很多家長(zhǎng)都認(rèn)為自己的孩子在小學(xué)階段的成績(jī)很好,，而到了初中以后,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始下滑。初中老師總結(jié)過(guò)：初一相差不大,，初二始分高下,，初三天上地下。沒(méi)錯(cuò),，這“天壤之別”其實(shí)就是在3年1000個(gè)日夜中細(xì)微差異的累積導(dǎo)致的,。

    剛上初中孩子心態(tài)不好怎么調(diào)整m.zjia8.com/z/ztsqydvr/小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，主要是通過(guò)反復(fù)練習(xí)加強(qiáng)記憶,，學(xué)生的思維方式停留在形象直觀階段,，學(xué)習(xí)方法較為單一。到了初中不僅學(xué)科增加了,，而且內(nèi)容也深化了,，部分學(xué)科還出現(xiàn)了許多復(fù)雜的概念、公式,、定理等,，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行聯(lián)想、分析,、運(yùn)用,。對(duì)學(xué)生思維方式的要求從原來(lái)的感性思維逐漸向抽象理性思維過(guò)渡。有些家長(zhǎng)在小學(xué)階段,，對(duì)孩子近乎全方位的關(guān)心呵護(hù),，導(dǎo)致孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)缺乏,。所以一上初中，就比較被動(dòng),，跟不上老師的節(jié)奏,。成績(jī)的變化波動(dòng)，與小升初的過(guò)度期的適應(yīng)能力有關(guān),。

    升入初中后需要注意什么

    不懼落差,，起跑線趨向一致。

    小學(xué)時(shí)候輕松斬落高分,，剛上初中學(xué)習(xí)與考試卻找不到合適的節(jié)奏,，心理落差大。特別是重點(diǎn)中學(xué),，班級(jí)里面很多都是小學(xué)時(shí)班里的學(xué)霸,，尖子生云集的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境內(nèi)，如果不能比他人提前一步做出調(diào)整,，最終蕓蕓眾生也實(shí)屬正常,。

    小學(xué)教材中的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)比較淺顯，只要熟記多練,，基本都能掌握,，作業(yè)和考試評(píng)價(jià)均為優(yōu)秀。而初中的知識(shí)廣度深度都增強(qiáng)了,，如果同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法沒(méi)有調(diào)整,，深度思維能力沒(méi)有刻意訓(xùn)練，學(xué)習(xí)起來(lái)無(wú)疑比較吃力,，成績(jī)很容易滑落,。

    每到初一年級(jí)，所有同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有大的變化,。這也從另一個(gè)角度說(shuō)明,，每位同學(xué)是站在同一起跑線上的，同學(xué)們有3年的時(shí)間不斷提高自己,。

    課程設(shè)置變化,。

    進(jìn)入初中一年級(jí)，課程的增加是最明顯的變化,。由小學(xué)主要的語(yǔ)數(shù)兩科變?yōu)檎Z(yǔ),、數(shù)、外,、政、史,、地,、生7門(mén)課,。科目數(shù)量多了兩倍有余,，且知識(shí)量更是幾何式增,。其次，小學(xué)老師講課多為事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式,，而到了中學(xué),，老師的教學(xué)越來(lái)越注重傳授知識(shí)的嚴(yán)密性和注重學(xué)生思維方法、思維能力的培養(yǎng),。

    養(yǎng)成扎扎實(shí)實(shí)預(yù)習(xí)好功課的習(xí)慣,。

    通過(guò)預(yù)習(xí)，事先梳理過(guò)課本單元內(nèi)容的大綱,，對(duì)知識(shí)的難點(diǎn)重點(diǎn)做到心里有數(shù),，聽(tīng)課的時(shí)候不至于被老師帶得暈頭轉(zhuǎn)向不知所云。二是上課認(rèn)真聽(tīng)講,，學(xué)會(huì)做好課堂筆記,。課堂掌握了大部分知識(shí)，會(huì)節(jié)省好多課余時(shí)間,。而好的課堂筆記會(huì)讓你整個(gè)學(xué)期都受益,。三是按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)和聽(tīng)課效果,，做到將學(xué)習(xí)隨時(shí)落實(shí),、細(xì)化。

    學(xué)習(xí)中難免遇到困難,，主動(dòng)尋求老師同學(xué)的幫助,、指導(dǎo)，及時(shí)整改,、完善自己的學(xué)習(xí),。切記及時(shí)補(bǔ)救知識(shí)漏洞，做到當(dāng)日事當(dāng)日畢,。

    升入初中后如何準(zhǔn)備

    1,、初中增加了許多科目，學(xué)習(xí)強(qiáng)度你要做好準(zhǔn)備,。

    如果面對(duì)高強(qiáng)度心里準(zhǔn)備得不好,，那就有了第一類差異；

    2,、你的語(yǔ)文能力怎么樣,？

    如果你多年來(lái)沒(méi)有重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)，那就有了第二類差異,；因?yàn)檎Z(yǔ)文是理解其他學(xué)科的基礎(chǔ),，理解表達(dá)不好除了學(xué)習(xí)上吃虧生活商業(yè)吃虧哦,，吃虧了影響心情反過(guò)來(lái)也影響學(xué)習(xí)。

    3,、你是否做好了不再被關(guān)注,、不再被矚目、不在被表?yè)P(yáng)依然能保持強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，低調(diào)做人,、厚積薄發(fā)呢？

    以前你是父母是掌上明珠,，班上明星,，老師的寵兒，也許得你學(xué)習(xí)動(dòng)力的來(lái)源就是得到家長(zhǎng),、老師的夸獎(jiǎng)同學(xué)的艷羨,。但是到了初中，尤其是好的重點(diǎn)中學(xué),。大家的過(guò)去都跟你相似,，如果你稍不小心失去了這種優(yōu)勢(shì)，而你又不能從長(zhǎng)計(jì)議,，厚積薄發(fā),，那就有了第三類差異。

    4,、你是否做好了獨(dú)立的準(zhǔn)備,？

    以前你飯不用做，碗不用涮,，衣褲鞋襪不用寫(xiě),，丟了東西父母給你想辦法，不小心做錯(cuò)事父母給你承擔(dān),，生活的一切都依賴深愛(ài)你的家人,。到了初中，你要學(xué)會(huì)自己解決生活中的許多麻煩,，因?yàn)楦改覆粫?huì)時(shí)刻在你身邊,。相信我，因?yàn)槟闶且粋€(gè)整體,。解決不了這些細(xì)節(jié)的問(wèn)題同樣也會(huì)影響到你的主營(yíng)業(yè)務(wù)——學(xué)習(xí),。如果做不好，那就有了第四類差異,。

    5,、你是否有足夠的自律能力？

    “好學(xué)生都是自學(xué)出來(lái)的”。在缺少監(jiān)督的環(huán)境中,，你是否能約束好你自己,，合理的分配好自己的時(shí)間在“學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng),、游玩、交友,、打游戲,、個(gè)人生活問(wèn)題”中，有效控制住自己想偷懶,，沉迷游戲不能自拔,，運(yùn)動(dòng)爭(zhēng)搶斗狠，游玩流連忘返,，樂(lè)不思蜀的心理,。如果不能，那就有了第五類差異,。

    6,、你是否建立了追求寬廣淵博知識(shí)文化的良好信念？

    當(dāng)一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題不會(huì)時(shí),，你有沒(méi)有情不自禁的說(shuō)老師沒(méi)講過(guò),？當(dāng)老師說(shuō)某某背一段文章時(shí)你不會(huì)，卻說(shuō)老師沒(méi)要求過(guò),？記住,，到了初中，你不再是活在別人的要求當(dāng)中,。要自己建立適合自己的信念追求,，這種最好要在初中以前現(xiàn)成并矢志不移。找你的父母,，你喜歡的老師,，你佩服的親友問(wèn)一問(wèn)。如果少年時(shí)代沒(méi)有確立遠(yuǎn)大的志向,，那就有了第六類差異,。

    7、你是否因?yàn)樾W(xué)知識(shí)小菜一碟而沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如記筆記的能力,？

    你的大腦有時(shí)并不可靠。知識(shí)偏愛(ài)嚴(yán)謹(jǐn)而不是散漫,；喜歡準(zhǔn)確而不是差不多,。對(duì)自己高看，結(jié)果就會(huì)對(duì)你低看。對(duì)自己低看,，結(jié)果就會(huì)對(duì)你高看,。行為學(xué)家統(tǒng)計(jì)一個(gè)人每天大量的決定有99%以上是靠習(xí)慣做出來(lái)的，所以說(shuō)“習(xí)慣決定命運(yùn)”一點(diǎn)也不夸張,。你見(jiàn)過(guò)專業(yè)棋手下棋不不記錄招數(shù)的嗎,？沒(méi)有好習(xí)慣，別人能到達(dá)山頂,，你最多能到達(dá)山腰,。沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)處理學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)問(wèn)題，那就有了第七類差異,。

    8,、你是否有良好的生活習(xí)慣與生活規(guī)律。

    健康的身體永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí),、工作,、生活的基礎(chǔ)，如果你習(xí)慣不好,，健康大人遲早要來(lái)監(jiān)督你,。沒(méi)有健康，沒(méi)有良好的身體與精神狀態(tài),，時(shí)間就會(huì)一大把一大把的荒廢,。第八類差異由此而生。

    9,、你得開(kāi)始學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé),。

    你是否還在用涂改液？要培養(yǎng)自己謀定而動(dòng),，下筆準(zhǔn)確的能力,。如果你總是用涂改液，你可能就很難盡早學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。下棋講究摸子動(dòng)子,，落子無(wú)悔。難道你可以把昨天涂改了重來(lái)嗎,？為自己的行為負(fù)責(zé),，不但體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在生活中,。養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,，會(huì)少走很多冤枉路的。這就是第九類差異,。

    一不小心就列舉了近十來(lái)點(diǎn),，一點(diǎn)一滴的細(xì)微差異,，你還有多少呢？天壤之別就是這些看起來(lái)細(xì)小的心態(tài)情緒差異,，細(xì)小的事情能重復(fù)做,，堅(jiān)持做導(dǎo)致的。細(xì)節(jié)決定成敗在你的學(xué)習(xí)生涯同樣有用,。

    給新初一家長(zhǎng)的三個(gè)小建議：

    一是多陪伴孩子,。

    初中階段是陪伴的黃金時(shí)期，請(qǐng)盡量多陪伴孩子,?；蛘吆退ミh(yuǎn)途旅行，或者到近郊吹風(fēng),；又或者只是和他在家門(mén)口溜達(dá)，或者在房間里聊天,、談心……良好的關(guān)系就是好的教育,。除了陪伴和言傳身教，教育孩子www.zjia8.com沒(méi)有任何的捷徑,。

    二是鼓勵(lì)孩子多讀書(shū),。

    暑假是閱讀的黃金時(shí)期，請(qǐng)鼓勵(lì)孩子多到書(shū)店買(mǎi)書(shū),、圖書(shū)館借書(shū),，讓閱讀成為一種習(xí)慣。如果您能在百忙之中抽時(shí)間和孩子共同閱讀,，這是最好的,。《孩子,，你慢慢來(lái)》《親愛(ài)的安德烈》《目送》《傅雷家書(shū)》等都是很好的親子閱讀書(shū)目,。書(shū)要選擇，但閱讀不要帶著功利,，讓孩子在閱讀中享受愉悅,，得到浸潤(rùn)。

    三是讓孩子有鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

    在保證孩子安全的前提下,，讓孩子多參加體育鍛煉、多參加社會(huì)實(shí)踐,、多參加公益活動(dòng),。讓孩子每天都做力所能及的家務(wù)或者其他的家庭工作。鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子適度安排學(xué)習(xí),，對(duì)上一階段所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納,，對(duì)下一階段要學(xué)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)、自學(xué)。讓孩子知道,，學(xué)習(xí)是一輩子事,，只有具備學(xué)習(xí)力，他才能戰(zhàn)無(wú)不勝,。