當(dāng)孩子在學(xué)校被打，作為家長(zhǎng)的你,，第一反應(yīng)是不是讓孩子“打回去”,？

01 你小時(shí)候，被欺凌過(guò)嗎,？果媽曾遭遇過(guò)

果媽小時(shí)候也被欺凌過(guò),，那是果媽的同桌，一個(gè)精力非常旺盛的男生,。果媽回去和父親告狀,，父親就讓我打回去。然后,，我就打回去了,，換來(lái)的卻是更慘的欺凌。

誰(shuí)讓我在班級(jí)中是最小的那一個(gè)呢,？誰(shuí)讓我打不過(guò)他呢,？

后來(lái)，還是因?yàn)楣麐尩母赣H和那個(gè)男生的父親認(rèn)識(shí),，說(shuō)了這件事后,，那個(gè)男生回家被收拾了一頓，欺凌才結(jié)束了,。

只是,，不是所有被欺凌的孩子，都能解除欺凌,。

02 律師建議：孩子被欺凌,，別教他“打回去”，有更管用的方法可以用

前幾天參加酒席,，16歲的侄子天天臉上有著非常明顯的傷痕,。親戚們也就很關(guān)心地問(wèn)孩子，是怎么回事,，天天說(shuō)是被同學(xué)打的,。

侄子父母非常無(wú)奈,，說(shuō)有一個(gè)高個(gè)兒的男生，是班上的惡霸,，一言不合就打架,。之前總是搶筆搶書(shū)，天天這次沒(méi)給他,，他就開(kāi)打了,。

和對(duì)方的家長(zhǎng)聯(lián)系，父母不在家,，只有老人帶孩子,，老人說(shuō)了一點(diǎn)都不管用。

和老師溝通過(guò),，孩子記過(guò)幾次了,，他也無(wú)所謂，反正學(xué)校沒(méi)辦法開(kāi)除他,。

然后親戚們聽(tīng)了都很氣憤,，一個(gè)個(gè)都對(duì)天天說(shuō)：“下次他在欺負(fù)你，你就打回去,！”

侄子父親說(shuō)：“我們說(shuō)了無(wú)數(shù)遍了，他就是不敢,！膽子太小了,！我們哪里遇到過(guò)這種孩子啊,！”

果媽不禁想到自己的學(xué)生時(shí)代,，覺(jué)得打回去，真的不是一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆椒?，畢竟力量懸殊太大了,。果媽還沒(méi)想出好方法，桌上一位親戚說(shuō)：“別讓孩子打回去,，他打不過(guò)的,，我做律師十多年了，給你一個(gè)好辦法吧,！”

而后,，這位律師親戚給出的方法，讓大家都心服口服：保留證據(jù),，然后報(bào)警,。

想要保留證據(jù)，家長(zhǎng)可以為孩子安裝一個(gè)隱形的攝像頭,、攜帶錄音筆等,，這些都能作為證據(jù),。報(bào)警，自然就更為簡(jiǎn)單了,。

03 孩子在校被欺凌,，為何“保留證據(jù)報(bào)警”比“打回去”管用？

原因1：打回去所面臨的風(fēng)險(xiǎn),，可能會(huì)比較大

就如果媽的侄子天天,，讓他打回去，其實(shí)風(fēng)險(xiǎn)是很大的,，因?yàn)閷?duì)方的力量要比他強(qiáng)很多,。

有時(shí)候，被霸凌的孩子開(kāi)始反抗,，反而會(huì)引起對(duì)方的憤怒,，下手可能就會(huì)比較重，從而會(huì)出現(xiàn)比較嚴(yán)重的傷害,。

并且,，有些孩子并非真正想霸凌,，如果打回去,，也只會(huì)加劇矛盾。

因此,，盲目地教孩子打回去,，有時(shí)候真的不是一個(gè)非常適合的方式。

原因2：從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō),，霸凌的孩子更容易“反省”

心理學(xué)家多拉德提出過(guò)“挫折——侵犯學(xué)說(shuō)”,，他認(rèn)為，侵犯永遠(yuǎn)是挫折的一種后果,。

其中,，有一條觀點(diǎn)是：如果挫折強(qiáng)度一定，預(yù)期懲罰越大,，侵犯發(fā)生的可能性越?。?/span>如果預(yù)期懲罰一定,，則挫折越大,，侵犯越可能發(fā)生。

對(duì)于孩子而言,，霸凌所面臨的后果,，如果只是被記過(guò)，被家長(zhǎng),、老師簡(jiǎn)單責(zé)罰幾句,，那么,，他就不害怕，會(huì)繼續(xù)選擇霸凌其他同學(xué),。

但是,，如果他被報(bào)警，接受了更嚴(yán)重的懲罰,，會(huì)嚴(yán)重影響他未來(lái)的人生,，那么，他在侵犯別人之前,，就會(huì)去顧忌這個(gè)后果,。

因此，報(bào)警這樣的手段,，會(huì)讓霸凌的孩子更容易自我反省,，認(rèn)清這個(gè)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。

原因3：從被欺凌孩子的角度來(lái)說(shuō),，更容易建立自信心,、學(xué)會(huì)用正確方式自我保護(hù)

果媽剛畢業(yè)的時(shí)候，手機(jī)被偷了,。當(dāng)時(shí),，果媽和一起的同學(xué)查看了監(jiān)控，然后走到派出所去報(bào)警,。當(dāng)時(shí),，我們都不知道，這種事情,，也是可以打110報(bào)警的,。

用報(bào)警的方式，也是在告訴孩子：正義,，從不會(huì)缺席,！只要你選擇正確的方式！

這個(gè)過(guò)程,，會(huì)給孩子重建自信,，并且學(xué)會(huì)如何用正確的方式自我保護(hù)。

原因4：從教育的角度來(lái)說(shuō),，可讓父母更重視家庭教育

事情都鬧到警局去了,，孩子的父母，如何能不知道,？

事情鬧得越嚴(yán)重,，有些父母才能更注重家庭教育。所以,，于家庭來(lái)說(shuō),，這也是一件好事,。

04 如何最大程度避免孩子遭遇欺凌？孩子年齡段不一樣,，家長(zhǎng)著重的教育不一樣

我們除了要教會(huì)孩子如何處理被霸凌,，更要早早引導(dǎo)孩子，避開(kāi)霸凌,。果媽覺(jué)得,，在避免遭遇霸凌這件事情上，根據(jù)孩子所處年齡的不同,，家長(zhǎng)有兩件事情,，一定要做！

3-8歲的孩子：認(rèn)識(shí)欺凌,、拒絕欺凌,，很重要

對(duì)于3-8歲的孩子來(lái)說(shuō)，其實(shí)很少存在真正意義上的霸凌,，這時(shí)候的孩子,，也就是單純地覺(jué)得誰(shuí)好欺負(fù)，但只要對(duì)方稍微強(qiáng)勢(shì)一些,，霸凌的孩子就退讓了,。

因此，這個(gè)年齡段的孩子,，最重要的事情是“認(rèn)識(shí)霸凌,、拒絕霸凌”,。

這一點(diǎn)想要做好,，其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，家長(zhǎng)只需要為孩子購(gòu)買一套反霸凌相關(guān)的繪本就可以了,。果媽給開(kāi)心果準(zhǔn)備的便是這套《兒童反霸凌自我保護(hù)繪本》,。

這套書(shū)，共10本,，有10個(gè)主題故事,，用繪本故事的形式告訴孩子：在學(xué)校受欺負(fù)、被嘲笑,、被孤立等,，都屬于霸凌；

這套書(shū),，也告訴家長(zhǎng)和孩子,，長(zhǎng)期受到霸凌，會(huì)變得自卑,、軟弱,、排斥同學(xué)正常交往等問(wèn)題,；

這套書(shū)，更告訴孩子,，如何拒絕霸凌,、遠(yuǎn)離傷害，如何自我保護(hù),！

家長(zhǎng)叨叨一大堆,，有時(shí)候，不如一套繪本方便,、全面,。

6歲以上，尤其是青春期孩子：力量訓(xùn)練很重要

被霸凌的孩子,，即便換了一個(gè)學(xué)校,，依舊容易成為被霸凌的對(duì)象。不難發(fā)現(xiàn),，被霸凌的孩子,，大多是膽小懦弱、性格內(nèi)向,、非常瘦弱或肥胖的孩子,。

果媽建議，家長(zhǎng)不要忽視孩子的力量訓(xùn)練,！

因?yàn)?，力量，可以成為一個(gè)人的勇氣,。

長(zhǎng)期鍛煉,、有力量的孩子，性格會(huì)更為開(kāi)朗,、自信,，身體也會(huì)比較健壯。這樣,，孩子就不會(huì)是容易被霸凌的對(duì)象,。

青春期的孩子，需要格外注重力量訓(xùn)練,，原因也很簡(jiǎn)單,，這個(gè)時(shí)期的霸凌會(huì)更具傷害性。畢竟,，青春期是沖動(dòng)的,。

力量到位了，哪怕遇到了霸凌，也無(wú)所畏懼,！

開(kāi)心果媽媽寄語(yǔ)

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，他們會(huì)如何處理這些問(wèn)題,，其實(shí),，在很大程度上，會(huì)受到父母的影響,，因此,，父母給到孩子的指令、引導(dǎo),，一定要深思熟慮,。

話題討論：面對(duì)霸凌，你有什么好的經(jīng)驗(yàn)和方法嗎,？歡迎分享,！

我是開(kāi)心果媽媽，右手執(zhí)筆,，左手育兒,，成為60分媽媽、90分的自己,，是我正在努力的目標(biāo),。喜歡我的朋友，可以關(guān)注我,，讓我們一同探討育兒,、育己的問(wèn)題。

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