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常樂(lè) 邯鄲回車(chē)巷分舵 三級(jí)拆書(shū)家 自媒體時(shí)代，很多人嘗試寫(xiě)作,，但堅(jiān)持下來(lái)的人不多,。有人懊惱沒(méi)素材，巧婦難為無(wú)米之炊,。寫(xiě)作是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要一定積累,，如何積累到寫(xiě)一篇文章能順手拈來(lái)？
《卡片筆記寫(xiě)作法：如何實(shí)現(xiàn)從閱讀到寫(xiě)作》這本書(shū),，告訴你素材積累沒(méi)那么難,，作者是德國(guó)的申克·阿倫斯博士，是杜伊斯堡艾森大學(xué)的教育哲學(xué)講師,。書(shū)中主要介紹德國(guó)社會(huì)學(xué)家尼克拉斯·盧曼自創(chuàng)的一套筆記方法,，盧曼利用這套方法，一生積累了90000個(gè)知識(shí)卡片,，寫(xiě)了58本書(shū)和其他大量出版物,，這么高效的輸出，來(lái)自于他的卡片筆記法,。作者說(shuō),，如果用卡片法記筆記，寫(xiě)論文不再是難事,。撰寫(xiě)論文的步驟：
1,、記閃念筆記，你手邊需要隨時(shí)有記筆記的工具,，以捕捉腦海中閃現(xiàn)的每一個(gè)想法,。
2、記文獻(xiàn)筆記,。無(wú)論你讀什么都要做筆記,，寫(xiě)下你不想忘記的內(nèi)容，或者你認(rèn)為可能會(huì)在自己的思考或?qū)懽髦惺褂玫膬?nèi)容,。文獻(xiàn)筆記要非常簡(jiǎn)短,，精心選擇并使用自己的語(yǔ)言記錄。
3,、記永久筆記,。仔細(xì)閱讀你在第1步或第2步所做的筆記，并思考他們與你的研究思考或興趣所在的相關(guān)內(nèi)容有何關(guān)聯(lián),。這種筆記上的思想不是為了收集,，而是為了延伸想法、論點(diǎn)和討論,。
4,、現(xiàn)在把你新寫(xiě)的新永久筆記添加到卡片盒中。把每一條筆記歸檔在一個(gè)或多個(gè)相關(guān)的筆記后面,，給他們添加鏈接,，為確保你以后能夠找到這條筆記，可以從索引頁(yè)鏈接到它,，也可以在你用來(lái)作為某個(gè)討論或話(huà)題的切入點(diǎn)的筆記上做一個(gè)鏈接,。
5,、從系統(tǒng)內(nèi)部自下而上發(fā)展主題問(wèn)題和研究課題。你可以看看目前有什么缺什么,，出現(xiàn)了什么問(wèn)題,，通過(guò)廣泛閱讀來(lái)挑戰(zhàn)和加強(qiáng)自己的觀點(diǎn)，并根據(jù)了解的新信息,，改變和發(fā)展自己的論點(diǎn),。
6、一段時(shí)間后會(huì)積攢到足夠多的想法,，去確定一個(gè)寫(xiě)作主題,。
7、把你的筆記變成初稿,。
8,、編輯校對(duì)你的稿子,。 記筆記,，想必很多人都懂得，關(guān)鍵是,，那些記過(guò)的筆記去哪兒了,？后來(lái)有沒(méi)有用到？你如何處理你記過(guò)的筆記,？它為你產(chǎn)生什么價(jià)值,？還是當(dāng)時(shí)有感觸記下來(lái)，事后再也不聞不問(wèn),？看到卡片筆記法,，我瞬間大悟：記過(guò)的筆記從來(lái)都算數(shù)，只是沒(méi)有好好利用,。正確運(yùn)用卡片筆記法記筆記,，會(huì)產(chǎn)生復(fù)利價(jià)值。
第一,、閃念筆記,。隨時(shí)有想法隨時(shí)記下來(lái)，捕捉靈感,。第二,、文獻(xiàn)筆記。這是輸入部分,，讀書(shū)中把你認(rèn)為有價(jià)值的內(nèi)容記下來(lái),，你可以理解為讀書(shū)筆記。前提是用自己的語(yǔ)言記錄,，不能純抄寫(xiě),。這與拆書(shū)法（RIA便簽筆記法）的I便簽相似,，用自己的話(huà)復(fù)述，增強(qiáng)對(duì)片段部分的理解,。第三,、永久筆記。及時(shí)翻閱卡片盒里記錄的閃念筆記和文獻(xiàn)筆記,，最好每天一次,，我們?cè)?jīng)做的筆記沒(méi)有被利用，是因?yàn)楫?dāng)初只為記筆記而記,，事后不翻閱自然忘記,。每天查看筆記，思考它們與你關(guān)注的內(nèi)容有何關(guān)聯(lián),。注意,，這里的永久筆記重在思考，它不為收集,，是為了衍生想法,、論點(diǎn)和討論。新信息和原有信息是否有矛盾,？它們是否互相印證或互為補(bǔ)充,？是否與你原來(lái)的想法結(jié)合生成新想法，產(chǎn)生新論點(diǎn),？把這些想法記下來(lái),，就像寫(xiě)作給他人看一樣，注意提供文獻(xiàn)參考,，注明出處,，盡量做到精確、簡(jiǎn)練,、清晰,。這時(shí)，你可以扔掉閃念筆記,，把文獻(xiàn)筆記和永久筆記納入卡片盒,。之后，把永久筆記編上號(hào)碼,，存入原有的相關(guān)筆記類(lèi)別中,，可直接放到這類(lèi)筆記后面，也可根據(jù)與原有卡片間的關(guān)系,，按順序插入其中,，建立索引，方便以后查找。同類(lèi)卡片筆記,，可自下而上發(fā)展主題,，如果用于寫(xiě)論文或文章，思考還缺哪些內(nèi)容,，論據(jù)不足,？論證不給力？研究實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不夠,？通過(guò)再讀書(shū)或其他學(xué)習(xí)途徑,，繼續(xù)填充資料。當(dāng)積累夠一定程度的卡片,，讓你產(chǎn)生足夠多的想法,，能論證一個(gè)主題，你就可以整理出一篇文章,，之后再修改即可,。很多人寫(xiě)文章，先定主題,，再搜集素材,，如果現(xiàn)抓素材不夠，內(nèi)容空洞,，很難寫(xiě)下去,，這是自上而下整理筆記的方法,。盧曼卡片筆記法是一種自下而上的筆記法,，它與其它筆記法不同的是，不僅記筆記,，還要對(duì)筆記不斷思考整理,，筆記間有何聯(lián)系和區(qū)別，分析后產(chǎn)生新想法,，再生成新筆記,，按一定主題分類(lèi)整理，積累夠一定程度,，水到渠成生成一篇文章,。比如，看一本溝通類(lèi)書(shū)籍,，對(duì)其中的干貨或案例做筆記,，此為文獻(xiàn)筆記。臨時(shí)有想法就記下來(lái),，今天跟朋友溝通中,，急于建議沒(méi)做到傾聽(tīng)，給自己?jiǎn)l(fā)，在這種情況下如何正確運(yùn)用傾聽(tīng),，作為閃念筆記及時(shí)記錄,。盡量每天翻看閃念筆記和文獻(xiàn)筆記，筆記中的方法（文獻(xiàn)筆記）,，今天的實(shí)際運(yùn)用效果（閃念筆記）,，將它們結(jié)合起來(lái)再分析，不同情況時(shí)如何靈活運(yùn)用,，生成新想法,，再記錄成永久筆記。之后對(duì)這些筆記按不同主題分類(lèi),，按順序建立索引,，你發(fā)現(xiàn)關(guān)于如何傾聽(tīng)這個(gè)主題有了一定的素材，如果針對(duì)這個(gè)主題寫(xiě)篇文章,，考量這些素材夠不夠,，論點(diǎn)論據(jù)是否充分？還需要哪些案例做補(bǔ)充嗎,？再通過(guò)學(xué)習(xí)或搜索補(bǔ)充筆記,，直到這些筆記能支撐你得心應(yīng)手輸出一篇文章。盧曼用卡片記筆記,，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),，手機(jī)上有很多筆記軟件，方便記錄和查看,。你可手寫(xiě)卡片,，也可在手機(jī)上隨時(shí)記錄，前提是養(yǎng)成記筆記習(xí)慣,，并且及時(shí)分析整理,，善于思考，讓筆記間產(chǎn)生鏈接,，思考過(guò)程中產(chǎn)生思維火花,，再生成新的筆記整理，如果能成就某個(gè)主題,，就可以信手拈來(lái)寫(xiě)文章,。書(shū)需要細(xì)讀，方能理解其精髓,。筆記需要思考整理,，方能產(chǎn)生知識(shí)復(fù)利。盧曼的卡片筆記法,，助他高效產(chǎn)出那么多研究成果,，希望我們學(xué)其精髓,，讓人生更高效。
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