最近,，一組"小學(xué)生請(qǐng)假條"火了。原來(lái),，是一些老師把孩子的趣味請(qǐng)假條發(fā)到網(wǎng)上供網(wǎng)友們"瀏覽",，而這些請(qǐng)假條不僅網(wǎng)友看得啼笑皆非，就連老師本人看完后笑出眼淚表示：太精彩了，必須同意,！

當(dāng)然,，這些請(qǐng)假條五花八門，雖然都圍繞著"想要請(qǐng)假"這個(gè)宗旨,，但是也突出孩子天馬行空的想象力,，在這里，家長(zhǎng)們不妨看看這些孩子是怎么發(fā)揮自己的想象力來(lái)請(qǐng)假的,。

01這些孩子們的請(qǐng)假條是怎么樣的呢,？

①男生來(lái)大姨媽

這個(gè)請(qǐng)假條的小主人顯然是個(gè)男生，然而讓人匪夷所思的是他居然用來(lái)大姨媽為由請(qǐng)假,，當(dāng)時(shí)老師就想到可能是其他女生"誤導(dǎo)"他了,。

因?yàn)橛行┡驗(yàn)轶w質(zhì)的緣故來(lái)大姨媽會(huì)痛經(jīng)，所以只能請(qǐng)假先回家里休息,，而這樣的例子,，也就讓這個(gè)小男生認(rèn)為來(lái)大姨媽就能請(qǐng)假了。

②預(yù)卜先知

有些小學(xué)生要請(qǐng)假可謂絞盡了腦汁,，然而身上并沒(méi)有什么明顯的病狀,，并且也沒(méi)什么具體的請(qǐng)假理由。

因此,，這個(gè)小學(xué)生就自己當(dāng)起了先知,，"預(yù)判"自己明天上去會(huì)肚子痛，所以事先跟老師請(qǐng)假,。

③楚楚可憐

這個(gè)小學(xué)生請(qǐng)假理由也非常生猛，他表示自己是因?yàn)榭荚嚊](méi)過(guò)關(guān),，因此遭到了爸爸媽媽的混合雙打,，以至于自己現(xiàn)在腰酸背痛、頭暈眼花,，所以只好跟老師申請(qǐng)請(qǐng)假了,。

只不過(guò)老師對(duì)此表示，你再請(qǐng)假下去,，就不是混合雙打這么簡(jiǎn)單了,。

④代價(jià)過(guò)大

這個(gè)學(xué)生因?yàn)闊o(wú)法正確理解詞匯的意思，因此在申請(qǐng)請(qǐng)假的時(shí)候用錯(cuò)了方式,，表示自己要回去陪zang(葬）,。

但其實(shí)是他請(qǐng)了個(gè)喪假，只不過(guò)沒(méi)有正確領(lǐng)會(huì)到陪葬的意思,，所以才導(dǎo)致這個(gè)請(qǐng)假條變得非常毛骨悚然,。

由此可見，這些孩子的古靈精怪確實(shí)讓人啼笑皆非，當(dāng)然,，家長(zhǎng)在引導(dǎo)和教育之余,，也要正確認(rèn)識(shí)到孩子的可貴之處。畢竟能寫出這樣請(qǐng)假條的孩子,，腦子都非常天馬行空的,，那么，如果自己的孩子有這樣的小腦袋瓜,，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么培養(yǎng)比較好,？

02家長(zhǎng)不妨這么培育：

①讓孩子多多涂鴉

涂鴉是展現(xiàn)孩子想象力的好辦法，因此,，家長(zhǎng)不妨給孩子買個(gè)白色的大畫板,，然后讓孩子在畫板上面盡情展現(xiàn)自己腦海里的畫面。

這樣的話,，孩子不僅能提高畫藝,，同時(shí)也能豐富孩子的想象力和創(chuàng)造力，對(duì)孩子的成長(zhǎng)能起到非常有益的幫助,。

②和孩子一起看書

現(xiàn)在有不少書都是面向兒童的,，而這一類書不僅能讓孩子學(xué)到什么是善良，也能讓孩子見識(shí)更多神奇的事物和想象力,，因此,，家長(zhǎng)不妨篩選一些利于兒童看的書籍。

這樣的話,，孩子就能通過(guò)閱讀來(lái)刺激自己的想象力,，同時(shí)又能給孩子塑造一個(gè)正面的價(jià)值觀念。

03結(jié)語(yǔ)：

聰明的孩子會(huì)在很多地方體現(xiàn),，所以家長(zhǎng)自己要仔細(xì)觀察,，不要錯(cuò)過(guò)一個(gè)發(fā)現(xiàn)孩子"聰明"的地方。比方說(shuō)這些寫請(qǐng)假條的孩子,，就是非常聰明且有想象力的,，只不過(guò)需要家長(zhǎng)去發(fā)現(xiàn)和挖掘他們的天賦，然后再仔細(xì)培養(yǎng)而已,。因此,，家長(zhǎng)最好跟老師多多溝通，同時(shí)多多檢查孩子的作業(yè),，這樣才有利于自己發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),。