來源：教師報(bào) 作者：高欣錄

扎根山區(qū) 爭當(dāng)優(yōu)秀教師

1963年,，祖籍陜西省華縣的宋增會(huì)從漢中大學(xué)畢業(yè),，分配到山區(qū)縣白水。他暗下決心：一要忠誠黨的教育事業(yè),，為國育才,；二要做學(xué)生的良師益友；三要當(dāng)教學(xué)能手,；四要堅(jiān)持學(xué)習(xí)研究,，爭當(dāng)教育家。他一心撲到教學(xué)上,，備課時(shí)總是先寫教材分析,，再分析學(xué)情，然后才編寫教案,，一學(xué)期總要寫五六個(gè)教案本,。他說：“教師要把備課作為研究?！?他講的課深受學(xué)生贊揚(yáng),、領(lǐng)導(dǎo)重視,。教育局多次組織小學(xué)教師聽他的觀摩課、示范課,。他堅(jiān)持?jǐn)?shù)年如一日,，被評(píng)為優(yōu)秀教師。

1969年,，寺前小學(xué)改為東風(fēng)七年制學(xué)校,，宋增會(huì)被推選為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他兼任初中班主任和語文教師,，身兼數(shù)職,、勇挑重?fù)?dān)。

開展教研 全面服務(wù)教學(xué)

1970年,，宋增會(huì)參與組建縣教研室,，他帶領(lǐng)幾個(gè)同事下鄉(xiāng)，深入課堂聽課,。他組織編寫補(bǔ)充教材,，主動(dòng)承擔(dān)了幾個(gè)學(xué)科的編寫工作。他學(xué)習(xí)哲學(xué),、政治,、歷史等社會(huì)科學(xué)，學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),，鉆研小學(xué)、初中,、高中各年級(jí)各學(xué)科的教材,。他光榮入黨，被提拔為教研室副主任后,，他給自己提出了更高要求：爭當(dāng)教育的行家里手,。他研究教學(xué)理論和教法，深入一線聽課,，抓典型經(jīng)驗(yàn),，撲下身子真抓實(shí)干。他跑遍了白水的村村校校,，中小學(xué)教師的課他聽得最多,，他總結(jié)張載錫等名師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他跑遍北塬公社,，撰寫了普及義務(wù)教育調(diào)查報(bào)告,。他用三年時(shí)間在北乾學(xué)校蹲點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)校工作,，執(zhí)筆總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，使北乾學(xué)校成為地區(qū)和省上的先進(jìn)學(xué)校,。他深入林皋調(diào)查總結(jié)掃盲經(jīng)驗(yàn)，地區(qū)教育局為此在林皋召開了掃盲現(xiàn)場會(huì),。

隨著白水教育的發(fā)展，公辦教師緊缺,，民辦教師劇增,。民辦教師水平低，宋增會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)建議辦教師培訓(xùn)班,。他親自組織舉辦了理,、化、英語教師培訓(xùn)班,，提高了教師的業(yè)務(wù)能力,，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的建設(shè)。他提出老教師帶徒弟,，為名牌教師選派助教等辦法,，加速培養(yǎng)骨干教師。宋增會(huì)事必躬親,，不怕吃苦,，在實(shí)踐中不斷成長，成為了大家公認(rèn)的教育行家,。

當(dāng)好校長 情注教書育人

宋增會(huì)任白水中學(xué)校長期間,，管理城內(nèi)和北山頭兩地中學(xué)，他兩頭兼顧,，1984年兩所學(xué)校高考取得了前所未有的好成績,，受到縣委縣政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。此后兩校合并為白水中學(xué),，他便全身心地投入到學(xué)校的管理工作中,。

他暗暗告訴自己：校長應(yīng)當(dāng)依靠教師來辦學(xué)校，學(xué)高為師,，身正為范,，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的典范，校長更應(yīng)該在做學(xué)問,、做人方面成為老師的老師,。他堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，每周帶課6~12節(jié),，聽課不少于20節(jié),，起到了示范作用，促進(jìn)了學(xué)校教風(fēng)的大改觀,。

他經(jīng)常深入教師中,，同教師談心交友,、噓寒問暖。他常常鼓勵(lì)青年教師熱愛教育工作,，語重心長地對(duì)他們說：“我也當(dāng)過教師,，深知教師工作的辛苦，你們既然選擇了教師職業(yè),，就必須教好書,、育好人，付出辛苦,?！彼诸I(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的信念，心里裝著教師和學(xué)校工作,，積極改善教師住房,、辦公條件。

他要求教師下功夫鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，開展相互聽課，指導(dǎo)各學(xué)科教研組開展教學(xué)研究,，鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文,，學(xué)校教學(xué)研究之風(fēng)大漲。他鼓勵(lì)青年教師：“學(xué)習(xí)是提高本領(lǐng)的唯一途徑,?！痹谒膸ьI(lǐng)下，白水中學(xué)的教研邁上了新臺(tái)階,。

統(tǒng)攬全局 教育別開生面

宋增會(huì)一當(dāng)上教育局長,，就狠狠抓住“兩個(gè)基本”不放松。當(dāng)時(shí)在校學(xué)生人數(shù)劇增,，校舍設(shè)施嚴(yán)重缺乏,，有的學(xué)校甚至是“四無”學(xué)校，無門窗桌凳,。于是他爭取到縣委縣政府的支持,，帶領(lǐng)大家改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造性地開展工作,，利用銀行貸款和地方基層的財(cái)力物力,，在全縣修了八十多棟教學(xué)樓，為各?；窘鉀Q了門窗桌凳問題,，白水全縣基本普及了九年義務(wù)教育，順利通過了地區(qū)和省上的驗(yàn)收。

為發(fā)展白水職業(yè)教育,，宋增會(huì)爭取到縣委縣政府的特許,，采用“特事特辦”的方法，千方百計(jì)促成征地,、擴(kuò)建工作,，使白水職業(yè)中專成為國家級(jí)職業(yè)中專，為白水的職業(yè)教育開辟出新局面,。

當(dāng)時(shí)全縣普遍拖欠公辦教師工資,，民辦教師的補(bǔ)助也無著落，教師生活困難,。宋增會(huì)多次寫報(bào)告,，向縣委縣政府提出公辦教師工資撥款由撥到鄉(xiāng)鎮(zhèn)改為撥給教育局代發(fā)的方法,，得到采納,，從而解決了教師工資拖欠問題。

宋增會(huì)提出了“強(qiáng)化基礎(chǔ),，根治腰軟,，擦亮窗口”的教育工作目標(biāo)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，通過開展說課,、集中備課、觀摩教學(xué),、組織教研人員深入基層聽課,、高中帶初中等辦法，教學(xué)效果有了較大提升,。初中出現(xiàn)了一批好校長,、好學(xué)校，教育的“腰軟病”基本得到根治,，高考成績也不斷有了提高,。

出于對(duì)國家人才培養(yǎng)的長遠(yuǎn)考慮，他主張優(yōu)秀初中畢業(yè)生優(yōu)先上高中,，爭取上大學(xué),，做國家的高端人才。實(shí)踐證明,，這一人才培養(yǎng)格局的轉(zhuǎn)變具有戰(zhàn)略意義,。

為了促進(jìn)幼兒教育發(fā)展，宋增會(huì)指導(dǎo)縣教師進(jìn)修學(xué)校和蒲城師范聯(lián)合辦學(xué),，開辦了幼兒教師培訓(xùn)班,，為白水培養(yǎng)了一批合格的幼兒教師。為了提升幼兒教育的質(zhì)量,，他指導(dǎo)縣幼兒園成功創(chuàng)辦省級(jí)示范幼兒園,，成為白水幼兒教育的一顆璀璨明珠,。

在抓好普教、職教,、幼教的同時(shí),，他也不忘抓好成人教育。他指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)專干努力開展掃除青壯年文盲,，要求各校做好輟學(xué)少年兒童返校工作,，不遺棄任何一個(gè)學(xué)生。全縣基本掃除了青少年文盲,，順利通過省上驗(yàn)收,。

宋增會(huì)每月召開一次校長專干會(huì)議，安排工作并進(jìn)行教育管理培訓(xùn),。他多次進(jìn)行輔導(dǎo),，提高校長專干的管理水平。他深知教師安家的困難,，為老教師和中青年骨干教師解決家庭住房,。他多方聯(lián)系，修建教師村和白中教師住宿大樓,。

心系人民 堅(jiān)持黨性原則

任縣黨校校長以來,，宋增會(huì)辦了中專班、電大班,、短訓(xùn)班和業(yè)余黨校,。他親自當(dāng)理論教員，對(duì)黨員干部進(jìn)行培訓(xùn),。他多次深入廠礦,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)余黨校講課，到縣級(jí)部門作報(bào)告,。他不僅教哲學(xué),、講政論，還講寫作,、講黨務(wù)工作,。他發(fā)揚(yáng)民主,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、教材建設(shè)和圖書室建設(shè)，鼓勵(lì)教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),，搞研究,，寫論文,。

1998年,，宋增會(huì)成為縣人大常委兼教育局巡視員，仍然心系教育，對(duì)辦好學(xué)校出力獻(xiàn)策,。他同其他人大常委一起形成合力,，敢于仗義執(zhí)言，堅(jiān)持黨性原則,，監(jiān)督政府各部門職能,，促進(jìn)行業(yè)、干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變,。宋增會(huì)為百姓代言,，伸張正義，鐵面無私,，被縣人大評(píng)為“改革開放三十年首屆十佳人民代表”,。

真抓實(shí)干 獻(xiàn)身關(guān)教事業(yè)

宋增會(huì)任縣關(guān)工委駐會(huì)副主任，真抓實(shí)干全縣的關(guān)教工作,?？h關(guān)工委全面開展關(guān)心教育下一代工作，把社會(huì)教育,、學(xué)校教育,、家庭教育有機(jī)結(jié)合起來,。組建講學(xué)團(tuán),，他任團(tuán)長，親自作報(bào)告,，每年舉辦家教講座和關(guān)教報(bào)告達(dá)二三十場,。

他和王毅共同組織動(dòng)員企業(yè)家資助困難學(xué)生上學(xué)。有一年資助困難學(xué)生470名,，后來每年資助200多名困難學(xué)生,。有的困難家庭學(xué)生上不起學(xué)就直接打電話向他求助，他便動(dòng)員企業(yè)家給予資助,。

白水的關(guān)教工作,，在王毅的領(lǐng)導(dǎo)下，在宋增會(huì)的真抓實(shí)干下邁出三大步,，成為市級(jí),、省級(jí)、國家級(jí)關(guān)教先進(jìn)工作單位,，他也被評(píng)為省級(jí)“關(guān)教工作先進(jìn)個(gè)人”,。

他被縣上聘為特邀教育督導(dǎo)后，風(fēng)趣地說：“我的命就是搞教育的命,?！比缃褚涯杲耸乃卧鰰?huì)依然為教育和關(guān)教事業(yè)做著力所能及的事。他就是這樣把生命和教育緊緊相連，把一生獻(xiàn)給白水教育事業(yè),，也留下了堅(jiān)持原則講真話,，一心為公不謀私，言必信,，行必果的寶貴精神財(cái)富,。