【原】為啥優(yōu)秀的孩子成績(jī)“穩(wěn)如泰山”,？班主任揭曉：只因從小具備3個(gè)底層能力

諾媽家有男寶 2022-03-14

展開全文

作者/諾媽

首發(fā)：諾媽家有男寶

當(dāng)疫情遇上“雙減”,，孩子的學(xué)習(xí)效果怎么樣？班主任坦言：兩極分化差距更大,！優(yōu)秀的孩子成績(jī)“穩(wěn)如泰山”,，只因父母提早把好“三關(guān)”。

最近疫情反復(fù),，學(xué)校時(shí)不時(shí)“喊?！保⒆右粫?huì)兒上學(xué),，一會(huì)待家,，心神不定，非常影響學(xué)習(xí),。并且,，很多雙職工家長(zhǎng)根本沒有沒時(shí)間、沒精力、沒方法管孩子,，孩子的學(xué)習(xí)很堪憂,。

朋友是市重點(diǎn)小學(xué)教研組長(zhǎng)，她告訴我：外環(huán)境無法改變,，唯有提高孩子的適應(yīng)能力,，才能“以不變應(yīng)萬變”。優(yōu)秀的孩子能做到順利抗壓,，疫情也好,，遇到別的情況也罷,，孩子的學(xué)習(xí)都不會(huì)受到影響,。

這中間完全暴露出家長(zhǎng)教養(yǎng)的“優(yōu)勢(shì)”！優(yōu)秀的孩子,，家長(zhǎng)一般從小就抓好了“三關(guān)”?。?1

重視“習(xí)慣”勝過重視“成績(jī)”

朋友說,，整個(gè)小學(xué)階段的知識(shí)不難,，說到底，小學(xué)六年是在為初中高中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。

我國著名的教育家葉圣陶先生就一直強(qiáng)調(diào)：教育就是要養(yǎng)成習(xí)慣。

特別在小學(xué)階段,，是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵詞,，會(huì)影響他們以后的學(xué)習(xí)生活。

比如：

孩子上課會(huì)不會(huì)認(rèn)真聽課,？會(huì)不會(huì)及時(shí)做筆記,？

是否養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,？

是否培養(yǎng)了在校抓緊寫作業(yè)的習(xí)慣,？是否有今日事今日畢的習(xí)慣？

孩子的作業(yè)卷面是否始終保持干凈……

點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小細(xì)節(jié),，都決定著孩子初高中以后的學(xué)習(xí)效果,。

成績(jī)固然重要，但家長(zhǎng)更重視讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為未來的優(yōu)秀累積更多的資本,。02

重視“自學(xué)”勝過“刷題”

很多父母有一個(gè)慣性認(rèn)識(shí)：想要孩子提高成績(jī)，刷題就是一個(gè)捷徑,。

的確,，適當(dāng)刷題有助于幫助孩子接觸各種題型，但過分刷題，填鴨式的學(xué)習(xí),，反而會(huì)剝奪孩子的學(xué)習(xí)能力,。

當(dāng)孩子疲于應(yīng)付刷題，就會(huì)失去思考能力,，無法對(duì)題目進(jìn)行舉一反三自學(xué),。因此，即便孩子刷了無數(shù)題,，但一樣的知識(shí)點(diǎn)只換個(gè)題型,，孩子依然不知道怎么做。

擁有自學(xué)能力的孩子,，他們的題刷的不多,，但他們能夠通過一道題，學(xué)會(huì)聯(lián)系,、學(xué)會(huì)分析,、學(xué)會(huì)推理……帶著思考學(xué)習(xí)，掌握收割知識(shí)的能力,，就能應(yīng)付更加有難度的學(xué)習(xí),。03

重視“規(guī)劃”勝過“聽話”

聽話的孩子雖然讓家長(zhǎng)省心，但有遠(yuǎn)見的家長(zhǎng)更重視從小培養(yǎng)孩子的“規(guī)劃”能力,。

讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，自己的時(shí)間自己安排，自己的目標(biāo)自己爭(zhēng)取,，自己的人生自己掌握,。從小擁有規(guī)劃力的孩子，更容易激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)已經(jīng)成了孩子自己的事,。

雖然這種能力在一開始培養(yǎng)時(shí)，會(huì)讓家長(zhǎng)投入精力,，但孩子一旦擁有了規(guī)劃力,，如果在小學(xué)階段就能夠完美規(guī)劃自己學(xué)習(xí)生活，那么到了初高中離開父母后,，他一樣能夠自我管理,，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

相反,，如果孩子什么事都由父母說了算,，哪怕小學(xué)階段成績(jī)優(yōu)秀，一旦離開父母幫助,，就很難適應(yīng)外環(huán)境,，初高中的學(xué)習(xí)就會(huì)成為父母的擔(dān)憂。

規(guī)劃力需要從小培養(yǎng)，從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí),，每個(gè)階段都有不同的學(xué)習(xí)重點(diǎn),，需要有不同的側(cè)重安排。家長(zhǎng)只有踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)規(guī)劃期,，扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)好孩子相應(yīng)的習(xí)慣和能力,，才能幫助孩子在學(xué)習(xí)上更上一層樓，進(jìn)了初中也不怕,。

家有小學(xué)生,，建議父母一定要讀一讀《陪孩子走過小學(xué)6年》，這本書我從孩子一年級(jí)的時(shí)候入手,，到現(xiàn)在孩子四年級(jí)了,，依然是我最好的家教幫手，指導(dǎo)我在孩子不同的年齡階段側(cè)重培養(yǎng)孩子不同的方方面面,。

照著書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，兒子如今順利走過四年級(jí)最容易出現(xiàn)的滑坡期，在學(xué)習(xí)上越來越有自主性,，讓老母親倍感欣慰。

小學(xué)六年影響孩子人生后面幾十年,，這本實(shí)用的小學(xué)六年家教書推薦給每一位家長(zhǎng),。書中沒有高深的理論，卻有最貼心的案例,，二十多年的班主任用最接地氣的表述告訴每一位家長(zhǎng)：此時(shí)此刻,，你的孩子處字在什么階段，會(huì)有什么問題,，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì),！