自從開(kāi)始學(xué)魏書(shū)生教育教學(xué)思想以來(lái)，我越來(lái)越覺(jué)得魏老師就像藝術(shù)家一樣,，把班主任工作當(dāng)成了藝術(shù),，什么樣的學(xué)生他都能教好，他不是在教學(xué),，他是在享受藝術(shù)的快樂(lè),。
魏書(shū)生教育思想的重要方面是自育自學(xué)，自育自學(xué)是魏老師獨(dú)創(chuàng)的教育教學(xué)方法,。通過(guò)此方法,，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、管理能力得到不斷地提高,，也讓老師從繁忙的教學(xué)工作中解脫出來(lái),。本學(xué)期我針對(duì)本班情況做了以下幾方面的嘗試：
一、開(kāi)展一分鐘競(jìng)賽活動(dòng)
暑假在教師成長(zhǎng)學(xué)院聽(tīng)了三節(jié)成語(yǔ)接龍課,，看的孩子們一節(jié)課就能學(xué)會(huì),、記住50個(gè)成語(yǔ)讓我印象非常深刻。這學(xué)期我教一年級(jí),，我就每周教孩子們10個(gè)成語(yǔ),，領(lǐng)著孩子們以各種形式來(lái)讀，中間再穿插著簡(jiǎn)單地解釋一下成語(yǔ)的意思,，不強(qiáng)求學(xué)生記住,，大致了解就行。就這樣,，我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了一百多個(gè)成語(yǔ),，接龍背起來(lái)的話很快，三四分鐘就背完了,。上個(gè)星期，我們還舉行了一分鐘背成語(yǔ)比賽,，其中孫佳婧同學(xué)一分鐘背了58個(gè)成語(yǔ),，奪得了冠軍，贏得了大家陣陣的掌聲,。我們班劉鑫龍同學(xué)地媽媽說(shuō)只要家里來(lái)客人,，孩子就給客人背成語(yǔ)接龍，每次客人都夸他,，他學(xué)習(xí)成語(yǔ)的勁頭就更大了,。除此以外,，我們還舉行一分鐘背課文比賽，一分鐘背古詩(shī)比賽,，一分鐘聽(tīng)寫生字比賽……經(jīng)常開(kāi)展這樣的競(jìng)賽,，不但增強(qiáng)了同學(xué)們的注意力，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,，還加強(qiáng)了同學(xué)們的效率觀念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
二、引導(dǎo)學(xué)生寫微型日記
魏老師讓學(xué)生們堅(jiān)持道德長(zhǎng)跑,，每天至少寫一分鐘的日記,。期中考試之后我就開(kāi)始讓孩子們寫日記了，我管他們寫的日記叫微型日記,，有則長(zhǎng),，無(wú)則短，但必須格式正確,，語(yǔ)句通順,，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生寫話的興趣。我給他們布置的主題都是他們感興趣的,，如：我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片,，我最喜歡吃的食物，我的生日愿望等等,，學(xué)生覺(jué)得有東西可寫,。每次批改到好的日記，我就會(huì)念給學(xué)生聽(tīng),，讓他們猜這是班里哪位天才小作家寫的,，寫日記的孩子就可驕傲了，下次寫的更用心了,。而其他學(xué)生就會(huì)偷偷地模仿好學(xué)生的日記,，學(xué)著人家的樣子寫。就這樣,，不用老師督促,，學(xué)生自己就在日記中用上了好詞好句，寫作能力在不知不覺(jué)中提高了,。
三,、鼓勵(lì)學(xué)生每天看課外書(shū)
魏書(shū)生老師特別注重培養(yǎng)學(xué)生讀的習(xí)慣，讓學(xué)生每天至少讀1分鐘讀中外名著,，與高層次的思想對(duì)話,。因?yàn)閭ト说母腥玖Α⒔逃Γh(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)咱們這些當(dāng)老師的,，學(xué)生與大師為伍,、與偉人為伍的時(shí)候，很多教育盡在不言中,，一旦形成習(xí)慣,，學(xué)生會(huì)終生受益。
一年級(jí)的孩子年齡小,，下課只會(huì)瘋跑打鬧,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)安全事故。所以我就要求學(xué)生每人書(shū)包里裝一本課外書(shū)——《小豬稀里呼?！?，一下課先上廁所，接著做有益的活動(dòng),，然后坐下看一頁(yè)書(shū),，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)孩子們也慢慢變得安靜了,，不再浮躁好動(dòng),，真是一舉兩得。
四,、 讓學(xué)生每天堅(jiān)持做家務(wù)
魏老師說(shuō)：讓學(xué)生每天在家至少做一分鐘的家務(wù),。要培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨,、愛(ài)人民首先從愛(ài)父母和愛(ài)周圍的人做起的習(xí)慣,。
每個(gè)周末我都會(huì)布置一項(xiàng)作業(yè)：讓孩子們幫父母做一件力所能及的家務(wù)活。孩子們很高興,，紛紛表示保證完成作業(yè),。后來(lái)有家長(zhǎng)反映，孩子做家務(wù)的積極性很高,，家長(zhǎng)很高興,，希望這項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展下去。后來(lái)我就堅(jiān)持讓孩子們每星期做一件家務(wù)活,，有能力的孩子可以每天做一件,，這樣做，孩子樂(lè)意,，家長(zhǎng)開(kāi)心,。
五、培養(yǎng)得力的小班干部
魏書(shū)生老師說(shuō)：“一名好老師,，必須永遠(yuǎn)相信自己的學(xué)生,，不管多么笨的學(xué)生，腦子里其實(shí)都埋藏著無(wú)窮無(wú)盡的潛力,。事實(shí)上,，不是學(xué)生腦子里缺少資源，而是我們?nèi)狈碧竭@些資源的能力,。以前我總認(rèn)為一年級(jí)學(xué)生小,，靠他們管理班級(jí)，我肯定不放心,，自從聽(tīng)了魏老師的講座,，我決心試一試：我就安排了紀(jì)律班長(zhǎng)，安全班長(zhǎng),，衛(wèi)生班長(zhǎng)和路隊(duì)班長(zhǎng),，告訴他們每天來(lái)學(xué)校之后該管什么，該怎樣管,。剛開(kāi)始還不行,，班干部只會(huì)在班里亂轉(zhuǎn)，不但沒(méi)管好班,，還影響別人學(xué)習(xí),。我發(fā)現(xiàn)這一個(gè)問(wèn)題后，就每天總結(jié)誰(shuí)干得好,，管得好,，有方法，還把班干部叫到辦公室開(kāi)會(huì),，給他們提意見(jiàn),，幫他們想辦法。并且每周都給他們獎(jiǎng)勵(lì),，慢慢地班干部越來(lái)越會(huì)管班了,。作為一個(gè)班主任，要為學(xué)生搭建一個(gè)展示自己的平臺(tái),，讓每一位學(xué)生都能在班級(jí)里頭得到發(fā)展,，形成自己的特色。不能因?yàn)楹ε聦W(xué)生出亂子就不許學(xué)生參與,。教育是一項(xiàng)可以給人以雙倍精神幸福的勞動(dòng),。
六、堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)寫感悟
我每天堅(jiān)持在魏書(shū)生教育教學(xué)思想學(xué)習(xí)群里發(fā)學(xué)習(xí)感悟和自己的一些實(shí)踐,。從去年十月份開(kāi)學(xué)以來(lái),，我已經(jīng)寫了近八萬(wàn)多字的學(xué)習(xí)感悟，我把它整理出來(lái)裝訂成冊(cè),，出版了我的第一本書(shū)——《靜待花開(kāi)（魏研文集）》,，這是我一年來(lái)最大的學(xué)習(xí)成果。
魏書(shū)生老師的教育教學(xué)思想博大精深、包羅萬(wàn)象,，上至人間大道,，下至懲罰學(xué)生遲到，每一個(gè)方面,，每一種方法都值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí),、深入研究。今后我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí),，更好地把魏老師的教育教學(xué)思想靈活地運(yùn)用到我的教學(xué)中去,，把教學(xué)當(dāng)做一個(gè)宏大的世界來(lái)對(duì)待，把它往深處做,，往細(xì)處做,。
