奏,。而這一次,，是爸爸沒(méi)同意，媽媽去勸說(shuō)爸爸,。媽媽的醒悟,，是在知道雨林曾有輕生的念頭后，是在看到有實(shí)實(shí)在在的輕生事件之后,。只是,，雨林的童年，卻再也不能重來(lái),，她需要用一生去治愈自己的童年,。而有不少琴童，可能都等不到長(zhǎng)大后來(lái)治愈自己,，就已經(jīng)抑郁了,。為什么雨林最后放棄了繼續(xù)學(xué)琴,？我覺(jué)得，除了金錢,、親情,，最大的一個(gè)原因，便是信念,。學(xué)琴的信念,，在雨林這里已經(jīng)沒(méi)有了，她感受不到音樂(lè)帶給她的快樂(lè),。如果繼續(xù)學(xué)下去,，她未來(lái)的路，在哪里,？其實(shí)這是未知的,，不到達(dá)一定的地位，似乎又不甘心,，那么到達(dá)一定的地位呢？她會(huì)和她曾經(jīng)的指導(dǎo)老師一定,，除了演藝事業(yè),，也會(huì)帶學(xué)生，然后看著一個(gè)又一個(gè)痛苦的琴童,。這不是雨林想要的生活與未來(lái),，信念沒(méi)了,，也就沒(méi)辦法繼續(xù)了。不是所有人,，都能熬成郎朗，絕大多數(shù)的人,，都只是陪跑者,，甚至跑到丟失了自己，搭上一個(gè)家,，丟了命,。02 父母最大的清醒：有啥條件，就咋養(yǎng)孩子但是，古也有適可而止,、及時(shí)止損,、迷途知返、力所能及……為孩子選擇一條道路,，為孩子鋪路,，沒(méi)什么錯(cuò),，但是覺(jué)得一個(gè)家庭只有“為孩子鋪路”這一件事情可做，那么便是家庭的悲哀,，更是孩子的悲哀,。父母最大的清醒，不是為孩子選好了怎樣的路,，而是有啥條件,，就咋養(yǎng)孩子。而這個(gè)條件,，主要分為2種主要條件：經(jīng)濟(jì)條件,、耐心條件。這句話原本的參照對(duì)象是家里，但是逐漸的,，不少家長(zhǎng)將參照條件變?yōu)橹車暮⒆?、更上層的家庭。別人家孩子有的,，自家孩子也一定要有,，別人家孩子沒(méi)有的，自家孩子也有創(chuàng)造有,。家長(zhǎng)們的需求,，已經(jīng)不再滿足于基本的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、普通興趣班,，而是各種高端的興趣班,、專業(yè)學(xué)一門技能。就比如,，不再滿足于小提琴興趣學(xué)習(xí),，而是希望孩子成為專業(yè)的小提琴手；就比如,，不再滿足孩子只穿公主裙,，而是希望孩子學(xué)會(huì)上層社會(huì)真正的名媛公主的禮儀；就比如,，不再滿足孩子只是吃飽穿暖,，而是為了孩子的面子給孩子買各種名牌……對(duì)于普通的、基礎(chǔ)的班,、物質(zhì)條件,，可能對(duì)于普通的家庭來(lái)說(shuō)，都已經(jīng)不容易。如果再用這些高端的興趣班,、昂貴學(xué)費(fèi)的技能,，那么有些家庭甚至都無(wú)法負(fù)擔(dān)，卻依舊勉強(qiáng)堅(jiān)持,、借錢堅(jiān)持,。明明是個(gè)普通人家，卻想通過(guò)“砸錢”來(lái)讓孩子成龍成鳳,，最后是否成才不知道,，但至少，在孩子極小的概率成才之前,，一個(gè)家,，卻因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題，搖搖欲墜,。對(duì)于雨林而言,，她的琴童生涯，缺不得母親的陪伴,。甚至可以說(shuō),，母親的付出，絕不亞于雨林的付出,。只是,，有一點(diǎn)是非常不值得認(rèn)同的，那就是：將兇當(dāng)成愛(ài),。在孩子成才這條路上，太多的家長(zhǎng)缺乏耐心了,，他們潛意識(shí)里覺(jué)得：我為你付出這么多,，你怎么才這么點(diǎn)收獲？我為你付出那么多,，你就該認(rèn)真努力,！他們不是不愛(ài)孩子，只是在教育孩子這條路上,，太過(guò)缺乏耐心了,。珍妮·艾里姆說(shuō)過(guò)：孩子身上存在缺點(diǎn)不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母,，缺乏正確的家教觀念和教子方法,。沒(méi)有耐心,，哪里還會(huì)想著去研究，該如何教育孩子,？沒(méi)有耐心,，在孩子做錯(cuò)的時(shí)候,，如何會(huì)去慢慢引導(dǎo)孩子？打罵,、粗暴的溝通,，是缺乏耐心的父母慣用的方式。他們這樣的教育,，換來(lái)的是暫時(shí)聽話的孩子,，但是也讓孩子逐漸變得自卑、抑郁,、情緒異?！?/span>所以，即便成功了又如何,？孩子不會(huì)快樂(lè)了,，刻在骨子里的壞情緒、黑暗,，隨時(shí)隨刻都有可能沖出來(lái)將孩子吞沒(méi),。更何況，很有可能還等不到成功,，那么孩子只會(huì)更加崩潰,。多一些耐心，讓孩子的成長(zhǎng)之路,，在努力與奮斗的同時(shí),，多一些溫暖。勤奮,、努力,、幸福溫馨的家庭，才是普通人家,、窮人家給孩子最好的饋贈(zèng),。
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