有一種“印刷體字”叫老師板書(shū)，橫平豎直像PPT,，網(wǎng)友：自愧不如
老師是我們?nèi)松砷L(zhǎng)路上的引路者,，傳授我們知識(shí)，教會(huì)我們做人道理,，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有十分重要的意義,。
對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，他們除了教書(shū)育人外,，還有自己的必修課：板書(shū),。一副好看的板書(shū)，不僅僅體現(xiàn)了老師對(duì)待教學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，更能夠讓學(xué)生在閱讀時(shí)找清知識(shí)的重點(diǎn),。
不過(guò)隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的板書(shū)被多媒體所取代,。不過(guò)對(duì)于一些大多數(shù)老師,，板書(shū)仍然是教學(xué)當(dāng)中必不可少的工具之一。
有一種“印刷型字體”叫老師板書(shū),，橫平豎直像PPT
有些老師的板書(shū),，橫平豎直比PPT還要好看直觀(guān)，板書(shū)的字跡像極了印刷型的字體，令無(wú)數(shù)學(xué)生贊嘆不已,，也讓不少網(wǎng)友自愧不如,。
▼化學(xué)老師，實(shí)驗(yàn)示意圖惟妙惟肖
對(duì)初中時(shí)期開(kāi)始接觸化學(xué)的我們來(lái)說(shuō),，有一位優(yōu)秀的老師來(lái)指引帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)化學(xué)是尤為重要的,。
而這位老師他的板書(shū)字跡剛勁有力，所講述的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容流暢清晰,，所畫(huà)的示意圖與書(shū)本上的有異曲同工之妙,，并且他的字跡清晰，步驟明確,，讓人一目了然,。
當(dāng)學(xué)生看到這樣的板書(shū)之后勢(shì)必會(huì)提起學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，甚至有不少同學(xué)在看完之后紛紛表示不想擦掉黑板,，老師的板書(shū)實(shí)在是太過(guò)賞心悅目了,。
▼英語(yǔ)老師，整齊劃一,，酷似印刷體
英語(yǔ)板書(shū)與其他科目的板書(shū)相比更要求英語(yǔ)老師付出更大的心血,。一來(lái)是英語(yǔ)的粉筆字較為難寫(xiě)，二來(lái)是黑板上并沒(méi)有橫線(xiàn),，只能夠靠著老師的感覺(jué)去寫(xiě),。
而老師又必須把英語(yǔ)單詞在短時(shí)間內(nèi)書(shū)寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)的整齊劃一,，著實(shí)不易,。老師還需要把重點(diǎn)用其他顏色的粉筆進(jìn)行區(qū)別標(biāo)記，這更體現(xiàn)了老師的用心良苦,。
▼地理老師圖像大師,，隨手畫(huà)個(gè)圓
學(xué)生時(shí)代的你是否疑惑過(guò)為什么地理老師的圓可以畫(huà)得比美術(shù)老師還好？是否驚嘆過(guò)地理老師的畫(huà)工呢,？地理老師像極了圖像大師,。
在繪制一個(gè)個(gè)地理教學(xué)圖時(shí)魅力十足，搭配上圖形,，整個(gè)板書(shū)渾然天成,。無(wú)論是板塊示意圖還是水循環(huán)示意圖，在地理老師的手中比書(shū)本的配圖還要賞心悅目,。
看了各科老師的板書(shū)之后，不禁驚嘆老師的板書(shū)各有特色,，各有千秋,。比起冷冰冰的PPT，這些板書(shū)顯得更有感情、更有溫度,。
老師應(yīng)如何做好板書(shū)設(shè)計(jì),，才能更吸引學(xué)生？
板書(shū)在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中作用十分重大,，他能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出老師的教學(xué)思路,，能夠?qū)⒄n堂當(dāng)中的重點(diǎn)一一呈現(xiàn)。所以老師應(yīng)該怎樣做好板書(shū)設(shè)計(jì)呢,？
◆注意板書(shū)呈現(xiàn)的方式多種多樣,，更有趣味
每天看著同樣的板書(shū)，老師無(wú)聊,，學(xué)生更覺(jué)得枯燥,。所以想要設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的板書(shū)，就要注意板書(shū)書(shū)寫(xiě)的形式要呈現(xiàn)出多樣化,，有趣化,。
可以用階梯式，線(xiàn)索式,，圖表式,，提綱式，對(duì)比式等多種方式對(duì)板書(shū)進(jìn)行呈現(xiàn),。讓學(xué)生可以感受到與眾不同,，煥然一新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的趣味生動(dòng)性。促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。
◆注意書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性
老師進(jìn)行板書(shū)最大的作用就是將內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生，所以要求老師的字體要清晰端正,，不要龍飛鳳舞,，寫(xiě)得模糊不清是基本要求。
學(xué)生在課堂之上時(shí)間是尤為寶貴的,，如果老師的字體太過(guò)潦草,，學(xué)生辨識(shí)力不夠，就容易出現(xiàn)知識(shí)混亂的情況,，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步,。
并且作為老師應(yīng)該以身作則，將良好的字體規(guī)范呈現(xiàn)給學(xué)生,，讓他們能夠在日常學(xué)習(xí)中養(yǎng)成寫(xiě)好字的習(xí)慣,。
所以老師應(yīng)該在板書(shū)設(shè)計(jì)時(shí)注意好書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性,，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，字體也要整齊美觀(guān),。
結(jié)語(yǔ)：如果現(xiàn)在的你擁有一個(gè)書(shū)寫(xiě)板書(shū)十分認(rèn)真優(yōu)秀的老師,，請(qǐng)你倍加珍惜。如果現(xiàn)在你正處在教學(xué)的道路上,，也請(qǐng)你端正教學(xué)態(tài)度,，真正做好學(xué)生成長(zhǎng)學(xué)習(xí)路上的引路人。
