天地之大，難以事事精通,；學(xué)問之難,，各家有所長。

每時(shí)每刻所處的周圍都有學(xué)問,。住的房子的修建需要建筑學(xué)的知識(shí)，穿戴的金銀首飾涉及到雕刻設(shè)計(jì)手工藝,，身邊的手機(jī)電腦路由器與科學(xué)技術(shù)有關(guān)……很多時(shí)候我們都身處其間,，只要會(huì)使用就行，卻忘記了周圍無時(shí)無刻不學(xué)問,。

閑暇時(shí)間看書的時(shí)候,，很多的時(shí)候都是在看小說，因?yàn)橛腥ぐ?，是精神上的享受,；在大學(xué)讀書學(xué)習(xí)的時(shí)候，更多就是看專業(yè)方面的書籍,，有時(shí)會(huì)覺得非常有用,，是關(guān)于我們這個(gè)社會(huì)是怎樣組成運(yùn)作的，但會(huì)覺得枯燥,，這種關(guān)于學(xué)術(shù)方面的知識(shí),，沒小說有趣……很矛盾，但又不得不學(xué),。

我以建筑學(xué)為例,。先不說建筑行業(yè),，我說的只是建筑學(xué)。這個(gè)褒貶不一的專業(yè),，貶的是不務(wù)實(shí)是搞玄學(xué)過于主觀,，褒的是注重個(gè)性自由發(fā)展。

平心而論,，建筑學(xué)的教育可能是有點(diǎn)守舊,，都只是停留在理想的層次，就和物理實(shí)驗(yàn)中的理想狀態(tài)一般,。但不可否認(rèn)的是建筑學(xué)作為一門學(xué)問,，還是值得學(xué)習(xí)研究的。

衣食住行自古就包含了住,，從人類誕生以來,，都需要一個(gè)遮風(fēng)避雨的地方，也就是建筑的初生,，作為一個(gè)大的容器保護(hù)人類,。建筑的含義也不僅僅是住宅，還有博物館,，商業(yè)樓,，紀(jì)念碑，墓地……其怎樣建造起來的,，都是門學(xué)問,。

建筑的三要素，堅(jiān)固,，實(shí)用,，美觀，定義了建筑的特性,，既要能遮風(fēng)避雨堅(jiān)固可靠,，也要讓使用的人感到舒適，多方面的舒適,，其次最末的也是最難做到的就是建筑的美觀,，畢竟美觀這種東西更偏向于主觀性，眾口難調(diào),。

學(xué)習(xí)一門知識(shí),，必要的就是了解這么學(xué)問的發(fā)展由來，前世今生,。建筑歷史是必不可少的,，人類的歷史也能通過建筑的歷史得以反映，還包括外國的建筑，不同地點(diǎn)的建筑,，全世界范圍內(nèi)的建筑歷史,，等等都像是一個(gè)個(gè)黑洞，深不可探,，也正是因此越發(fā)覺得人類的渺小,，在建筑的歷史長河中，在建筑的尺度下,，卑微如芻狗,。

還有就是建筑構(gòu)造，一座建筑究竟是怎樣建起來的,，而非停留在圖紙之上,，如何將圖紙轉(zhuǎn)化為實(shí)物，2D到3D,，也是需要學(xué)習(xí)的,，包括各個(gè)細(xì)節(jié)的做法詳圖，墻角的防水處理,，窗臺(tái)門檻的細(xì)節(jié),，女兒墻的建造工藝……沒有個(gè)幾年的技術(shù)實(shí)踐是不可能搞清楚透徹的。就算是資深的建筑師也不一定都能弄明白,，更多的都停留在圖紙上,，偏向于設(shè)計(jì)方面。

最重要也是最難的即是建筑的造型外觀,，很多建筑師窮盡一生都在追求,。如何能讓建筑在滿足前兩個(gè)要求的前提下，使它的造型夠美,，努力的迎合所有的人,。以前也有寫過，人的差異性決定了審美的不同,，我覺得好看的你不一定覺得好看，你覺得好看的他不一定覺得好看,，我相信沒有一座建筑是所有人都覺得好看美觀的吧,。建筑的外觀也不是建筑師想怎樣就怎樣的，得符合邏輯,，避免天馬行空不知所云,，還受到了經(jīng)濟(jì)文化環(huán)境等等方面的制約……

所有，在我的觀點(diǎn)里,，不要去咒罵侮辱每一座已經(jīng)建成落地的建筑,，雖然它可能不是很美從外觀上來看，但它一定是符合了雇主的需求的,，是雇主所喜歡的,，不然也不可能落地,。建筑的使用人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有能看到它的人數(shù)多，而建筑師也沒必要讓所有的人都滿意,，他是為雇主服務(wù)的,。存在即合理……

空間這個(gè)詞很玄乎，人所處的位置都是空間,，天地,，屋檐，街角……但什么樣的空間是好用的呢,？這就是建筑學(xué)的學(xué)問了,，我認(rèn)為也是建筑所追求的終極目的。視覺上的沖擊,，觸覺上的刺激,，嗅覺上的傳遞……還有燈光，流線,，材質(zhì)……都是值得學(xué)習(xí)的,。

我相信任何一門學(xué)問都是沉重的，它能代表的是一個(gè)世界,，每一個(gè)世界都是相通的,。佛曰，一花一世界,，一葉一菩提,。身邊何處無學(xué)問？身處其間,，只覺渺茫,。

不說了，我繼續(xù)學(xué)習(xí)去了,。