在看完兩本《商業(yè)的本質(zhì)》之后,，終于體會(huì)到《如何閱讀一本書》中所提到的主題閱讀的妙處,。
從今天開(kāi)始，我將會(huì)開(kāi)啟主題閱讀,，選的第一個(gè)主題,，是時(shí)間管理，第一本看的是李笑來(lái)的《把時(shí)間當(dāng)作朋友》,。
雖然說(shuō)這是我選的時(shí)間管理類的第一本書,，但是作者李笑來(lái)，一直不愿意把這本書歸為時(shí)間管理類書籍,，他更愿意說(shuō)這是幫人開(kāi)啟心智的一本書,。
因?yàn)闀r(shí)間是沒(méi)法被管理的,，不管你如何節(jié)約使用，時(shí)間都會(huì)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)流逝,，并無(wú)快慢之分,。
原文是這樣說(shuō)的：
本書主張一個(gè)人必須在開(kāi)啟心智、提高思考能力之后,，才能夠用正確的方法做正確的事情,。也只有這樣，時(shí)間才是朋友,，否則,，它就是敵人。
如果按照主題閱讀的方法,，只閱讀時(shí)間管理相關(guān)的內(nèi)容的話,，可以只看前三章，甚至可以只看第三章——管理篇,。
在開(kāi)始時(shí)間管理之前,，我們必須接受一個(gè)現(xiàn)實(shí)，那就是：速成絕無(wú)可能,。
僅憑這一點(diǎn),，再看到網(wǎng)上那些販賣焦慮，諸如“7天學(xué)會(huì)什么”“30天擁有什么”一類的課程,，就該自動(dòng)屏蔽,。
我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到的是：我有不足，我需要時(shí)間,，我沒(méi)辦法一蹴而就,。
如果不愿意接受這個(gè)事實(shí)，下面的內(nèi)容也無(wú)需繼續(xù)閱讀,。
如何與時(shí)間做朋友,？
即，用正確的方法,，做正確的事,。
判斷做的是是否正確，核心只有一個(gè)：看它是否現(xiàn)實(shí),。
正確的事，不是“我覺(jué)得應(yīng)該如何”,，而是它本身的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律就是如何,。
比如，已經(jīng)有足夠的科學(xué)可以論證,，無(wú)論我們?nèi)绾闻?，都無(wú)法發(fā)明永動(dòng)機(jī),。而“我覺(jué)得自己可以做出永動(dòng)機(jī)”，就是一件不現(xiàn)實(shí)的事,，也就是錯(cuò)誤的事,。
在找到正確的事之后，接下來(lái)就是如何用正確的方法去實(shí)現(xiàn)它,，雖然可能慢一些,，但是總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。
《把時(shí)間當(dāng)作朋友》提到了如下正確的方法：
1.估算時(shí)間
在準(zhǔn)備做一件事情之前,，我們都應(yīng)該估算一個(gè)大體的時(shí)間,，才能為其他事情做出更合理的安排。
雖然大多數(shù)情況下估算的時(shí)間并不準(zhǔn)確,，而是完成任務(wù)實(shí)際花費(fèi)的時(shí)間會(huì)比計(jì)劃的時(shí)間要多,。
之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況，是因?yàn)樵谟?jì)劃的實(shí)操過(guò)程中,，我們總會(huì)遇見(jiàn)這樣那樣的新問(wèn)題,，尤其是對(duì)一個(gè)不太熟悉的任務(wù)來(lái)說(shuō)，出現(xiàn)差錯(cuò)是很正常的事情,。
但即便如此,，依舊要培養(yǎng)我們估算時(shí)間的能力：
做任何事情之前，先判斷其熟悉程度,，再據(jù)此判斷估算完成任務(wù)所需要的時(shí)間,。
當(dāng)養(yǎng)成習(xí)慣之后，估算會(huì)越來(lái)越接近實(shí)際所用時(shí)間,，但如果不估算,，則會(huì)永遠(yuǎn)因?yàn)椤坝?jì)劃趕不上變化”而耽誤更多時(shí)間。
2.及時(shí)行動(dòng)
接受任務(wù)之后,，不是“越早開(kāi)始越好”,，而是“現(xiàn)在就開(kāi)始”。
很多人都有拖延癥,，有一部分人也喜歡自稱“完美主義”,，實(shí)際上本質(zhì)原因還是恐懼——他們怕搞砸。
而克服恐懼的最好方法,，就是直面恐懼,，立即開(kāi)始行動(dòng)！
有的時(shí)候,，我們可能發(fā)現(xiàn)即便立即行動(dòng)也已經(jīng)晚了,，但這不是不做的理由，依舊要立即開(kāi)始,！
只不過(guò)我們把目標(biāo)從“到時(shí)候做好”改成了“到時(shí)候能做多好就做多好”,。
什么時(shí)候開(kāi)始才好,？
現(xiàn)在！
3.直面困難
就算準(zhǔn)確預(yù)估任務(wù)時(shí)間,，就算已經(jīng)立即開(kāi)始行動(dòng),，但很多人還是無(wú)法按時(shí)完成任務(wù)。
這是因?yàn)樗麄兊男实拖?，而效率低下的原因,，是因?yàn)樗麄冊(cè)诨乇芾щy。
很多人喜歡做的事,，并不一定真的喜歡,，而是因?yàn)槟羌孪鄬?duì)比較簡(jiǎn)單、更容易獲得獎(jiǎng)勵(lì),。
而這樣的事,，容易讓人沉浸于簡(jiǎn)單的事情當(dāng)中，而故意回避那些困難的事情,。
就像做數(shù)學(xué)試卷,，如果我們不練習(xí)最后大題的解法，而沉浸于把選擇題做到100%正確,，最后依舊不能算完成一張?jiān)嚲怼?/p>
所以,，不要回避那些困難的挑戰(zhàn)！
4.關(guān)注步驟
做事情之前,，要考慮3個(gè)方面：內(nèi)容（what）,、原因（why）、方法（how）,。
任何人物都要考慮3個(gè)屬性：何事（what）,、何因（why）、何法（how）
用這個(gè)方法,，可以把我們的任務(wù),，拆分成一件又一件的小步驟，讓我們更關(guān)注完成每一個(gè)小步驟的方法,。
雖然可能在前期規(guī)劃步驟的時(shí)候會(huì)使用大量時(shí)間,，但是一旦開(kāi)始操作起來(lái)，后面省出來(lái)的時(shí)間,，就能大大覆蓋這些時(shí)間,。
磨刀不誤砍柴工！
5.并行串行
如同我們熟悉的電路的兩種連接方式：并聯(lián)和串聯(lián),。
做事也可以分為兩種方式：并行和串行,。
我們可以一邊跑步一邊聽(tīng)英語(yǔ)單詞，卻不能一邊跑步一邊寫文章，這就是并行和串行的區(qū)別,，有時(shí)候一心可以二用。
毫無(wú)疑問(wèn),，把類似于跑步這樣的簡(jiǎn)單機(jī)械行為和學(xué)英語(yǔ)這樣的復(fù)雜又靈活的非機(jī)械行為并行在一次,，我們可以節(jié)省大量的時(shí)間。
6.感知時(shí)間
感知時(shí)間的最好方法,，是把時(shí)間和對(duì)應(yīng)時(shí)間記下來(lái),。
比如：寫文章，用了一小時(shí),。
只需要記錄時(shí)間本身,，盡量不去記感想相關(guān)的內(nèi)容，這樣再回顧的時(shí)候,，我們會(huì)更清楚的知道自己的時(shí)間用在了哪里,。
管理時(shí)間是不可能的，我們能做到的,，就是了解自己,，了解時(shí)間，感知時(shí)間的存在和流逝,，讓自己的行為和時(shí)間盡量“合拍”,。
7.記錄開(kāi)銷
很多人都有記賬的習(xí)慣，時(shí)間也是我們的一筆“賬”,，我應(yīng)該像記賬一下,，記錄下每時(shí)每刻時(shí)間的花銷。
例如,，拿一個(gè)本子,，記下自己幾點(diǎn)開(kāi)始寫文章，幾點(diǎn)寫完,，這樣一天看下來(lái),，對(duì)時(shí)間的感受會(huì)更直觀一些。
8.制定預(yù)算
在習(xí)慣記錄時(shí)間開(kāi)銷之后,，我們就可以根據(jù)自己的習(xí)慣,，去制定時(shí)間預(yù)算。
在一天的任務(wù)開(kāi)始之前,，先用15分鐘左右的時(shí)間,，規(guī)劃下當(dāng)天的任務(wù)安排，并給予一個(gè)預(yù)估時(shí)間,。
每個(gè)人都有自己的目標(biāo),，根據(jù)自己的目標(biāo)，把這些小任務(wù),，按重要程度劃分,，不要因?yàn)槎唐诳床坏交貓?bào),，就把那些真正重要的任務(wù)的預(yù)算榨干凈。
我在2021年初就看過(guò)這本書,，甚至還按照書中所提的方法給自己做了時(shí)間開(kāi)銷和預(yù)算,，后來(lái)我已經(jīng)忘了為什么要用時(shí)間表格，再后來(lái),，我忘了要用時(shí)間表格……
現(xiàn)在再看一遍,，發(fā)現(xiàn)真的只有自己使用時(shí)間表格的那一段時(shí)間，才記得最清楚,，雖然也浪費(fèi)了很多時(shí)間,，但都被記錄下來(lái)，現(xiàn)在拿出表格來(lái)看,，依舊能夠想起來(lái)當(dāng)時(shí)的一些事,。
看來(lái)是時(shí)候再次拿出當(dāng)時(shí)的表格了~
9.計(jì)劃
在做一件事的時(shí)候,，我們面臨的抉擇往往是：計(jì)劃,，還是率性,。
很多時(shí)候,，我們失敗,，大多是因?yàn)闆](méi)有好的計(jì)劃,。
計(jì)劃成功的前提是：目標(biāo)切實(shí)可行,。
如何證明自己的目標(biāo)切實(shí)可行,？有兩點(diǎn)：
①已經(jīng)有人做到了,；
②我與那個(gè)人沒(méi)有太大的差距,。
理解這兩句話,，又能避免市面上絕大多數(shù)販賣焦慮的課程。
時(shí)間不是管理出來(lái)的,，而是在一次次的計(jì)劃和反饋中,，不斷和時(shí)間磨合,，和時(shí)間成為合拍的朋友！
