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一個優(yōu)秀生該具備哪些好習慣,?家有小學生家長早知道,,孩子早優(yōu)秀

 果媽的育兒間 2022-08-25 發(fā)布于江蘇

大家好,我是果媽~

一個優(yōu)秀的孩子,,一定是培養(yǎng)出來的,!
果媽有一個侄女,上小學四年級,,現(xiàn)在是老師眼中的優(yōu)秀學生,。但是在此之前,侄女卻是一個怕學習,、怕考試,、怕做作業(yè)、老師一提就頭疼的孩子,。
侄女從小和奶奶生活在一起,,小學二年級的時候,奶奶催侄女做作業(yè),,侄女就對奶奶說:“奶奶,,你是我們家最輕松的人,只要做做飯,,種種田,,既不需要工作賺錢,又不需要學習寫作業(yè),你有什么資格催我做作業(yè),?
奶奶很生氣,,卻無法反駁。
從小,,侄女就覺得學習非常辛苦,,而這份辛苦的思想也是被奶奶灌輸的,因為奶奶經常說:“現(xiàn)在的孩子,,學習真的是太辛苦了,!”
哪怕孩子不覺得辛苦,在這樣的話語之下,,也會覺得辛苦了,。
所以從一年級到三年級,原本成績就一般的侄女,,對學習是越來越厭惡,,學習成績也是越來越差。表姐急得不得了,,最終辭掉外地的工作,,回來專門陪孩子學習。
01 一個優(yōu)秀生,,該具備哪些好習慣,?
孩子的小學階段,重點任務不只是學習,,還包括好習慣的養(yǎng)成,。因為于孩子而言,后續(xù)還有初中,、高中,、大學,乃至一生的學習,,小學學習習慣的建立,,會直接影響后續(xù)的所有學習,。
表姐發(fā)現(xiàn),,侄女的學習成績差,其實不只是學不會的問題,,和那些優(yōu)秀生相比,,孩子在很多學習習慣上,都要差上許多,。
因此,,表姐從抓學習,變?yōu)樽W習習慣。
一個優(yōu)秀生,,該具備哪些好習慣呢,?
表姐發(fā)現(xiàn),那些成績優(yōu)異,,并且在班上人緣好,、受老師歡迎的孩子,大多都有做事不拖拉,、上課專注,、寫作業(yè)認真、做事情不馬虎,、不故意搗亂,、做筆記認真、上課發(fā)言積極,、喜歡閱讀,、書桌整潔、遵守學校紀律等特點,。
再反觀自家姑娘,,似乎有一大半都做不到,也難怪孩子成績不好了,。
02 如何為孩子養(yǎng)成“優(yōu)秀好習慣”,?
好習慣的養(yǎng)成,是孩子成績提升的必要條件,,也是孩子能夠持續(xù)優(yōu)秀的重要因素之一,。
只是,如何養(yǎng)成孩子的優(yōu)秀好習慣呢,?表姐用1學期的時間,,培養(yǎng)了侄女的好習慣,而所用的方法,,其實很簡單,,但是高效!
方法1:樹立榜樣
孩子最好的老師,,永遠是父母,。
在此之前,侄女受到奶奶的影響,,對學習非常厭惡,,為了糾正孩子各種不好的習慣,表姐開始“全程陪伴”,,樹立榜樣,。表姐沒有因為辭職就停止事業(yè),,她是會計,然后決定考注會,。
侄女每天晚上寫作業(yè),,表姐也做題、看書,;
侄女周末看課外書,,表姐也陪她一起看,一起討論,;
侄女早上起不來,,做作業(yè)拖拉,表姐給她看自己的時間計劃表,;
侄女想要看電視,,表姐陪她一起看各種紀錄片、英語原聲電影……
這樣的榜樣效應,,讓侄女從原來的不情愿,,到各種配合。
不是所有的家長都需要考試,,但不代表就不能高效陪孩子,。不玩手機、多看書,、多陪孩子探討書中的內容等,,都是高效陪伴。
方法2:繪本教育
為孩子做榜樣是一回事,,但是,,孩子具體需要培養(yǎng)哪些優(yōu)秀習慣,該如何培養(yǎng),,家長如何能夠“省時省心省力”培養(yǎng),?
表姐其實對教育孩子,也是一竅不通,。表姐還是從孩子的繪本中學到了,,而這套繪本侄女看了之后,也有了很大的改變,,這套繪本就是《我要當優(yōu)秀生:好習慣培養(yǎng)》,。
《我要當優(yōu)秀生:好習慣培養(yǎng)》這套繪本一共12本,也是孩子當優(yōu)秀生的12大標準,,每一本都講述了一個標準,。
這12個標準分別是:遇見考試不害怕,、上課專心不走神,、舉手發(fā)言不膽怯,、認真書寫不馬虎、做好筆記不偷懶,、完成作業(yè)不分心,、愛上閱讀不孤單、早睡早起不熬夜,、整理書包不邋遢,、珍惜時間不拖拉、遵守紀律不搗亂,、幫助朋友不驕傲,。
圖文結合的編排,故事內容貼近孩子真實生活,,讓孩子更容易產生共鳴,,讓繪本的效用發(fā)揮到最大,養(yǎng)成孩子好的學習習慣,,激發(fā)孩子的內驅力,!
這一套書,能讓孩子和家長都知道,,該養(yǎng)成哪些好習慣,,并且通過圖文內容也知道,如何養(yǎng)成這些好習慣,。
書的最后,,還有親子互動環(huán)節(jié),這也非常有利于親子之間建立良好的關系,。要知道,,家長想要糾正孩子不好的習慣,想要引導孩子,,那么良好的親子關系,,一定是前提。
這套書,,讓表姐的教育有了方向,,侄女在看完之后,也深刻認識到自己的一些錯誤,,并且很樂意去改正,,繪本的效果要遠大于說教。繪本的力量與父母的力量相結合,,真的有1+1>2的效果,。

家有小學生,一定要為孩子備一套這樣的好習慣養(yǎng)成的繪本,。哪怕父母平時沒時間管孩子,,孩子自己在看到這些繪本,,都會潛意識里去學著里面的故事人物,對自己的行為進行改正,,養(yǎng)成真正的好習慣,!

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