暑假必背2022年中考考場范文

材料作文（二）

1．【2022·浙江金華·中考真題】

按要求寫作文

有人認為,，“走進”永無止境，我們應該不斷追求“走進”,；也有人認為“走進”的同時也要學會“走出”,，不能沉沒其中無法自拔。

對此,，你怎么看,？自選角度,，寫一篇議論性文章。

要求：①文題自擬,；②不少于500字,；③不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名,。地名等,。

【考場范文】：

“走進”與“走出”的智慧

“走進”是成功，但“走出”并不是失敗,，而是人生路途中的另一次“峰回路轉”和“柳暗花明”,。

人，要有“走進”的精神,，但也要有“走出”的勇氣,。項羽，一個力能扛鼎的勇士,，一個豪氣沖天的霸王,，是他用手中的劍，結束了秦的暴政,，也打破了奏軍不可戰(zhàn)勝的神話,，如果項羽當時“肯過江東”，堅持“走進”一步,，他依舊還是那個聲名顯赫的西楚霸王,。若說人生是一場旅途，你我便是其中的行者,。我們或許會為了啟程時的一個信念義無反顧地向目標“走進”,，而在過程中忽略了沿途的風景。如若稍稍駐足,，轉身“走出”,，回首走過的路，興許會發(fā)現(xiàn)那曾是一段多么迂回漫長而又奇妙斑斕的路,，“走進”也是為了更好地“走出”,。

人，要有“走進”的精神,，但也要有“走出”的睿智,。李白，一個至今還在文壇上閃爍著光輝的名字,，一個剛正不阿的詩仙,，千里迢迢趕來,，懷著雄心壯志“走進”朝廷，他期盼著自己的才華有所發(fā)揮,，希望為國為民盡綿薄之力,。然而現(xiàn)實總是很殘酷，將你的理想擊得粉碎,。朝堂之上，人心險惡,，率真的他卻沒有防備之心,，于是，小人在皇上面前挖苦,、貶低他,，他卻冷冷一笑，眼中滿是蔑視,。最終,，他們的目的達到了，他的仕途生涯結束了,，面對那些竊笑的小人,，李白瀟灑離去，說到“仰天大笑出門去,，我輩豈是蓬蒿人”,。李白的適時“走出”，倒也輕松自在,，因為他游遍了大江南北,，收獲了不盡的才思，留下了不朽的詩篇,，至今仍散發(fā)著芬芳,。官，可以不做,；心,，卻不能失去，這就是李白“走出”的勇氣,。因此人應有所追求,，要有“走進”的精神,，但也要有“走出”的勇氣。

人,，要有“走進”的精神,，但也要有“走出”的義氣。一位哲人說：“上帝用模型造人,，塑造了你之后,，就把那個模型搗碎了，因此,，你是唯一的,。”只有相信自己,，才能超越自己,，偉人和庸人開始是在一條起跑線上。偉人之所以成為偉人,，是因為超越了自我,，庸人之所以成為庸人，是因為走不出自我的苑囿,。青春的路上,，一切都由自己掌握，當我們踏上一條路時不應后悔,，迷霧終會散去,，前方將是光明。

人生如詩,，歲月如歌,。我們依然前行著，“走進”的同時也是為了更好地“走出”,。

【寫作指導】

本題考查材料作文,。

第一，審題,。根據(jù)題干材料“我們應該不斷追求'走進’”“'走進’的同時也要學會'走出’”可知,，這里“走進”“走出”體現(xiàn)的是一種人生態(tài)度?！白哌M”是融入,，堅毅沉著；“走出”是超越,，理性瀟灑,。這篇作文就是要表達自己對自然、社會,、人生的感受,、體驗和思考,。

第二，立意,?！白哌M”告訴我們，人生應有目標,，有追求,，與時俱進，不應被所取得的成就所困住,，而是要不斷地超越,。論點可圍繞“勇于進取”“敢于超越”等進行擬寫?！白叱觥备嬖V我們不應為了自己的追求而盲目與生活死磕到底,，要學會與生活和解。論點可圍繞“學會后退”“適時放手”等進行擬寫,?？蛇x擇其中一點進行立意寫作，也可就二者的辯證關系進行寫作,。

第三，選材,。本文要求寫議論文,，寫作過程中要注意論點清晰，論據(jù)充分,。例如可選一些典型的事例,，例如李白才華卓絕，也可入朝為官勵志報國,，可他適時瀟灑而去,；錢學森在國外能充分發(fā)揮自己的特長，但是他毅然回國發(fā)展,，對國外的優(yōu)厚待遇不為所動,。還可以從反面來論證，如果項羽當初能夠放下心結,，越過江東,，他依舊是人們心目中的那個霸王等等。還可以引用一些名言警句,，如“做喜歡做的事,，是一種快樂，做能夠做的事,，是一種進取,，做應該做的事是一種責任,，超越自己，是人生的真諦”等,。

2．【2022·四川自貢·中考真題】

閱讀下面的文字,，根據(jù)要求寫一篇文章。

著名作家陳忠實在《藍袍先生》中寫道：人生的許多道理,，要親身經(jīng)歷之后,，才能自然地醒悟；沒有親身經(jīng)歷的時候,，別人再說,，總覺得蒙著一層紙。

對此,，你怎么看,？請結合自己的經(jīng)歷、思考,、感悟?qū)懸黄恼隆?/span>

要求：①標題自擬,，文體自選（詩歌除外），立意自定,；②不得套做,，不得抄襲；③文中的人名,、地名,、單位名一律用“××”代替；④卷面整潔,，字跡清楚,；⑤不少于600字，最多寫滿格,。

【考場范文】：

經(jīng)歷了,，我才懂得

世界，是豐富多彩的,，下一秒會發(fā)生什么,，我們誰都無法知道，但正因為多彩,，我們才要嘗試經(jīng)歷,。有些事情，經(jīng)歷了,，才會懂得其中的真諦,，其中的道理。

如果不經(jīng)歷，便永遠也不會成長……

冬天,，其實是溫暖的,，難道不是嗎？

冬天的夜來得特別早,，天色早已一片漆黑,，唯有我們教室里的燈光依舊明亮。我走出教室,，寒風襲來,，我不禁打了個寒顫。不遠處我清晰地看見了母親的身影,，我邁著大步母親,。母親一把把我拉進懷中，用那溫柔而又和藹的雙手輕撫著我的頭,，不久又像是訓斥偷了糖果的孩子般念叨：“這節(jié)骨眼上,，你又穿這么少，要是感冒了,，又要怎么辦呀,？！”說完,，母親毫不猶豫地給我套上了在手中緊握已久且?guī)в袦責岬挠鸾q服,，我像孩子般“呵呵”地一笑。母親一把把巧克力塞進我的嘴里,，咀嚼著,，香醇濃郁，很甜很甜,，這一刻我才懂得了其實母愛就是一塊巧克力，一件羽絨服,，僅此而已,，但卻帶給我無限溫暖！

經(jīng)歷了,，我才懂得原來這就是母愛……

又是一個冬天,，冬日午后的陽光暖暖的，照進屋子中,，滿是愜意,。外婆的笑容依舊會是如此明媚，她嘴里自言自語道：“該給輝輝曬曬被子啦,！今天天氣真好?。　闭f完,，她便走進我的房間,，抱出了我的被子,，鋪平，陽光照在被子上,，暖暖的,。我站在窗子旁，不時撫摸著被子,，一陣微風吹來,，吹亂了我的頭發(fā)，給我?guī)砹藷o限遐想……

晚上,，我迫不及待地躺進了被窩,，一陣清香的味道和溫暖的氣息撲鼻而來，我欣喜極了,。我躺下,，一閉眼睛，一邊撫摸這柔軟的質(zhì)地,，一邊在這清香與溫暖中進入了夢鄉(xiāng)……那一刻我才懂得了外婆的愛其實就是一條不起眼的棉被,，卻讓你和春風撞個滿懷。

經(jīng)歷了,，我才懂得原來這就是外婆的愛,。

給予我愛的人有許多許多，但是當我真正經(jīng)歷了,，我才懂得了他深層的內(nèi)涵,，而不是只停留于其表面。哥哥對我的愛是那晨曦般溫暖,，在黑暗中搖曳熾熱,，給予我動力的微笑，父親對我的愛是那嚴厲的,，深沉的讓我在錯誤中前進的那把戒尺,，時刻提醒著我，當然在我的生活中,，這樣的人有很多很多……他們都給予了我力量,。

是啊，經(jīng)歷了我才懂得,！

在山腳上看到的風景是美麗的,，但是在山頂上看到的風景才是真正的美麗,！

【寫作指導】

本題考查材料作文的寫作。

第一，審題立意,。材料引用的是著名作家陳忠實在《藍袍先生》中說的話，“人生的許多道理，要親身經(jīng)歷之后，才能自然地醒悟,；沒有親身經(jīng)歷的時候，別人再說,，總覺得蒙著一層紙”,。這句話主要意思是說只有自己親身經(jīng)歷了才真正懂得某些道理，強調(diào)親身經(jīng)歷才懂得,?？梢允牵航?jīng)歷了離別，才明白要珍惜與親友相處的時光的道理,；經(jīng)歷了成功,，才明白努力不一定有回報，但不努力一定沒有回報的道理,；經(jīng)歷了挫折,，才明白不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹的道理,；經(jīng)歷了對自我的成功挑戰(zhàn),，才明白人生不要給自己設限的道理；經(jīng)歷了困惑迷惘,，才明白放得下,，才能拿得起的道理，等等,。親身經(jīng)歷才懂得（明白）,，所以“懂得（明白）”是文章的立意點。而“才”這個副詞則將經(jīng)歷和道理情感體驗聯(lián)系在一起,，也就是說道理和情感體驗一定是在經(jīng)歷中獲得的,。從這個角度上講，行文上體現(xiàn)出事件和感悟之間的某種條件關系,，方才最為切題,。

第二，思路點撥,。寫作時，我們要打開寫作思路,?？梢允恰敖?jīng)歷了離別才明白友情的可貴”“經(jīng)歷了失去才體會到親情的溫馨”“經(jīng)歷了挫敗才明白要腳踏實地”等等。選材上,，本題未對體裁做嚴格限制,，這也為選材提供了更廣闊的空間。可以寫記敘文,，敘述自己的一段經(jīng)歷,，如“與知交好友由合到分，讓自己明白了友誼需要真誠”,；“至親的離世,，讓自己懂得親情的珍貴”；“經(jīng)歷了成功,，才明白努力不一定有回報,，但不努力一定沒有回報的道理”等等。寫成記敘文,，要在敘述過程中適當添加人物或環(huán)境描寫,，要想避免內(nèi)容空洞，還應適當?shù)恼{(diào)動多種表達方式,，運用細節(jié)描寫,、環(huán)境描寫來渲染蓄勢；運用優(yōu)美細膩的語言來表情達意,；更需要運用議論性語句使文章富有內(nèi)涵,。重點是要寫出自己的理解和感悟，使文章具有真情實感,。也可以寫成議論文,，可以寫“經(jīng)歷了才懂得”“實踐出真知”等，如寫“實踐出真知”,，開篇可直接點明中心論點“實踐出真知”,，接下來通過事實論據(jù)、道理論據(jù)論述自身觀點,，引用名人名言作為素材,，如“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”“知之愈明,，則行之愈篤,；行之愈篤，則知之益明”“實踐是檢驗真理的唯一標準”,；還可以引用具體的人和事作為素材,，如毛澤東用實踐走出了一條適合中國國情的農(nóng)村包圍城市的道路、富蘭克林通過實踐證明了天上的雷電與人工摩擦產(chǎn)生的電具有完全相同的性質(zhì),、魯班發(fā)明鋸子的故事,；反面例子可以舉趙括紙上談兵的故事；結尾得出結論,，重申論點,，使文章論述結構完整,。

3.【2022·天津·中考真題】

按要求作文

“野火燒不盡，春風吹又生”是小草的堅韌,；“千磨萬擊還堅勁,，任爾東西南北風”是竹子的堅韌。堅韌的精神,，不僅在于“堅毅,、勇敢”，更強調(diào)“韌性,、韌勁”,。生命需要韌勁。有韌勁的人,，無論身處怎樣的困境,，都能堅定信心，坦然面對,，勇敢前行,；沒有韌勁的人，遇到困難時,，往往灰心氣餒,，畏縮不前，一事難成,。同學們,，對此，你有怎樣的經(jīng)歷和感受呢,？

請自擬題目,，自選角度，寫一篇文章,。

要求：（1）緊扣主題,，內(nèi)容具體充實；（2）有真情實感,；（3）文體不限（詩歌,、戲劇除外）；（4）不少于600字,；（5）文中請回避與你相關的人名,、校名、地名,。

【考場范文】：

堅韌創(chuàng)造成功

泰戈爾說過：只有流過血的手指,，才能談奏出最美的樂章。只有經(jīng)歷過地獄之苦的人,。才會有創(chuàng)造天堂的力量,。堅韌，恍若一朵淺藍色的小花,，待到陽光遍布時,，它會對你綻放出最美的笑容。

堅韌能帶給你勇氣,，是開啟成功之門的一把鑰匙,。

感動中國人物之一的袁隆平，在新中國成立不久的六年自然災害時期,，為了解決普天百姓的溫飽問題,，他一復一日年復一年的研究雜交水稻。即使特殊時期飽受挫折,，他仍然沒有放棄,。是堅韌的品質(zhì)賜予他無窮的勇氣，所以,，人只有堅韌不拔,，才不會喪失勇氣。人生道路上總不會是一帆風順的,，難免磕磕絆絆,。但只要我們充滿信心，不懈追求,，總有一天你會到達成功的彼岸,。滿懷希望，不失信心,。不失勇氣,，積極進取，永不言棄,，是我們一生的美好追求,。

堅韌能提升你的能力，是通向成功的通行證,。

被譽為“天才少女”的蔣方舟,，八歲出書，十二歲開專欄,，十八歲被清華錄取,。她的成功，難免會有非議,。有人嫉妒她,，有人羨慕她，對于這一切,，她毫不在意,，而是更加努力,，當室友把自己打扮的花枝招展去約會時，她卻在寢室里想著如何寫好一份學術論文,。所以,，為了提升自己的能力，就需要我們不要為了一點點成功就欣喜若狂,，迷失自己前進的方向,。把什么都看淡一點，心放開一點,，踏踏實實工作,，能力也就不知不覺提高了。

堅韌能磨練你的意志,，是創(chuàng)造成功的力量之源,。

美國著名作家“海倫·凱勒”是一名殘疾人，終生不能看見陽光,，可她憑借驚人的毅力,，寫成《假如給我三天光明》這本優(yōu)秀著作，沒有堅韌的意志,，做事往往是不會成功的,。真正意志堅韌的人是含著淚水奔跑的人，是把那些難過的事情依然笑著說出來的人,。是那些即使身陷絕望卻依然滿懷希望的人,。恰如那些在風雨中搖曳生姿的鮮花，相較于另一些躲在綠葉下的花朵,，風雨之后,，定比它們嬌艷。

張瑞芳說：“既然選擇遠方,，便只顧風雨兼程,。既然選擇了峰巔，就意味著艱苦跋涉,?！蔽蚁嘈牛灰覀儾皇в職?，不失信心,，不懈努力，就不會有跨不過的萬丈深淵,?？傆幸惶欤覀儠竭_人生的巔峰,。

【寫作指導】

本題考查材料作文,。

第一,，審題。仔細審讀作文材料,，抓住關鍵詞,、關鍵句。所給材料中由小草,、竹子的堅韌，談到人面對困難也需要韌性,、韌勁,。所以本文寫作中心在于“韌性、韌勁”,?！绊g性、韌勁”的意思是不改變不動搖,，始終如一,，也就是在寫作過程中要突出堅持、勇毅的力量,，讓寫作對象從一而終,，收獲成果，同時對讀者有啟發(fā),，產(chǎn)生強大動力戰(zhàn)勝自我,。

第二，立意,。無論是自己的親身經(jīng)歷,，還是他人的故事，都要讓讀者體會到韌性的力量,，收獲韌性的動力和韌性的價值,。例如寫自己堅持學習一種樂器，在學習過程中難免遭遇困難或挫折,，然而在面對困難或挫折時堅持不懈,，這種力量一直激勵著自己，鼓舞著自己,，直到摘取勝利的果實,。當然這種韌性的力量可以是自己的堅韌，可以是朋友的鼓勵,，或者家人的期盼,，榜樣的吸引，甚至于一個眼神,，一個微笑,，一個動作,，都可以成為堅持的源泉。進而由己及人,，在自己感受到力量后可以把這種動力傳遞給他人,，讓讀者也可以增強韌性戰(zhàn)勝自我。

第三,，選材,。本文適合寫成記敘文，也可適當穿插議論,，用他人事例鋪墊,，引出自己的堅持歷程。盡量選取自己的親身經(jīng)歷,，感受深刻,，便于感情抒發(fā)，易引起讀者共鳴,。事例要小而精,，在平凡小事中展現(xiàn)韌性的力量，展現(xiàn)韌性對未來的影響,，以小見大,，更易引人深思，給人動力,。

4.【2022·湖南邵陽·中考真題】

讀材料,，按要求作文。

2022年五四青年節(jié)前夕,，諾貝爾文學獎獲得者莫言給全國青年朋友分享了自己的故事,。他年少時與爺爺去割草，一場狂烈的大風阻擋了他們的歸途,。莫言被風刮倒在地,，不敢前行。此刻看到年邁的爺爺即使雙腿顫抖,，衣服被風撕破,，也毫不畏懼，未曾倒退半步,，與大風勇敢對峙,。爺爺與狂風對峙的模樣永遠印刻在他的腦海中，給予了他無限勇氣與力量,。

一件事,，一個人，聽起來足夠平淡也足夠平凡，但恰恰是這樣簡單的人和事卻擁有著直擊人心的力量,。莫言的故事引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考,。請自擬題目，寫一篇文章,。

要求：①內(nèi)容具體,，有真情實感；除詩歌外,，文體不限,；②卷面整潔，書寫規(guī)范,，不少于600字,；③不得出現(xiàn)真實的校名、人名,、地名等相關信息。

【考場范文】：

永不言敗

一顆種子要想長成豐碩的果實,，需要充足的陽光,，需要甘甜的雨露。但同時,，它需要一種力量,，一種永不放棄的精神，沖破泥土,，來享受大自然的多姿多彩,。

有一位老人也是這樣……那是一位平凡再不能平凡的老人，同時它又是一個倒霉的老人,，過去了八十四天,，他連一條魚也沒捕著，但是老人不懈的出海,，捕殺大魚,，與鯊魚搏斗。無論是成功還是失敗,，他從來沒有放棄……

柳絮飄飛,，令我思緒萬千：一位平凡的老人，可以做出不平凡的事,。即使是失敗,，他也同樣為自己平淡無奇的生活增添了一絲光彩；即使是失敗,，他也在人們心目中樹立了一個永不消逝的偉大形象,；即使是失敗，他也同樣為自己譜寫了一曲人類同自然和命運進行搏斗的壯麗頌歌。老人的結局雖然是悲劇性的,，但他憑著自己的精神力量,，戰(zhàn)勝了自然，戰(zhàn)勝了失敗,，展示了人類的崇高和偉大,。在這場注定要失敗的險惡搏斗中，老人自始至終堅定沉著,，不屈不撓,，顯示了直面厄運，奮戰(zhàn)到底的人格力量,。

老人捕殺大魚的經(jīng)歷仿佛就是人生的搏斗,。通向成功的大路，哪里是平坦的,？到達成功彼岸的海,，哪里是風平浪靜的？但是,，真正的硬漢子是敢于向命運失敗挑戰(zhàn)的人,，他可能在搏斗中一次又一次的失敗，但他的精神是永遠打不垮的,，這就是人的尊嚴所在,。偉大的科學家哥白尼，他的“太陽中心說”無人不知,。假如當初哥白尼沒有跟教皇抗爭到底的永不放棄的精神,，它的“太陽中心說”或許以另一名成功者的姓名而記入史冊。由此可見,，永不言敗的精神是多么可貴,。

親愛的朋友，生命的種子就正在萌發(fā)中,，堅持吧,！挑戰(zhàn)吧！相信不久你就會沖破泥土,，來見證自己的偉大,。

【寫作指導】

本題是材料作文。

第一,，審題,。材料是莫言談論他的爺爺在大風中的表現(xiàn)。結合“此刻看到年邁的爺爺即使雙腿顫抖,，衣服被風撕破,，也毫不畏懼，未曾倒退半步，與大風勇敢對峙,。爺爺與狂風對峙的模樣永遠印刻在他的腦海中,，給予了他無限勇氣與力量”可以看出，一個飽經(jīng)滄桑,，堅毅,，倔強不屈，可親可敬的老者,，赫然位立在讀者面前,。給人的印象是一個人可以被毀滅，但不能被打敗,。據(jù)此可以立意為：勇敢面對暴風雨,、執(zhí)著、永不言敗等,。結合“一件事,，一個人，聽起來足夠平淡也足夠平凡,，但恰恰是這樣簡單的人和事卻擁有著直擊人心的力量”可以立意為：大道至簡,，平凡中的偉大等。

第二,，文體選擇和選材?？梢詫懹洈⑽?。走進家庭生活，記錄家人面對生活中的暴風雨的故事,，記錄他們平凡生活中人性的閃光點,，在這些閃光點中蘊含了什么道理。走進學校生活,，面對書山題海是退縮不前,，還是堅強面對。選擇最能打動自己的場景記錄下來,。走進大自然,，面對自然界的花草樹木，風雨雷電等,，發(fā)生了那些動人的故事,。這些故事中蘊含了哪些道理。也可以寫議論文,，可以從“勇敢面對”“執(zhí)著”“永不言敗”“大道至簡”“平凡中的偉大”中選擇一個作為論點,，注意恰當處理論點、論據(jù)，論證三者之間的關系,。采用舉例論證,、道理論證、比喻論證,、對比論證等論證方法,。

5.【2022·浙江·中考真題】

閱讀下面文字，完成寫作,。

成長過程中,，我們常會有“我要安排自己的生活”這樣的想法，但在行動時,，卻常受到外界的干擾,。對此，你有什么話說,？請選擇一項任務,，完成寫作。

任務

內(nèi)容

文本類型

任務一

敘述自己與之相關的經(jīng)歷或故事

記敘類

任務二

發(fā)表你對此的認識與思考

議論類

任務三

表達自己的心聲

書信

任務四

發(fā)揮想象,，進行文學創(chuàng)作

不限（詩歌除外）

要求：（1）立意自定,，題目自擬。（2）不少于600字,。（3）文中不得出現(xiàn)個人信息,，如地名、校名,、人名等,。

【考場范文】任務一：

成長需要等待

善于等待的人，一切都會及時來到,。

——題記

成長,，總是在不知不覺中進行，或許你只是年齡的增長,，有時也許是經(jīng)歷某一件事情之后心智成熟了許多,。總之,，成長在以各種各樣的方式進行,。

每個人都聽說過揠苗助長的故事，它講述了一個宋國的農(nóng)民認為自己的莊稼長得很慢,，便將它們一棵一棵地拔高,，后來他的兒子去看過后發(fā)現(xiàn)莊稼全死了。其實做任何事都不能心急,，只要以一種正確的方式去等候,，或許這一切就不會發(fā)生,，而是以另一種方式變現(xiàn)出來。這告訴我們等候其實也并不是那么讓人心急,，只要我們以另一種眼光去看待,，就會領悟一些以前不了解的事情，這就是我們心智的成長,。

毛毛蟲,，在這世間顯得那么的渺小，然而在那漫長的蛹期中等待許長時間后,，變成了人人贊美和喜愛的蝴蝶,，在空中自由自在的飛翔。一顆小小的樹苗,，只有在等候了十幾年甚至幾十年后才會成為參天大樹,，為我們遮陰避雨。動物在成長,，植物在成長,，我們也在成長，世間萬物都在慢慢成長,。長大是一場必經(jīng)的苦旅,，它既是一段過程，也是最終的目的地,。經(jīng)歷過磨難,，才能成長，而一次艱難困苦并不能讓人成長許多,，它需要不斷地體驗和積累經(jīng)驗,。這個過程，需要我們認真地去等待,，等待那些挫折的來臨然后去從容地面對,，這樣我們才能成長,。

或許有人說困難需要自己去尋找,，而不是傻傻地等待，而我不這么認為,。我認為一切都要順其自然,，自然而然地去面對困苦，那樣才能更完美,，沒有瑕疵的成長,。所以我認為成長需要等待。

成長是一個漫長的過程,，它需要經(jīng)歷很多很多,，這些,，就要我們在等待過程中細細品味……

【考場范文】任務三：

給爸爸媽媽的一封信

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

     十幾年來,，你們含辛茹苦地養(yǎng)育了我,，視我為掌上明珠，使我盡享家庭的親情和溫暖,，比起那些沒有家庭和溫暖的子,，我更覺得自己是個幸運兒，是你們給予我們無微不至的關懷與呵護,，那生活中的點點滴滴,，我都深深銘記在心里，是你們編織了我豐富多彩的生活,，你們是我最親的人—-當我們生病的時候,，你們無微不至的呵護我們，帶我們?nèi)タ床?，給我們喂藥,，幫我們保暖，我永遠不會忘記,，你們的“意恐遲遲歸”,，一定會換來我們的“抱得三春暉”。

我知道,，你們也有“望子成龍,，望女成鳳”的心愿。當今社會競爭激烈,，只有具備很強實力的人,，才能夠走上工作的崗位，因而你們對我要求嚴格,，甚至會超出我的接受能力,，但是我清楚的知道，這是出于你們對我的愛,，并且我也很努力地在做,，唯恐惹你們生氣。

和很多同齡孩子一樣,，我擁有自己的個性,，想擁有自己不同于常人的獨特味道。但現(xiàn)在這一切只是泡影,，因為你們望子成龍的心讓我不得不每天在書海中苦苦遨游,，我也想做自己喜歡的事，可惜沒時間,。我要在你們大人們所謂的束縛中成長,，我不想成為書呆子,，我想玩，我想笑,，我想灑脫,！我不想過著數(shù)年如一日的生活。

你們總說我要努力學習,，以后成為企業(yè)家,，總經(jīng)理，或者是董事長什么的,。但這些對于我來說只不過是能賺到大筆大筆的錢罷了,。我想好好讀書，追求真正屬于自己的東西,，我可以成為一名畫家,、一名藝術創(chuàng)造者、一名廚師……從中找到屬于我自己的快樂,。

爸爸媽媽,，請你們多給我一點屬于我的空間，讓我安排自己的生活,，讓我像放飛的小鳥一樣自由安閑地翱翔好嗎,？

最后祝爸爸，媽媽你們身體健康,，萬事如意,！

您的女兒：xxx

20xx年xx月xx日

【寫作指導】

本題考查材料作文。

第一,，審題與立意,。材料講的是成長過程中，我們常會有“我要安排自己的生活”的想法,，但在行動時,，卻常受到外界的干擾。對此,，有什么想說的,？材料給出了四個任務，選擇一個任務,，完成寫作即可,。任務一“敘述自己與之相關的經(jīng)歷或故事”,，我們可以結合自己成長中針對此情況的事例,，采用第一人稱敘述即可；任務二要求“發(fā)表你對此的認識與思考”,，得先明確自己對此問題的看法,，然后證明自己的觀點正確,，最后再次強化自己的觀點；任務三用書信“表達自己的心聲”,，首先要符合書信的格式,，然后要表達清楚自己有想安排自己生活的想法的原因及心聲，感情要真摯,；任務四“發(fā)揮想象,，進行文學創(chuàng)作”，可以在現(xiàn)在生活的基礎上,，大膽想象,，自己將來如何安排自己的生活，想象要合理,，構思要新穎,。

第二，思路與選材,。選擇其中一個自己熟悉的任務,，按照文本類型的要求來展開寫作即可。如寫議論文,，具體行文時要先明確自己對“我要安排自己的生活”卻常受到外界的干擾的看法,，明確觀點；然后可以采用分論點的方式來論證中心論點,。論據(jù)上要選擇典型的事例,，道理要通俗易懂，語言上要精練表述,，有針對性地議論,。比如我們樹立成長需要等待的觀點，然后又從正面列舉了毛毛蟲,、小小的樹苗等萬事萬物都在慢慢成長來證明論點,，接著又運用道理論證的方法證明論點，最后深化論點,，總結全文,。

6.【2022·山東泰安·中考真題】

閱讀下面的材料，按要求寫作,。

（1）智者貴在乘時,，時不可失。

——司馬遷

（2）有希望的成功者,，并不是才干出眾的人,，而是那些善于利用每一時機去發(fā)掘開拓的人。

——蘇格拉底

（3）我就擔心喪失機會,。不抓呀,，看到的機會就丟掉了,，時間一晃就過去了。

——鄧小平

以上材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與感悟,？請自選角度,，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章,。要求：①文體不限（詩歌除外）,，文體特征鮮明。②不得抄襲,，不得套作,。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名,。如有需要,，請用“×××”代替。

【考場范文】：

我錯過了那次機會

人的一生,，每天都生活在機會和挑戰(zhàn)中,。面對著機會和挑戰(zhàn)，有的人抓住了機會,，有的則失去了機會,，我就是屬于后面的一個。

記得剛進入初一年級時,，班里都是新分的同學,。一切是那么陌生，過了幾分鐘,，一位老師走進教室向同學們介紹,，聽完后才知道他就是我們的班主任。他用很洪亮的嗓子對我說：“同學們好,，新的學期開始了,，這將是你們學習中最關鍵的一個時期，希望同學們能夠和我相互合作,，共同進步!”班主任說完,，立即想起了一陣鮮花般的掌聲，接著,，班主任又說道:“由于我對大家還不熟悉,，這次的班干部就毛遂自薦好了，請有志為同學們服務,，為班級著想的同學上來競選,，然后大家舉手表決！”

很快，有幾位同學走上了講臺,，他們首先介紹自己的興趣愛好，學習特點,，然后說出自己所擔任職務的設想,。

在一陣陣熱烈的掌聲中，班長,、副班長,、體育委員，勞動委員已名花有主,，接下來的是競選學習委員中的幾位科代表,。其實我早就想當一名英語科代表，這有兩個原因,，一是我的英語成績還不錯,，二是想通過鍛煉提高我的組織能力?？墒俏揖团略谥v臺上作自我介紹,，因為我這人一向不受說話，性格很內(nèi)向,，一到公眾場合就結結巴巴,，憋得一臉通紅。雖然這樣,，我還是很想當英語科代表的,。

又一個同學走上了講臺，他低著頭,，臉上泛著紅暈,，只見他清了清嗓子：“大家好，我叫劉xx,，雖然我的語文成績不太好,，但我相信，我有能力當好語文科代表,，為同學們服務,，希望大家支持我，謝謝,！”

說完,，教室里響起了一片熱烈的掌聲。

很快又有一個同學上來,，她自我介紹后說自己想擔任數(shù)學科代表,。情況已經(jīng)很緊急，現(xiàn)在只剩下英語科代表了。我開始緊張起來,，連忙給給自己打氣：“xx,，現(xiàn)在該你了，你要上去演講,，你不是想當英語科代表嗎,？想當就要上去演講?！笨纯粗車耐瑢W,，有的正盯著我看，似乎在說,，英語科代表是你的,，快上去呀。我的心跳開始加快,，臉上開始發(fā)紅,，我把拳頭握緊了，鼓著勁狠狠地吸了一口氣,，正要挪動身子站起,，突然，一名女生向講臺走去,，又是一陣熱烈的掌聲……

我一下子癱在了座位上,，不斷地罵著自己：“xx呀xx，你連這么一點膽量都沒有,，你還常說有什么遠大的理想,？你真是個大窩囊！”

這件事已經(jīng)過去了三年,，到現(xiàn)在我都一直在惱恨,，一直在后悔，是我錯過了那次機會??！這次經(jīng)歷讓我明白面對機會一定要大膽去抓住它。

【寫作指導】

第一,，審題立意,。這是一篇材料作文。審題立意時,，可將材料的內(nèi)涵縮小,，材料（1）的含義是：有智慧的人其可貴之處就在于他能抓住時機，懂得時機不可失,。材料（2）是說善于利用時機去發(fā)掘開拓的人更有希望的成功,。材料（3）是說面對機會,，不抓就會喪失機會。三則材料的關鍵詞語都是機會,。因此可以圍繞機會一詞確定中心,，自選角度，自擬題目,。機會,，簡單地說就是好的境遇、機會,。人們經(jīng)常碰到機遇,，而當機遇到來之時,，有人能抓住機遇。有人則會錯過機遇或主動放棄機遇,。根據(jù)材料提示可以立意如：1.只要抓住機遇,，事情就可能成功,，人生就可能出現(xiàn)意料不到的精彩。2.要想抓住機遇是有條件的,，要努力,，有眼光，有決斷,、有抓住機遇的能力,，因此要努力提高自己的素質(zhì)和能力。3.只有抓住機遇,，才能有機會改變我們的人生,，使自己有一個更光明的未來。4.錯過機會以后要細細咀嚼這錯過的苦果,，從中獲取人生的教訓,。

第二，選材構思,。本文可以寫記敘文,，也可以議論文。只要是與“機會”有關的經(jīng)歷,、體驗,、感悟等都可入文。但一篇文章不可能面面俱到,，這就要求我們學會選擇,。要選擇那些最能打動讀者的細膩情節(jié),，要選擇那些最能吸引讀者的曲折故事，要選擇那些與眾不同的視角觀點,。這樣,，你的文章自然會新穎脫俗，光彩照人,。根據(jù)立意先自擬題目,。記敘文構思舉例：擬題：給自己一次機會，①給自己一次嘗試的機會,，勇敢地站在講臺上演講,；②初三已來臨，站在人生的岔路口,，給自己一次拼搏的機會,，在通向理想的道路上努力前進。

如寫議論文,，圍繞“機會”進行豐富的聯(lián)想和想象,，做到論點明確，論據(jù)充分,，論證嚴密,，思路開闊、內(nèi)容豐富,，文章還可以聯(lián)系現(xiàn)實,，使之具有強烈的時代感,。

7.【2022·云南昆明·中考真題】

閱讀下面材料，從中選擇一個角度構思立意,，自擬題目,，寫一篇文章?？蓴⑹鼋?jīng)歷,，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論,。（文章主旨必須從所給材料中提煉,，不得對材料進行改寫、擴寫,、續(xù)寫）

碰到任何困難都要趕快往前走,，不要“欣賞”那個讓你摔倒的坑。

——黃永玉

我相信,，每一個活過的人,，都能給后人的路途上添些光亮,，也許是一顆巨星，也許是一把火炬,，也許只是一支蠟燭,。

——史鐵生

如果你想讓人造一艘船，不要讓他去收集木頭,，也不要發(fā)號施令,，而是要激發(fā)他對海洋的渴望。

——《小王子》

三則材料給我們這樣一些啟示：不要因暫時的困難而停止前行的腳步,；無論能力大小,，都要努力發(fā)揮自己的光和熱；源自內(nèi)心的動力是實現(xiàn)目標的關鍵,。

寫作要求：（1）請按要求擬題,，然后寫作。（2）立意自定,，文體自選（詩歌除外）,。（3）說真話，抒真情,，忌抄襲,。（4）文中請不要使用真實的人名、校名,。（5）書寫工整,，不少于600字,。

【考場范文】：

堅持的力量

這是一個炎熱的夏季，我和家人去爬山,。站在山腳,，抬頭仰望，那陡峭險峻的山崖,，令人望而生畏,，我開始有打退堂鼓的念頭。

在父母的再三勸說下,，我選擇了堅持下去,。走在那古老的石階上，仿佛感受到了這座山蘊藏的一種無形的力量,。

繼續(xù)行走,，兩旁茂密的樹林都仿佛在向我身后走去，同時,，也漸漸地開始隱匿起來,，僅留下粗糙無比的巖石。石階兩邊即是萬丈高的懸崖,，若是摔下去,，便是粉身碎骨，我的心便開始動搖了,。

陽光炙烤著我,，我全身上下的汗水如黃河一樣流淌。此時,，水沒了,，真是雪上加霜!旁邊正好有一塊寬大的巖石，雖已被烤得滾燙,，但我在這般折磨下索性坐了下來,，無力的跺了幾腳。

抬頭一望,，遠處便有幾棵松樹頑強地生長在懸崖上,，我真為此感到驚奇——懸崖上沒有肥沃的土壤，有的僅是那堅硬的巖石,，自從它是落在那里的一顆種子起,，它便要承受日曬雨淋，但現(xiàn)在它卻是如山間的一支筆一樣挺拔,，令人想起劉楨的“亭亭山上松,，瑟瑟谷中風。風聲一何盛,，松枝一何勁”,。

片刻過后,，我的沉思被一陣叫聲打破，那聲音在山谷中回蕩,。原來是爸爸到山頂了,。

突然，不知怎么的,，我拖著沉重的身體站了起來,，邁開雙腿，向山頂沖去,，此時,，我的眼前已變成一片紫色，仿佛意識已經(jīng)脫離了身體,，只剩下一個空殼,。

當我眼前的一切回歸正常時，發(fā)現(xiàn)我正站在一個平臺上,，終于到山頂了!

多么美麗的景色,。極目遠眺，在山與天相接的地方幾朵白云絲絲縷縷,，像薄霧像輕紗,。近處，群山連綿,，山峰就是一面屏障,。山的這一面是陽光燦爛,，另一面便是一片黑暗,，正如杜甫詩中的“陰陽割昏曉”。腳下又是剛才那大片大片的樹林,，風兒拂過,，雖然不能像剛才那樣欣賞到大自然的交響樂，但山下的樹形成了綠色的浪花,，拍打著山間,。登山時所遇到的挫折，一切煩惱都忘得一干二凈,。

此時,，我是那么快樂，這不只是因為我看到了群山之間的美景,，更是因為我像那頑強生長在懸崖只上的蒼松一樣,，沒有被險惡的自然環(huán)境所嚇倒，經(jīng)歷了堅持的過程,，看到了生命中最美麗的風景,。

【寫作指導】

本題考查材料作文,。

第一，審題,。本題考查材料作文,，認真分析題目給出的材料，然后從中得出寫作的立意與方向是成功的關鍵與基礎,。本題給出了三則材料,，分別是兩句名言以及《小王子》中的話，所以可以從材料中提煉出三個立意：不要因暫時的困難而停止前行的腳步,；無論能力大小,，都要努力發(fā)揮自己的光和熱；源自內(nèi)心的動力是實現(xiàn)目標的關鍵,。

第二,，立意。第一個材料可以寫成記敘文,，可以聯(lián)系自己生活中經(jīng)歷的挫折,、困難，最后在堅持中成長的典型事例進行敘述,，交代清楚事情發(fā)生的時間,、地點、人物,，起因,、經(jīng)過、結果,，再通過議論或抒情表達自己關于堅持的體驗和感悟,。第二個材料的立意是“無論能力大小，都要努力發(fā)揮自己的光和熱”,，因此,，在寫作時注意挖掘人的身份、責任與擔當,。不管我們是什么樣的身份,，處在這個社會里邊，就應該盡自己的努力為這個社會做出貢獻,，平凡的小人物也可以創(chuàng)造出不朽的奇跡,，重在引導學生具有社會責任感，為集體,、社會的發(fā)展添磚加瓦,。第三個材料立意是“源自內(nèi)心的動力是實現(xiàn)目標的關鍵”，因此我們可以從人進步的內(nèi)在驅(qū)動力入手，如對自身的嚴格要求,，個人理想的樹立及興趣培養(yǎng)等等,。重點突出“內(nèi)心的動力”。

第三,，選材,。第一則材料可選取自己體驗過的、或者讓自己印象深刻的事例進行展開,，具體來說可以是失敗的經(jīng)歷,、逆境的體驗、身體或精神上遇到的困難,、壓力等,；關于成長，可以寫成長的前后變化,，還可以寫成長的收獲,，如知識的增長、經(jīng)驗的積累,、技能水平的提升,、觀念的不斷成熟等。第二則材料可以選取一些小人物也在努力發(fā)光發(fā)熱的例子進行說明,。例如疫情期間學生遵循防疫規(guī)定不給國家添麻煩,、一些人主動去做社區(qū)志愿服務者；班里邊辦活動主動承擔一些力所能及的工作,；感動中國人物事跡等等,。第三則材料可以選取能表現(xiàn)自我意識的提高從而幫助我們走向成功的例子。例如意識到中考的迫切性,，主動調(diào)整學習狀態(tài),，學習成績有了很大提高；偶然間看到航天員王亞平的“天宮課堂”極大地激發(fā)了學習天文,、物理的興趣等等,。

8.    【2022·湖北鄂州·中考真題】

閱讀下面的材料，按要求作文,。

千教萬教，教人求真,；千學萬學,，學做真人。

——陶行知

業(yè)精于勤荒于嬉,，行成于思毀于隨,。

——韓愈

就學習這件事而言，不在乎有沒有人教你,，最重要的是你自己有沒有覺悟和恒心,。

——選自《讀者》

要求：從以上材料中選擇你感觸最深的一點,，自擬題目，自選文體（詩歌,、戲劇除外）,，把你的故事或感悟?qū)懗鰜怼２簧儆?/span>600字,。文中不得出現(xiàn)可能泄露考生信息的人名,、校名、地名,。

【考場范文】：

成功的鑰匙

勤奮是成為有用之才的鑰匙,。“勤能補拙是良訓,，一分辛苦一分才”,，只有勤奮上進，才能取得好成績,。

卡萊爾說得對,，天才就是無止境刻苦勤奮的努力。是啊,，如果你想成為有用的人,，就一定要立起自己生活的目標，一輩子的目標,，一段時間的目標,，一個階段的目標，一年的目標,，一個星期的目標……一個人只有心中有了目標,，才會朝這個方向努力，最終才能取得成功,。

有些人并不真正懂得勤奮是怎么回事,，如在學習上，他們總想走捷徑,，希望有什么秘訣,、或作弊等來幫助他們。他們夸夸其談,，卻不能靜下心來讀點書,，他們總幻想著成功，坐等著明天,，希望有一天從天上掉下一塊餡餅來,，這又怎么可能呢?不學開車就不會開車，沒有勤奮就開不了好車，這是再好明白不過的道理,。只要你盡力了,，無論你最終的結果如何。你都是勝利者,。因為你已經(jīng)戰(zhàn)勝你自己了,。

有一本書，名字就叫做《勤奮好學的故事》,。這本書里面記載著許多名人刻苦學習的故事,，其中就有海倫·凱勒。她是美國的著名的女作家,，她小的時候生了一場大病,，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺,。當海倫七歲時,，她的父母為她請來了一位教師，幫助她學習,?？墒牵惪床灰?，也聽不見,，怎么學呢？所以這位教師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩,，然后在她的手心上,，寫上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了,。因此,，海倫很快就喜歡上這種學習的方法。從此以后,，海倫就用這個辦法學習,，她一個一個地記，日積月累,，她學會了不少的詞,。在困難面前，她以驚人的毅力在學習,、在生活,，終于成為一個舉世聞名的作家。

現(xiàn)在,，人們的生活條件和學習條件好多了，不必再“鑿壁偷光”，更不必模仿“刺股懸梁”的做法,，但古人那種勤奮好學的精神卻值得我們好好學習,。我們都是健康人，比海倫·凱勒強多了,，只要我們學會不怕困難,，不半途而廢，刻苦學習,，立志成才,，就一定會成功。

【寫作指導】

本題考查材料作文,。

首先,，審題。由第一句話可知,，是告訴我們學習應該求真,，做一個真誠之人；第二句話告訴我們應該勤奮學習,，勤于思考,；第三句話告訴我們學習要有覺悟和恒心。所以,，我們的中心思想是關于學習這個話題的,，可以概括成學習應該求真，學習的方法是要有覺悟和恒心,，并且還要勤奮,，根據(jù)題目要求“從以上材料中選擇你感觸最深的一點”可知，在我們只需選擇以上立意中的一點即可,。

其次,，選材。我們可以根據(jù)以上材料的分析,，進行選材,，主要選擇和學習有關的事件記敘。例如,，我們可以寫自己之前可能較為懶惰,，之后因為中考的原因開始勤奮努力，進行一個前后對比,；又如我們可以寫成自己之前學習一直是老師說一步做一步,，從沒有想過自己應該如何去完成題目，有一天可能在試卷遇到了靈活運用的題目,，自己卻不會寫,，終于明白“學習的覺悟”這件事,，是需要自己去進行思考的，老師的方法只是一個導入,。

最后,，我們還可以思考一下能不能在文章中加入一些議論或者是抒情，讓記敘文更加出彩,；當然這篇文章也可以寫成議論文,，因為它的觀點導向性還是比較明顯的。寫議論文的時候就需要進行學習事例的羅列,，這個不一定是自己的事情,，還可以是名人事例。這主要靠平時的素材積累了,。

9.【2022·江蘇揚州·中考真題】

說和聽,，是人們?nèi)粘＝涣鞯闹饕绞健?/span>“你可真會說！”生活中,，我們經(jīng)常聽到這句話,。這可能是真心的褒獎，也可能是善意的提醒,，還有可能是不留情面的責備,。有的人自己說得多，卻不愿聽人說,，毫不顧及他人的感受,；有的人說得少，卻善于傾聽,，會意處的一個微笑,，讓說話人滿心歡喜……說也好，聽也罷,，背后總有一個故事,，或令人感動，或耐人尋味,，或發(fā)人深思……

請從下面兩個題目中任選一個,，寫一篇作文：

（1）你可真會說！

（2）傾聽,，不僅僅是一種態(tài)度

要求：（1）可以記敘,、議論、描寫,、抒情：文體不限,，但必須明確。（2）圍繞材料提示立意選材,，可以發(fā)揮想象,，但情感要真切,，不得抄襲和套作。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名,、校名,、地名等信息,。（4）不少于600字,。（5）認真書寫。

【考場范文】1：

你可真會說,！

我的媽媽是一位非常會說話的媽媽,，她總是能用一句簡單的話給予我力量和溫暖。

在學校奮斗了一天,，終于到放學了,。回到家,，第一件事就是拖著勞累的身子一步步走進臥室,，開始寫作業(yè)。眼前似乎沒有光明,，唯一能看到的便是白紙黑字,，還有那刺眼的紅色。手中緊握著圓珠筆,，一下一下在紙上留下痕跡,。媽媽進屋了，給我端來一杯溫開水,?？次沂涞臉幼樱膭钗艺f：“堅持就是勝利,，現(xiàn)在吃點苦,，將來就嘗到甜頭?！睕]錯,，我知道我還不能喘息，那句鼓勵的話語,，給了我極大的動力,。

時間還是一點點流逝，大腦已經(jīng)生銹,，額頭上也全是汗,，窗外已是滿天繁星，不過值得高興的是,，我的功課已經(jīng)做完了,，可以適當?shù)姆潘梢幌铝?。于是，我又拖著勞累的身體,，走出了臥室,，一下子就攤在了沙發(fā)上。這時,，媽媽早已削好了一盤蘋果,，放在了茶幾上，還插好了牙簽,，她說：“不錯,，每天這么堅持，你一定行,！來,，吃些水果，補點腦細胞吧,！”“哈,，沒問題！”玩笑之余,，我拿起一塊蘋果,，盡情咀嚼著那味道，香,！

不過,，心想起明天又要上學，我又有點小失落感,，又要學習大量知識,。媽媽似乎看出來了，說：“每天學習知識,，保持良好成績,，別人羨慕還來不及呢！”沒錯啊,，我又想起了爸爸常說的“要想人前顯貴,，必先背后受罪?！爆F(xiàn)在努力學,，將來在別人面前就不會被嘲笑，不然將來更苦呢,！媽媽一句鼓勵的話撥開了我心中所有迷霧,，就這樣，堅持下去,！

正是在媽媽這一句一句簡單的鼓勵里,，我逐步成長著,。面對困難我不怕，因為媽媽鼓勵的話給我力量,；面對失敗我不怕,，因為媽媽鼓勵的話會給我溫暖。我想對媽媽說：“你可真會說話,，感謝您,，我的媽媽！”

【考場范文】2：

傾聽,，不僅僅是一種態(tài)度

你聽,，破繭而出的聲音。

 ——題記

傾聽,，傾聽朋友的訴說，傾聽自然的動靜,，傾聽機器的轟鳴,，我們以為這是基本的品德，因為那傾聽里有尊重,，然而,，這何嘗不是一種享受。

用心傾聽每一種聲音,，細細品味,，你會發(fā)現(xiàn)，每一種聲音都有它獨特的韻味,?；虮蛳?，或哀,，或思，或任想象的河流在未來的世界里奔流,，或把你的思緒引向遠古………

傾聽每一朵花的聲音,，花兒是大自然身邊的精靈，每一朵花的聲音都是大自然演奏出的最悅耳的旋律,。聽,，她在悄悄綻放……

傾聽每一滴露珠的聲音，硬著黎明的第一縷霞光,，沐浴著柔柔的清風,，聽，一滴晶瑩的露珠瞬間從一根柔柔的草尖滑過,，“滴答”,，生命之韻律之于此,。他說他要給大地滋潤，他說他要奔流入?！?/span>

傾聽每一個鐘表的聲音,，聽喧嘩的齒輪在歲月中流逝，聽它的心聲,，他說不想讓時光逝去,，不想讓自己老去……

傾聽每一根粉筆的聲音，潔白的筆灰順著陽光緩緩落下,，筆灰盡,，生命終。但它說,，它不悔,，它要把自己的一生都奉獻出來，它要用生命去書寫明天……

傾聽每一個孩子的聲音,，水晶般純潔而又快樂的孩子,，在藍天白云下嬉戲，追逐,，打鬧,，好像怎么也不累。他們的世界是一個潔白,，透徹,，純凈的世界，沒有爾虞我詐,，沒有陰謀詭計,，有的只是歡聲笑語……

傾聽月亮的聲音，我遙望到的月亮是一輪殘月,，但亮得耀眼,，我疑心月亮是一個圓盤，但彎的又像小船,。雖變幻多端,，但又總是那抹亮。它說,，它愿做一盞指路明燈,，每天高高掛起，為人們驅(qū)走黑暗……

傾聽每一場暴風雨過后的聲音,，真正的強者總會在經(jīng)歷風雨的洗禮后毅然站起,，驕傲的仰起頭，迎接屬于它們的彩虹，好像在說,，我真頑強,。而意志不堅定的就已奄奄一息。所以,，每一次暴風雨洗禮后所發(fā)出的聲音,，就是驗證誰是真正的強者的聲音。

我會帶著三分橫笛的悠揚,，三分木琴的清亮,，四分古箏的曼妙，湊足十分的愜意,，來傾聽你的訴說,。

用心聆聽每一種聲音，你會發(fā)現(xiàn),，傾聽,，不僅是一種態(tài)度，更是是一種享受,。

【寫作指導】

（1）本題考查命題作文,。

第一，審題,。“你可真會說”這個題目可以多個角度理解,，結合導語“這可能是真心的褒獎,，也可能是善意的提醒，還有可能是不留情面的責備”可知,，這里有三種情況,，第一種情況是真心的褒獎，因為“你”說的好,，說的對,，說的巧妙，所以贊揚,，主題可以是表現(xiàn)人的說話技巧,，或者是表現(xiàn)人的某種情感；第二種情況是善意的提醒,，提醒對方,，說的太多了或者說錯了，主題可以是批評某種行為,；第三種情況是責備,，可能是反諷語氣，指責對方胡編亂造、篡改事實,、矯飾掩飾某種錯誤等等,，主題可以是諷刺某種行為。題目中的“你”一般情況下指的是人,，因為“說”是人的一種行為,，這個“你”可以是小作者自己，那么“你可真會說”這句話就是別人評價自己的,；這個“你”可以是其他人,，那么這句話可能是小作者對某人說的，也可能是小作者看到,、聽到一個人對另一個人說的,。不管選擇哪一種情況來寫，都要表現(xiàn)某個主題,，這個主題與題目要有關,。

第二，思路,。本文更適合寫成記敘文,。圍繞“你可真會說”這句話寫一件或幾件事。例如,，自己通過贊揚,、鼓勵、幽默等方式讓一個好朋友,、同學重新燃起奮斗的勇氣或者重新感受到父母的愛等等,，對方因此對自己說“你可真會說”，表現(xiàn)同學之間的情誼,。這樣的事情可以發(fā)生在朋友,、師生、父母孩子,、陌生人之間,。或者是自己犯了一個錯誤,，卻想方設法的用語言來掩飾,、狡辯，對方說了“你可真會說”這句話,，由此自己感到羞愧,，醒悟過來，表現(xiàn)知錯能改等主題,。

文章可以寫一件事,，也可以寫幾件事，通過幾件關于說話的事情來表現(xiàn)語言的魅力和作用。

（2）本題考查命題作文,。

第一,，審題?！皟A聽”指認真地聽,、仔細地聽，“傾聽,，不僅僅是一種態(tài)度”的意思是傾聽最基本的內(nèi)涵是一種態(tài)度,，同時也有別的內(nèi)涵。結合導語“有的人自己說得多,，卻不愿聽人說,，毫不顧及他人的感受”可知，傾聽表明了一種尊重的態(tài)度,，結合導語“有的人說得少,，卻善于傾聽，會意處的一個微笑,，讓說話人滿心歡喜”可知,，傾聽能夠為別人帶來快樂、歡喜,，能夠營造和諧,、美好的氛圍。除此以外,，傾聽還有其他作用,。例如，傾聽能夠讓人進一步了解朋友,、父母、周圍的人與事,，能夠讓自己增長見識,、豐富內(nèi)涵，能夠緩解他人的痛苦,，能夠增加他人的喜悅等等,，傾聽有許多其他的作用和效果，要寫出這些效果的內(nèi)容,。文章主題是告訴人們要去傾聽,，要學會傾聽。傾聽的可以是人的語言,，傾聽的也可以是大自然的語言,，鳥語花香，風雨雷電，都各有語言,，傾聽的對象還可以是歷史,、是桌子、是椅子等等,，表達對自然,、對歷史、對各種工具的尊重和愛護等,。

第二,，思路。本文可以寫記敘文,，也可以寫議論文,。

記敘文就是要寫人記事，在具體的事件中寫出傾聽的好處,，例如,，我去傾聽朋友的心聲，一方面,，我讓朋友能盡力傾吐,，獲得了傾訴的安慰，另一方面,，我通過傾吐朋友的心聲,，對自己的生活有所反思，也讓自己的生活越來越好,。

議論文則要表明觀點,，論證觀點?！皟A聽,，不僅僅是一種態(tài)度”是一句未說完的話，在表達觀點時,，要把其補充完整,，可以確立觀點例如：傾聽，是尊重和愛,；我們要學會傾聽,；等等。從傾聽的好處角度,，確立分論點,，進而證明中心論點。