教科書是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要基礎(chǔ),,在它們最終出現(xiàn)在學(xué)生手中之前,,已經(jīng)經(jīng)過了許多專家的修訂和審查 教材對學(xué)生有很大的影響,所以教材中的每個單詞都不能錯,,內(nèi)容必須百分之百正確,。同時,它應(yīng)該是積極的,,以免對學(xué)生產(chǎn)生一些不良影響 為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,教科書不僅包含文字,而且還包含插圖,。在家長時代,,插圖非常生動、賞心悅目 但是,,盡管小學(xué)生接觸到的教科書也是圖文結(jié)合的形式,,插圖給人一種不好的感覺,角色圖像非常奇怪 插圖中的角色眼睛模糊,,眼睛間距相對較寬,,嘴巴形狀奇怪。此外,,每個角色基本相同,,只有頭發(fā)和衣服沒有使用 家長看到了自己年齡段的插圖??粗裉煨W(xué)生使用的教科書插圖,,他們都表示不能接受,擔(dān)心影響學(xué)生的審美 當(dāng)時,,人教版教科書插圖事件影響很大,人教版數(shù)學(xué)教科書插圖的普及度有所下降,,但后續(xù)工作正在進(jìn)行中,,而新的人教版數(shù)學(xué)教科書即將推出 新教師版的數(shù)學(xué)教科書已經(jīng)曝光,預(yù)計將于9月份使用 對于之前的人民教育版插圖,,小學(xué)生也表示他們很丑陋,。一位網(wǎng)友分享說,他們的孩子不想學(xué)數(shù)學(xué),,因為插圖太難看了 起初,,家長沒有認(rèn)真對待。他們認(rèn)為這是學(xué)生們不學(xué)習(xí)的借口,。學(xué)生們不僅與家長發(fā)生了反應(yīng),,一線老師也反映了這個問題,但他們沒有引起注意 因此教科書已經(jīng)使用了10年?!坝卸窘炭茣眴栴}曝光后,,有關(guān)部門高度重視并立即做出回應(yīng),表示將重寫教科書,,重新繪制插圖 改進(jìn)后的新教科書已經(jīng)交付給部分教師,。秋季學(xué)校開學(xué)時,它們將分發(fā)給學(xué)生并正式使用 新教科書的插圖和封面都是全新的,,完全是在家長的審美中成長起來的,,人物風(fēng)格也以各種方式發(fā)生了變化。五官,、柳葉,、彎彎的眉毛、聰明的大眼睛,,總之,,看起來比過去舒服多了 但一線老師發(fā)現(xiàn)了新的問題 雖然人物變得更加生動,但老師們發(fā)現(xiàn)新插圖的風(fēng)格似乎有點(diǎn)“土”,,它仍然停留在20世紀(jì)80年代,,而今天的學(xué)生是00后和10后,繪畫風(fēng)格與當(dāng)代小學(xué)生不一致 而且插圖中人物的名字也充滿了時間感,。趙雪,、王艷、孫芳等,。如今,,小學(xué)生很少有這樣的名字 老師們報告說,人教版教科書中的許多內(nèi)容都不合理,,尤其是估算問題,。沒有任何改變,學(xué)生很難理解,,老師也很難教 另一位老師說排版也很亂,。一天,他讓學(xué)生們學(xué)習(xí)算術(shù),,另一天,,他讓學(xué)生們學(xué)習(xí)測量,然后他開始學(xué)習(xí)算術(shù),。這樣一來,,學(xué)生們基本上忘記了他們以前學(xué)過的東西,這相當(dāng)于重復(fù)所有的事情 總之,,這很混亂,。有網(wǎng)友直接建議不要使用人教版教材,。無論插圖有時間感還是內(nèi)容凌亂,其實(shí)這些都是可以理解的 有很多地區(qū)在使用人教版教材,,如遼寧,、吉林、云南,、山東等地,。從“有毒教科書”的發(fā)生到現(xiàn)在,只需幾個月 修改插圖和內(nèi)容的工作量非常大,??峙戮旁路莺茈y讓學(xué)生使用新課本,所以我只修改了家長最不滿意的部分,。雖然它看起來“土氣”,,但它也比“病態(tài)”好 相信在后續(xù)工作后,相關(guān)部門會改進(jìn)新教材,,內(nèi)容布局等問題在未來會變得越來越合理 教材會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,,所以我們應(yīng)該不斷提高 學(xué)習(xí)本身有點(diǎn)枯燥,小學(xué)生正處于一個生動活潑的年齡,,所以他們對學(xué)生沒有興趣 學(xué)生能否學(xué)好完全取決于課本,。由此可見,,教科書是傳播知識的重要媒介。初中生會對這門課程感興趣,,因為教科書的插圖和排版都很好看 高中生是培養(yǎng)三觀和美學(xué)的關(guān)鍵時期,。此外,知識點(diǎn)序列的布局也非常重要,,這更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),、吸收和理解 因此,,無論是插圖、內(nèi)容還是排版,,相關(guān)部門都應(yīng)該力求卓越,為學(xué)生提供更好的教育 主題討論 你認(rèn)為好的人教版教科書應(yīng)該怎么樣,?歡迎在評論區(qū)留言 |
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