一個(gè)人沒有求知欲,，會(huì)怎么樣,？
一個(gè)孩子沒有求知欲,，會(huì)怎么樣？對(duì)學(xué)習(xí),，提不起任何興趣,。01 同為7歲，學(xué)習(xí)差距就很大——求知欲真的很重要兩個(gè)孩子還是幼兒園小班的時(shí)候，有一次放學(xué)小軍和杰明一起走,，接送他們的一個(gè)是媽媽,，一個(gè)是奶奶。春天花開了,，各種顏色,，小軍問：“媽媽，為什么花五顏六色的,？”還沒等媽媽回答,，杰明也問奶奶：“奶奶，為什么花是五顏六色的,？”奶奶呵斥一聲：“五顏六色就五顏六色的,，哪有那么多為什么，好好走你的路,，別又把衣服給摔臟了,。”而小軍的媽媽,，雖然沒能立即回答他的問題,，但是卻用手機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上找了答案,，然后耐心解釋給小軍聽。現(xiàn)在,，倆孩子都在上小學(xué),，差距非常明顯。小軍保持著對(duì)生活,、自然等各方面的求知欲,，包括在學(xué)校學(xué)習(xí)。不但老師布置的作業(yè)能完成,，而且,，還經(jīng)常會(huì)問爸爸媽媽書本上和作業(yè)無關(guān)的問題。而杰明,，最討厭的就是上學(xué),、寫作業(yè)，每天就想看電視,，玩各種玩具,。專注探索什么，是不存在的,。如果一定要說兩個(gè)孩子的差距,，就是在培養(yǎng)孩子的過程中，讓孩子的“求知欲”出現(xiàn)了不同,。02 聰明小孩是如何煉成的,？3-8歲培養(yǎng)求知欲很關(guān)鍵保持孩子對(duì)知識(shí)的渴望，是讓孩子一直進(jìn)步最好的辦法,！孩子沒有探索的欲望,，就沒有學(xué)習(xí)的欲望。孩子不探索,，不學(xué)習(xí),，大腦不動(dòng)，如何煉成聰明的大腦,？3歲開始,，孩子進(jìn)入了“十萬個(gè)為什么”階段，他們熱衷于探索,，對(duì)什么都很好奇,。3-8歲，孩子的大腦見到的,、感知到的,、聽到的內(nèi)容，都會(huì)注入大腦。大腦不但成為了信息大倉庫,，而且，孩子對(duì)這些信息的思考,、消化,，也讓孩子的思維、認(rèn)知等逐步提升,，讓孩子變得越來越聰明,。聰明小孩的煉成，包括很多方面,，飲食,、環(huán)境等，都是重要因素,，同樣,，“思考”與“見識(shí)”亦非常重要，它們能夠讓大腦“轉(zhuǎn)起來”,，讓孩子大腦越轉(zhuǎn)越聰明,。開心果一直喜歡問為什么,，她對(duì)任何事情都充滿了好奇,。其實(shí)，孩子都這樣,，很好奇,。如果沒有好奇心，那也是家長破壞了孩子的好奇心,，需要去重新打開,。無論是滿足好奇心，還是重塑好奇心,，有一招都特別有效,，那就是帶孩子打開“十萬個(gè)為什么”。果媽給開心果讀的是《揭秘系列聰明小孩全知道》,，這其實(shí)就是一套“十萬個(gè)為什么”,，不過分類更為詳細(xì)些，趣味性更足些,，更適合3-8歲的幼童,。《聰明小孩全知道》知識(shí)體系非常全面，囊括了自然,、地理,、歷史、科學(xué)、動(dòng)物,、植物,、海洋、人體等14大種類,，共100本,，收集了600個(gè)問題，1400多幅精美的插畫,。每一個(gè)問題,，都能激發(fā)孩子對(duì)未知世界的好奇與興趣,，激發(fā)孩子的求知欲。《聰明小孩全知道》為什么讀了之后,，能變“聰明”,？因?yàn)椋@些書的內(nèi)容,，全方位培養(yǎng)了孩子的綜合素質(zhì),，比如好奇心、自然觀察力,、認(rèn)知力,、生命教育力、邏輯思維力,、探索力,、好習(xí)慣、自信心,、世界觀,、耐挫力等等。所以,，如果你家有3-8歲的孩子,，為他準(zhǔn)備一本厚厚的科普書，不如準(zhǔn)備這樣一套口袋書,，小巧,、閱讀快速，讓孩子更有閱讀的成就感,，還能收獲滿滿,！書能夠激發(fā)孩子的求知欲,，生活中,，家長也要保護(hù)孩子的求知欲。無論是孩子感興趣的,，還是學(xué)習(xí),，家長都要從探索、興趣入手,，而不是只重結(jié)果。有一次,，幼兒園老師在植物課上問,，我們吃的大米飯是怎么長出來的。小朋友們的回答,，可謂是五花八門,。開心果也說：“需要農(nóng)民伯伯把種子種在地里,，然后經(jīng)過陽光,、下雨才能生根發(fā)芽，農(nóng)民伯伯還得照顧他們,，幫他們澆水,、施肥、除草,、捉蟲,，成熟之后需要加工，才能成為我們吃的糧食,?！?/span>果媽非常驚訝她怎么知道得這么全，開心果說：“因?yàn)椤堵斆餍『⑷馈钒,?！植物生長，是有過程的,，而且上次看完書,，爸爸就帶我種了點(diǎn)青菜，所以，很容易就記住了呀,！”話題討論：你是如何激發(fā)、保護(hù)孩子求知欲的呢,？
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