書法是以漢字為載體,，通過(guò)筆墨點(diǎn)畫的造型，創(chuàng)造出具有生命意蘊(yùn)的藝術(shù)形象,。蔡邕《筆論》云：“為書之體,，須入其形，若坐若行,，若飛若動(dòng),，若往若來(lái)，若臥若起,，若愁若喜……縱橫有可象者,，方得謂之書矣?！闭f(shuō)明了書法美的創(chuàng)造,，是客觀物象的反映。書法只有表現(xiàn)自然美,，才稱得上書法,。

王煊的書法作品

在天津?yàn)I海新區(qū)的書壇，活躍著一位來(lái)自白山黑水間尋美立意的年輕書法家——王煊,。王煊,，祖籍黑龍江，1990年生于望奎縣,，在家庭的影響下,，10歲學(xué)書，追隨中書協(xié)隸書委員會(huì)委員,、綏化市書法家協(xié)會(huì)主席蔡興洲學(xué)習(xí)篆隸,。在名師的指導(dǎo)下少走了許多彎路，為今后攀登書法藝術(shù)高峰奠定了基礎(chǔ),。2009年,她以優(yōu)異的成績(jī)考入哈爾濱師范大學(xué)書法專業(yè),，在嚴(yán)師鄭長(zhǎng)華教授的教導(dǎo)下，通讀了《中國(guó)書法史》并潛心揣摩歷代名碑帖,，從顏柳歐入手,，繼而學(xué)習(xí)二王、何紹基,、王鐸等,，經(jīng)過(guò)四年的大學(xué)深造,，她以優(yōu)秀的成績(jī)獲得了書法學(xué)士學(xué)位，并成為了黑龍江省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員,。

在天津美院接受喻建十教授的指導(dǎo)

2016年王煊結(jié)束了唐山紫藤書法老師的工作,，隨愛(ài)人軍調(diào)，來(lái)到天津,，在天津一如堂書畫院任書法老師,，并先后拜在津沽名家韓征塵、孫榮剛門下,，從此她對(duì)書法的認(rèn)知與篆刻實(shí)踐有了質(zhì)的飛躍,。二位老師諄諄教導(dǎo)：學(xué)書要從源頭學(xué)起，多讀古人對(duì)研習(xí)書法的論述與原著,，要從臨摹碑帖的形似中領(lǐng)悟其神韻,，最后再?gòu)谋薪夥懦鰜?lái)，走出自己的一條學(xué)書之路,，形成自我本身的獨(dú)特書風(fēng)。2017年王煊第一次參加津門藝術(shù)展——“書畫同輝·潮音寺與一如堂”藝術(shù)展覽,，展會(huì)上她以一幅佛教內(nèi)容為題而作的龍門聯(lián)對(duì),，得到了天津書協(xié)原主席唐云來(lái)的交口稱贊。

王煊的書法作品

十幾年的學(xué)書之路,，王煊體會(huì)最深的是書法作品除了要體現(xiàn)個(gè)性之外,，還要有筆意的呈現(xiàn)。書法作品中的情,、意,、趣的表達(dá)才是思想情感豐富的宣泄。她體會(huì)：通過(guò)運(yùn)筆技巧,，使書法作品的意趣,、氣韻、風(fēng)格等表現(xiàn)于點(diǎn)面的姿態(tài)和字體的結(jié)構(gòu)之中,它與筆法,、筆勢(shì)同為書法三要素,。凡作書都應(yīng)意在筆先，意存于心,然后作書,，這是“意”形成的基本條件,。但如何表達(dá)出“意”,還要看書者的情感和理想能否融注到作品中來(lái)，這是“意”形成的主觀條件,。這種“意”的體現(xiàn),，正如沈尹默在《書法論》中所說(shuō)：“從結(jié)字整體上來(lái)看，筆勢(shì)是在筆法運(yùn)用純熟的基礎(chǔ)上逐漸衍生出來(lái)的,，筆意又是在筆勢(shì)進(jìn)一步互相聯(lián)系,、活動(dòng)往來(lái)的基礎(chǔ)上顯現(xiàn)出來(lái)的,三者都具備在一體中,，才能稱之為書法?！庇捎谌伺c人的性格,、修養(yǎng)、學(xué)識(shí)及表現(xiàn)手法等方面的不同,，因此“筆意”也因人而異,。由于時(shí)代不同、書體各異,、流派紛呈,，各有各的意態(tài)、趣味和情感,，形成了晉人尚韻,、唐人尚法、宋人尚意,、明人尚態(tài)……總之書法家表現(xiàn)的是自己的書法風(fēng)格的意趣,。從王煊的書法體驗(yàn)再到書法作品中尋覓她的書“意”,不難看出她目前在書法高端路段上行進(jìn)的速度如此之快,就在本月她為老師慶祝生日時(shí)創(chuàng)作的《福壽康寧》筆意老辣、氣息厚重,，似有豐富閱歷之中天津電視臺(tái)為王煊制作書法藝術(shù)專題片年所書,，在“意”融于書的實(shí)踐中，她師古人之法,，書己之情,，書藝大進(jìn)，終有所獲,。難怪中國(guó)美術(shù)理論大家,、中央美院博士生導(dǎo)師薛永年教授看過(guò)王煊的書法作品后，給予了“歷來(lái)剛?cè)犭y相濟(jì),，秀麗與拙樸難為一體,，沉穩(wěn)與輕盈更難相融,而王煊能將眾家之長(zhǎng)巧妙地兼學(xué)相濟(jì)，作為一個(gè)年輕的女書法家來(lái)講,，更為難能可貴,。”

孫榮剛,、周月慶二位恩師的專業(yè)課

作為年輕一代從書法大學(xué)課堂走出來(lái)的90后書法家,，她接過(guò)傳承國(guó)學(xué)的薪火，奔走于多家機(jī)構(gòu)向孩子們傳授“做好中國(guó)人,，寫好中國(guó)字”的神圣使命,在探索書法藝術(shù)的道路上邁出了一步步堅(jiān)定的步伐,。

作者系全國(guó)文化藝術(shù)理論委員會(huì)委員、美術(shù)評(píng)論家,、中國(guó)收藏家理事會(huì)理事,、中國(guó)古字畫鑒定委員會(huì)委員,！

王煊書劉禹錫《陋室銘》

王煊為“清風(fēng)茶社”題字

一如堂書畫院青年老師

接受韓征塵老師的授課指導(dǎo)

王煊發(fā)表在《濱海時(shí)報(bào)》的文章“書畫開啟智慧之門”

王煊為小學(xué)員們現(xiàn)場(chǎng)示范書藝

為文物公司題聯(lián)

王煊老師在課堂

王煊老師在畫院的年會(huì)上翩翩起舞

天津電視臺(tái)為王煊制作書法藝術(shù)專題片

王煊與秦婷觀摩畫展

如今，王煊重拾課本全身心準(zhǔn)備研究生考試,，我們期待她在傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)和推廣中大有作為,。