隨著二本和三本的“融合”,，原本三本民辦大學(xué)也并入到二本高校的行列,，于是二本大學(xué)畢業(yè)證的“含金量”就急速下降。接下來,，二本大學(xué)生的求職之路到底有多難,？二本大學(xué)生，在求職的過程中,，會不會遭遇就業(yè)歧視,？

“我對工資的要求一降再降，但是還沒找到合適自己的工作,?！?/p>

“畢業(yè)后不想在家躺平，但走出家門要找到合適的工作為何那么難,？”

“原本我想把月薪定為每個月7500元,，屢次'碰壁’后我把月薪定為6000元，結(jié)果人家HR跟我說公司開不了那么高的工資,；于是,，我又把月薪定為4500元，但還是沒找到適合自己的工作,?！?/p>

……

大學(xué)生，特別是二本院校畢業(yè)的大學(xué)生都有一種“畢業(yè)恐懼癥”,，他們害怕自己完成從大學(xué)生到職場人的“切換”后會無所適從：有些公司在招聘的時候,，明確要求大學(xué)生必須擁有985或者211大學(xué)的畢業(yè)證，否則沒資格讓HR查看簡歷。

高不成低不就,，檔次高的用人單位不要二本生,，這是因?yàn)椴粏螁问嵌驹盒５拇髮W(xué)生要求職，就是那些985,、211大學(xué)的畢業(yè)生也要求職,，大學(xué)生就業(yè)內(nèi)卷到什么程度，求職的二本院校大學(xué)生應(yīng)該比較清楚,；檔次低的用人單位二本生又不想去,，比如你讓一個大學(xué)生去海邊曬海帶，去街頭當(dāng)清潔工,，人家肯定對這種不對口的活兒不感興趣,，畢竟人家寒窗苦讀了那么多年，那些不需要任何文化程度就能干好的活,，還真不是他們的“菜”,。

我們知道，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中,，大學(xué)課程對知識的灌輸還是比較多的,，但是對于就業(yè)技能的講解和輔導(dǎo)，卻如同鳳毛麟角,，這就導(dǎo)致不少大學(xué)生,，特別是二本院校的大學(xué)生一畢業(yè)就直接失業(yè)，這些大學(xué)生在畢業(yè)前夕就有了“就業(yè)焦慮癥”自然也在所難免,。

想要化解上述這種大學(xué)生求職難的尷尬,，一方面要從大學(xué)的具體課程設(shè)置方面進(jìn)行“校準(zhǔn)”，另一方面大學(xué)生要對自己“把脈施方”,。

大學(xué)課程的設(shè)置,，除了要讓大學(xué)生學(xué)習(xí)高大上、偉光正的理論知識,，還要有那些對大學(xué)生就業(yè)有較大幫助的實(shí)踐性課程,，甚至可以讓相關(guān)用人單位的招聘人員“下校”,，去相關(guān)高校對大學(xué)生就業(yè)進(jìn)行有針對性的指導(dǎo),，可以采用線上學(xué)習(xí)和線下講座相結(jié)合的方式，為大學(xué)生畢業(yè)后的順利就業(yè)“清淤排障”,。

同時,，大學(xué)生自己要“主動出擊”，哪怕自己還沒畢業(yè),，也要了解自己所學(xué)專業(yè)與哪些用人單位的工作是“門當(dāng)戶對”的,，以對方的相關(guān)要求約束并提高自己,，該補(bǔ)全的短板要及時去補(bǔ)全，該拿到的證書要第一時間去爭取,，如果考研對大學(xué)生自身就業(yè)有用的話,，那么二本生在大三的時候就要著手考研，而不是等到畢業(yè)多年之后才在手忙腳亂中嘗試提升自己的學(xué)歷,。

對于二本大學(xué)生找工作難的問題,，你有什么妙招？歡迎留言交流,。