“教養(yǎng)”是一個(gè)人為人處世最基本的素養(yǎng),，是個(gè)人情商的體現(xiàn),。它包括一個(gè)人的基本生活常識(shí)、待人的禮節(jié)禮貌,、處世的態(tài)度風(fēng)范、言談舉止的習(xí)慣,，這些都是從小習(xí)得的規(guī)矩,，是一個(gè)人的人生態(tài)度,，是最起碼的常識(shí)。特別重要的一點(diǎn)是,，如果說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有教養(yǎng),，那就是一種最嚴(yán)厲、最不留情面的指責(zé),，并歸咎其父母和老師的失職,，是對(duì)一個(gè)人做人的基本否定。

    好的教養(yǎng)是自然發(fā)自內(nèi)心的行為,，體現(xiàn)在一個(gè)人的言談舉止之中,，也流露于表情之外，它不是刻意準(zhǔn)備的裝腔作勢(shì),，也不是虛情假意的故意做作,。而是有理有節(jié)有度地表達(dá)，是真情實(shí)意地自然流露,，越是在細(xì)微之處和不經(jīng)意之間,，體現(xiàn)的越真實(shí)和充分。

    教養(yǎng)的本質(zhì)是對(duì)人的關(guān)懷,，核心意義是建立良好的人際關(guān)系,。是通過(guò)設(shè)身處地、換位思考達(dá)到的同情心理,。人際交往有一條基本規(guī)則：你怎樣待人,，別人也怎樣待你；別人怎樣待你,，你也要怎樣待別人,。有教養(yǎng)體現(xiàn)在有愛心，尊重他人,，關(guān)心他人,，善解人意，溫文爾雅,，處事有分寸,，注重細(xì)節(jié)，心胸寬闊,，為人大度,，心底純正，公道正派,，光明磊落,。有教養(yǎng)的人，就受人尊敬，別人愿意和他接觸交往,，反之,，別人則避而遠(yuǎn)之，沒(méi)有教養(yǎng)的人就是孤家寡人,。

    教養(yǎng)也是可以從生活和教訓(xùn)中習(xí)得的,。踏入社會(huì)的人，沒(méi)有人教你教養(yǎng)的常識(shí),，只有人當(dāng)面批評(píng)你的不對(duì),，或背后議論你缺乏教養(yǎng)，你自己也根本不知道你有什么錯(cuò)和錯(cuò)在哪里,，這就是缺乏教養(yǎng)的基本表現(xiàn),。你又回不去小時(shí)候再?gòu)男陆邮芙逃鸵獙W(xué)會(huì)觀察,、思考,、總結(jié)，悟出道理,，認(rèn)真去實(shí)踐，把自己培養(yǎng)成一個(gè)有教養(yǎng)的,、受人尊敬的人,。大致要從三個(gè)方面努力：

    一是待人接物上要講禮節(jié)禮貌：

    1.為人要平和謙虛，要尊重他人,，待人要平等,、真誠(chéng)、有禮貌,，不要欺軟怕硬,，不能盛氣凌人。

    2.講話要語(yǔ)言文明中肯,，聽人講話要耐心認(rèn)真,。多約束和反省自己，不能隨便議論人,，更不能惡意揣測(cè),。

    3.接待客人要熱情周到，在別人家做客要客隨主便,，去陌生的地方要入鄉(xiāng)隨俗,，不能處處把自己當(dāng)主角。

    二是日常生活中講規(guī)范整潔：

    1.要重視個(gè)人衛(wèi)生和形象,，注重飲食衛(wèi)生,，衣著打扮要得體大方，符合身份和年齡，不能邋遢和怪異,。

    2.房間要干凈整潔,，物品分類存放整齊，常用物件要方便使用,，用后還原,，以自己方便、給人方便為原則,。不能亂七八糟扎眼睛,。

    3.要養(yǎng)成勤奮、勤儉,、注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣,，做到眼中有事、手中有事,、心中有事,，不能一味貪玩懶惰成性。

    三是為人處世要講規(guī)矩負(fù)責(zé)任：

    1.要近人情,、體物情,，明白忠孝的責(zé)任，尊老愛幼,，服務(wù)社會(huì),。不背理、不背棄,、不背叛,。不自私自利。

    2.要守時(shí),、守信,、守節(jié)，要大度,、大方,、大氣。要懂規(guī)矩守規(guī)矩,，不能目中無(wú)人,，專橫跋扈。

    3.要熱愛大自然,，敬畏大自然,，要有感恩之心，懂得與自然和諧相處,。要認(rèn)識(shí)社會(huì),，適應(yīng)社會(huì)。要順勢(shì)而為，不能倒行逆施,。